Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Aaron Becker, Assoziatives Schreiben, Die Reise, Fantasiegeschichte, Ortsbeschreibung
Sehr gut angekommen ;-) „Die Reise“ von Aaron Becker. Die Kinder verfassten eine Ortsbeschreibung zu einem Fantasieort. Die Planung enthält: Anforderungsbereiche, Sachstruktur, Fachdidaktische Begründung, Verlaufsplanung...
, Aaron Becker, Assoziatives Schreiben, Die Reise, Fantasiegeschichte, Ortsbeschreibung
Sehr gut angekommen ;-) „Die Reise“ von Aaron Becker. Die Kinder verfassten eine Ortsbeschreibung zu einem Fantasieort. Die Planung enthält: Anforderungsbereiche, Sachstruktur, Fachdidaktische Begründung, Verlaufsplanung...
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bremen
1,24 MB
1,24 MB
Methode: Vorlesetheater - Arbeitszeit: 90 min
, Lesetext, Vorlesetheater
, Lesetext, Vorlesetheater
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Sachsen
82 KB
82 KB
Gedicht Kriterien, Komplexe Leistung
Bewertungskriterien für eine komplexe Leistung - Gruppenarbeit, Gedicht untersuchen, Gedicht aufsagen
Bewertungskriterien für eine komplexe Leistung - Gruppenarbeit, Gedicht untersuchen, Gedicht aufsagen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,81 MB
1,81 MB
Methode: BUV - Arbeitszeit: 45 min
Lesen - Umgang mit Texten, Lesetheater, Satzschlusszeichen, Vorlesetheater
Die vorliegende BUV beschreibt ein Vorlesetheater zum Buch ,,Im Dschungel wird gewählt" Dies wird im Rahmen der BUV in Kombination mit der Betonung von Satzschlusszeichen geübt. Kam sehr, sehr gut an.
Lesen - Umgang mit Texten, Lesetheater, Satzschlusszeichen, Vorlesetheater
Die vorliegende BUV beschreibt ein Vorlesetheater zum Buch ,,Im Dschungel wird gewählt" Dies wird im Rahmen der BUV in Kombination mit der Betonung von Satzschlusszeichen geübt. Kam sehr, sehr gut an.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,73 MB
2,73 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Ableiten und verlängern, silbentrennendes H, Groß- und Kleinschreibung
Ableiten und verlängern, silbentrennendes H, Groß- und Kleinschreibung
, Ableiten und verlängern, silbentrennendes H, Groß- und Kleinschreibung
Ableiten und verlängern, silbentrennendes H, Groß- und Kleinschreibung
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
15 KB
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Storyboard/ Märchen
Storyboard zum Thema "Märchen" in einer 3.Klasse
Storyboard zum Thema "Märchen" in einer 3.Klasse
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
14 KB
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Haben, Lückentext, sein, Verbkonjugation
Die SuS müssen entscheiden, ob "haben" oder "sein" in die Lücke gehört und entsprechend konjugieren.
Die SuS müssen entscheiden, ob "haben" oder "sein" in die Lücke gehört und entsprechend konjugieren.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
599 KB
599 KB
Auslautverhärtung, Auslautverhärtung (Wörter mit b, g und d), FRESCH-Rechtschreibstrategie, Rechtschreiben, Rechtschreibestrategie, Schreiben mit Rechtschreiben
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
297 KB
297 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Leseverstehen, Steckbrief, Tierbeschreibung - Steckbrief, Tiersteckbrief
2 Kompetenzbereiche: 1. Lesen/ Mit Texten und Medien umgehen, 2. Schreiben / Texte verfassen, mit Lösungen und aufgeschlüsseltem Erwartungshorizont zu 2.
, Leseverstehen, Steckbrief, Tierbeschreibung - Steckbrief, Tiersteckbrief
2 Kompetenzbereiche: 1. Lesen/ Mit Texten und Medien umgehen, 2. Schreiben / Texte verfassen, mit Lösungen und aufgeschlüsseltem Erwartungshorizont zu 2.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,33 MB
1,33 MB
Lehrprobe Deutsch: Schreibkonferenz zu einem Kinderbuch
Musik: Bodyperussion zu einem Rap
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
165 KB
165 KB
Methode: Leserolle, lautes Vorlesen und Vertonung von Textstellen - Arbeitszeit: 45 min
, Lesen, Leserolle, Medien, Unterrichtsentwurf, vertonen
In dieser Einheit erweitern die SuS ihre Kompetenzen im Bereich Lesen, indem sie eine selbstgewählte Textstelle aus ihrem Lieblingsbuch anhand einer Checkliste üben und sie anschließend vertonen. Die Einheit ist Teil einer Reihe zu Leserollen.
, Lesen, Leserolle, Medien, Unterrichtsentwurf, vertonen
In dieser Einheit erweitern die SuS ihre Kompetenzen im Bereich Lesen, indem sie eine selbstgewählte Textstelle aus ihrem Lieblingsbuch anhand einer Checkliste üben und sie anschließend vertonen. Die Einheit ist Teil einer Reihe zu Leserollen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
335 KB
335 KB
Haiku
Lehrprobe SuS schreiben eigenes Haiku
Lehrprobe SuS schreiben eigenes Haiku
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
43 KB
43 KB
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,99 MB
2,99 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Betonung, Digitaler Medieneinsatz, Gedicht
Ein Unterrichtsentwurf, indem die SuS verschiedene Betonungsarten ausprobieren, inklusive Materialien.
, Betonung, Digitaler Medieneinsatz, Gedicht
Ein Unterrichtsentwurf, indem die SuS verschiedene Betonungsarten ausprobieren, inklusive Materialien.
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Deutsch | ab sofort oder SJ 25/26
Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Kinder beurteilen eine Personenbeschreibung nach Kriterien
für Klasse 4
, Kinder beurteilen eine Personenbeschreibung nach Kriterien
für Klasse 4
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,32 MB
1,32 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Satzzeichen, Sprechblasen, Wörtliche Rede
Sprache untersuchen: Die SuS untersuchen aus einem Text heraus wie die wörtliche Rede in einem Text aussieht richtig schreiben: die SuS verwenden die richtigen Satzzeichen
, Satzzeichen, Sprechblasen, Wörtliche Rede
Sprache untersuchen: Die SuS untersuchen aus einem Text heraus wie die wörtliche Rede in einem Text aussieht richtig schreiben: die SuS verwenden die richtigen Satzzeichen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
29 KB
29 KB
Nomen, Präpositionen
Übungen zu Präpositionen und Nomen (Einzahl und Mehrzahl)
Übungen zu Präpositionen und Nomen (Einzahl und Mehrzahl)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Laufdiktat
- Laufdiktat mit Schwerpunkt b-p, d-t, g-k - insgesamt 6 Sätze
, Laufdiktat
- Laufdiktat mit Schwerpunkt b-p, d-t, g-k - insgesamt 6 Sätze
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
1,24 MB
1,24 MB
Methode: Lesespurgeschichte, EA - Arbeitszeit: 15 min
, 4-Fach differenziert, Deutsch 4. Klasse, Lesespurgeschichte, Schlüsselwörter
Lehrprobe S:S finden einen Schlüssel in dem sie Schlüsselwörter in einer Lesespurgeschichte identifizieren.
, 4-Fach differenziert, Deutsch 4. Klasse, Lesespurgeschichte, Schlüsselwörter
Lehrprobe S:S finden einen Schlüssel in dem sie Schlüsselwörter in einer Lesespurgeschichte identifizieren.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
