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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
824 KB

Methode: Hörverstehen, stummer Impuls, Einzelarbeit, Gruppenarbeit, Quiz - Arbeitszeit: 45 min
, Fabeln, Hörverstehen, Sprechen und zuhören, Verstehend zuhören
Lehrprobe UE: "Von Tieren und Menschen: Geschichten mit einer Moral" SuS hören die Fabel „Der Fuchs und der Storch“ und bearbeiten anschließend Arbeitsblatt mit Fragen zum Text. Ziel: Hörverstehen fördern, zentrale Informationen erfassen und die Moral erkennen
, Fabeln, Hörverstehen, Sprechen und zuhören, Verstehend zuhören
Lehrprobe UE: "Von Tieren und Menschen: Geschichten mit einer Moral" SuS hören die Fabel „Der Fuchs und der Storch“ und bearbeiten anschließend Arbeitsblatt mit Fragen zum Text. Ziel: Hörverstehen fördern, zentrale Informationen erfassen und die Moral erkennen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
33 KB

Arbeitszeit: 70 min
, Groß- und Kleinschreibung, Mehrzahl, Satzschlusszeichen, Steigerung der Adjektive, Zusammengesetzte Nomen, ähnliche Laute
, Groß- und Kleinschreibung, Mehrzahl, Satzschlusszeichen, Steigerung der Adjektive, Zusammengesetzte Nomen, ähnliche Laute
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
2,18 MB

Methode: Kooperatives Lernen
, Kinderrechte Gruppenpuzzle
In der Einheit werden die Kinder zu Kinderrechtsexperten. Das Material wurde zum Teil von der Unicef gestellt und zum Teil selbst erarbeitet. Die angewandte Methode ist das Gruppenpuzzle
, Kinderrechte Gruppenpuzzle
In der Einheit werden die Kinder zu Kinderrechtsexperten. Das Material wurde zum Teil von der Unicef gestellt und zum Teil selbst erarbeitet. Die angewandte Methode ist das Gruppenpuzzle
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
324 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Konjunktion, Objekte, Satzergänzungen, Auslauverhärtung, Probe
Konjunktion, das oder dass, Auslautverhärtung, Objekte und Satzergänzungen
, Konjunktion, Objekte, Satzergänzungen, Auslauverhärtung, Probe
Konjunktion, das oder dass, Auslautverhärtung, Objekte und Satzergänzungen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
51 KB

Baumdiagramm, Kombinatorik, Lösung, Strummi, Strummitier, Tafelmaterial
Tafelmaterial Strummitierchen inkl. Lösung inform eines Baumdiagramms
Tafelmaterial Strummitierchen inkl. Lösung inform eines Baumdiagramms
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
310 KB

Methode: Feedback - Arbeitszeit: 45 min
, feedbackkultur, kriteriengestütztes Feedback, sandwich-methode
Lehrprobe Die Stunde fördert mündliches Sprachhandeln durch kriteriengestütztes Feedback zu Redebeiträgen. Im Fokus steht die Sandwich-Methode: Lob – Hinweis – Lob. Sie hilft Schüler:innen, Rückmeldungen sprachlich angemessen und wertschätzend zu geben.
, feedbackkultur, kriteriengestütztes Feedback, sandwich-methode
Lehrprobe Die Stunde fördert mündliches Sprachhandeln durch kriteriengestütztes Feedback zu Redebeiträgen. Im Fokus steht die Sandwich-Methode: Lob – Hinweis – Lob. Sie hilft Schüler:innen, Rückmeldungen sprachlich angemessen und wertschätzend zu geben.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB

Schreibkonferenz Erlebnisberichte
Lehrprobe Schreibkonferenz zu Erlebnisberichten
Lehrprobe Schreibkonferenz zu Erlebnisberichten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
47 KB

Arbeitszeit: 55 min
Kreatives Schreiben, Umgang mit Gedichten, Gedicht weiterschreiben
Lehrprobe Lehrprobe zum Gedicht „Das Samenkorn“ von Joachim Ringelnatz
Kreatives Schreiben, Umgang mit Gedichten, Gedicht weiterschreiben
Lehrprobe Lehrprobe zum Gedicht „Das Samenkorn“ von Joachim Ringelnatz
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
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Brief
Die Schülerinnen und Schüler ordnen verschiedene Textabschnitte in die richtige Reihenfolge, um den Weg des Briefes zu verstehen.
Die Schülerinnen und Schüler ordnen verschiedene Textabschnitte in die richtige Reihenfolge, um den Weg des Briefes zu verstehen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
338 KB

Grammatik, Sprachbetrachtung, Lernwörer, Lernwörter, Nomen, Personalformen, Verben
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
681 KB

Lesen und Fragen beantworten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,21 MB

Nomen, Wörtliche Rede, Grammatik, Sätze umstellen, Wörer mit chs, Wörter mit chs, zusamengesetzte Nomen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
229 KB

Erzähltext lesen, Fragen beantworten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
499 KB

anderen zuhören, Konflikte besprechen, Fragen zum Gehörten beantworten, Zuhörtext
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sachtexte, Leseverständnis, Sachtexte erschließen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,79 MB

Grammatik, Adjektive, Wortfamilien, Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc., , Lernwörter mit tz und ck, Worfamilien, Zeitstufen von Verben, zusammengsetzte Adjektive
Lernwörer mit tz und ck Zusammengestzte Adjektive Zeitstufen Wortfamilien und Wortstamm
Lernwörer mit tz und ck Zusammengestzte Adjektive Zeitstufen Wortfamilien und Wortstamm
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Abwechslungsreiche Verben - GEHEN
, gehen - Geschichte schreiben
Für die Geschichte braucht man abwechslungsreiche Verben.
, gehen - Geschichte schreiben
Für die Geschichte braucht man abwechslungsreiche Verben.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
499 KB

Umgang mit Gedichten, Lesen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
5,59 MB

Arbeitszeit: 20 min
Bildergeschichte, Bildergeschichte, Gruselgeschichte, Texte schreiben, Texte verfassen
Mithilfe von vier Bildern sollen die Kinder eine Gruselgeschichte schreiben
Bildergeschichte, Bildergeschichte, Gruselgeschichte, Texte schreiben, Texte verfassen
Mithilfe von vier Bildern sollen die Kinder eine Gruselgeschichte schreiben
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gewicht, Gewichte, Klasse 3, Schulranzen Check, Toni Check
Das Arbeitsblatt lässt sich im Rahmen einer Reihe zu der Größe 'Gewichte' einsetzen und stellt einen Bezug zum Alltag der Kinder her. Außerdem ist es ein idealer Anlass, um die Schulränzen von allem Unnötigen zu befreien und die Kinder zu entlasten.
, Gewicht, Gewichte, Klasse 3, Schulranzen Check, Toni Check
Das Arbeitsblatt lässt sich im Rahmen einer Reihe zu der Größe 'Gewichte' einsetzen und stellt einen Bezug zum Alltag der Kinder her. Außerdem ist es ein idealer Anlass, um die Schulränzen von allem Unnötigen zu befreien und die Kinder zu entlasten.
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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