Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
233 KB
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Methode: 45
, Paul Watzlawick, Schulz von Thun, Wirtschaft
, Paul Watzlawick, Schulz von Thun, Wirtschaft
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Berufsschule, DAF, DaZ, deutsch lernen, IFK
Das AB eignet sich für eine internationale Förderklasse. Es behandelt das Thema Wohnen sowie Gegensätze. Die Schüler sollen eigene Sätze bilden
Das AB eignet sich für eine internationale Förderklasse. Es behandelt das Thema Wohnen sowie Gegensätze. Die Schüler sollen eigene Sätze bilden
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
436 KB
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Methode: Internationale Förderklasse, Klausur zu Kapitel 5-7 Pluspunkt Deutsch
, Deutsch, Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache
Prüfung im DaF-Unterricht - A1 - Berufskolleg
, Deutsch, Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache
Prüfung im DaF-Unterricht - A1 - Berufskolleg
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Österreich
6 KB
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Methode: Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache Berufsorientierung
, Beruf, Praktikum, Reinigung
Bildergeschichte für angehende Reinigungskräfte
, Beruf, Praktikum, Reinigung
Bildergeschichte für angehende Reinigungskräfte
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
419 KB
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Friedemann Schulz von Thun, Kommunikationsmodell Schulz von Thun, Vier Ebenen
Das Arbeitsblatt gibt eine Übersicht zum Kommunikationsmodell von Schulz von Thun. Die Schüler:innen erarbeiten die Inhalte der vier Ebenen und üben die Anwendung an einem Fallbeispiel.
Das Arbeitsblatt gibt eine Übersicht zum Kommunikationsmodell von Schulz von Thun. Die Schüler:innen erarbeiten die Inhalte der vier Ebenen und üben die Anwendung an einem Fallbeispiel.
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
2,96 MB
2,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Berufskolleg, Deutsch, IFK, Verkaufsgespräch
Lehrprobe Verkaufsgespräch mit einer internationalen Förderklasse
, Berufskolleg, Deutsch, IFK, Verkaufsgespräch
Lehrprobe Verkaufsgespräch mit einer internationalen Förderklasse
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
835 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Analyse einer Karikatur, eigene Stellungnahme, KI und Arbeitswelt
Klassenarbeit zum Thema „Digitalisierung und Künstliche Intelligenz“. Die Schüler analysieren eine Karikatur (Link im Dokument) und reflektieren kritisch, wie KI die Arbeitswelt verändert.
, Analyse einer Karikatur, eigene Stellungnahme, KI und Arbeitswelt
Klassenarbeit zum Thema „Digitalisierung und Künstliche Intelligenz“. Die Schüler analysieren eine Karikatur (Link im Dokument) und reflektieren kritisch, wie KI die Arbeitswelt verändert.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
92 KB
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Methode: Informationsblatt für ein Übungstelefonat (Rollenspiel)
, bewerben, Kommunikation Telefonieren
Information zum Buchstabieralphabet (aktuelle DIN: Städtenamen), Arbeitsauftrag Diktieren des Namens, Vorbereitung einer Telefonnotiz mit kurzem Informationstext
, bewerben, Kommunikation Telefonieren
Information zum Buchstabieralphabet (aktuelle DIN: Städtenamen), Arbeitsauftrag Diktieren des Namens, Vorbereitung einer Telefonnotiz mit kurzem Informationstext
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
77 KB
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Autoteile, Passiv
Geeignet für Berufsintegrationsklassen
Geeignet für Berufsintegrationsklassen
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 20 min
, obwohl-trotzdem
geeignet für Berufsintegrationsklassen im 2. Lernjahr
, obwohl-trotzdem
geeignet für Berufsintegrationsklassen im 2. Lernjahr
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
23 KB
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Berufsvorbereitung
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
48 KB
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Berufsfachschule, Vorstellungsgespräch
Den typischen Phasen eines Vorstellungsgesprächs werden zwei typische Formulierungen oder Fragen zugeordnet. Die SuS werden so mit dem Ablauf eines Vorstellungsgesprächs vertraut.
Den typischen Phasen eines Vorstellungsgesprächs werden zwei typische Formulierungen oder Fragen zugeordnet. Die SuS werden so mit dem Ablauf eines Vorstellungsgesprächs vertraut.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
43 KB
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Methode: Lesen u. Lesetagebuch
, freier Umgang mit Literatur, Leselust, Lesetagebuch, Leseverstehen
Schüler können ein Buch selbst wählen u. dies frei bearbeiten
, freier Umgang mit Literatur, Leselust, Lesetagebuch, Leseverstehen
Schüler können ein Buch selbst wählen u. dies frei bearbeiten
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
75 KB
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Ich-Botschaften
„Kommunizieren statt Konfrontieren – Konfliktsituationen mit Ich-Botschaften und dem Eisbergmodell analysieren und lösen.“ Anhand eines realitätsnahen Ausbildungsszenarios analysieren die Schüler die Komplexität einer Konfliktsituation.
„Kommunizieren statt Konfrontieren – Konfliktsituationen mit Ich-Botschaften und dem Eisbergmodell analysieren und lösen.“ Anhand eines realitätsnahen Ausbildungsszenarios analysieren die Schüler die Komplexität einer Konfliktsituation.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
36 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Schreibplan Bericht (Zusammenfassung) .........
Schreibplan Bericht (Zusammenfassung) .........
, Schreibplan Bericht (Zusammenfassung) .........
Schreibplan Bericht (Zusammenfassung) .........
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Blindenparcours, Nonverbale Kommunikation, verbale Kommunikation
Lehrprobe „Tell me the way!“ Ermittlung und Reflektion der Bedeutung eines präzisen Sprachgebrauchs für das Gelingen verbaler Kommunikation durch das Absolvieren eines Parcours unter Beeinträchtigung der visuellen Wahrnehmung in Partnerarbeit.
, Blindenparcours, Nonverbale Kommunikation, verbale Kommunikation
Lehrprobe „Tell me the way!“ Ermittlung und Reflektion der Bedeutung eines präzisen Sprachgebrauchs für das Gelingen verbaler Kommunikation durch das Absolvieren eines Parcours unter Beeinträchtigung der visuellen Wahrnehmung in Partnerarbeit.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
14 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, DaZ, Satzbau, Wortstellung
Aus einzelnen Wortbausteinen sollen richtige Sätze gebildet werden
, DaZ, Satzbau, Wortstellung
Aus einzelnen Wortbausteinen sollen richtige Sätze gebildet werden
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
15 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, DaZ, Hörverstehen
Um den DaZ Schülern einen Einblick in deutsche Hörspiele für Kinder zu geben, wurde dieses Arbeitsblatt erstellt
, DaZ, Hörverstehen
Um den DaZ Schülern einen Einblick in deutsche Hörspiele für Kinder zu geben, wurde dieses Arbeitsblatt erstellt
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kennenlernspiel, Kommunikation
Kommunikation, Eisbrecher; Kennenlernen der SuS
, Kennenlernspiel, Kommunikation
Kommunikation, Eisbrecher; Kennenlernen der SuS
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikation
Körpersprache im Beruf
, Kommunikation
Körpersprache im Beruf
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
