Unterrichtsmaterial: Liste

Formulierungshilfen für die Gedichtanalyse, Zeichensetzung beim Zitieren

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

346 KB

Lyrik, Zitieren
Einsetzaufgabe, Ergänzen von Zeichensetzung bei Zitaten, Sprecher für Formulierungen zum Sprechen über Gedichte

Arbeitsblatt, Übung um sprachliche Bilder in Gedichten zu erkennen und zu deuten

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Lyrik
Anhand von Zitaten aus verschiedenen Gedichten sollen die SuS sprachliche Bilder richtig benennen und deuten

Checkliste zur Überarbeitung eigener Fabeln, Merkmale einer Fabel

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

51 KB

Methode: Checkliste
, Fabeln
Zur Evaluation in Einzelarbeit oder Partnerarbeit, zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten

Chaya Kunigunde und Rizzler Delorges auf einem Berliner Schulhof (Schillers Handschuh modern)

Deutsch Kl. 6, Grundschule, Berlin

5,04 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Ballade Handschuh Jugendsprache Sprachregister Theater
Lehrprobe Die SuS verfassen Personenbeschreibungen (Steckbrief, fiktive Whatsapp-Chats) der Hauptpersonen einer Kurzgeschichte/Theatersequenz, die eine modernisierte Version von Schillers Handschuh darstellt, u. verwenden dabei auch gezielt Jugendsprache.

Sätze und Satzglieder kennen und bestimmen

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg

805 KB

Methode: Checklistenarbeit
, Grammatik Satzglieder Sätze Checkliste
Mit dieser Checklistenarbeit lernen die SuS überwiegend selbstständig, Differenzierung und digitale Verknüpfungen vorhanden

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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)

Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim

Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Attribute - Wir machen genaue Angaben

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

229 KB

Grammatik Attribute
Lehrprobe

Kontinuierliche vs. Diskontinuierliche Texte: Vor- und Nachteile in der Darstellung von Informatio

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,08 MB

Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, informierendes Schreiben, Sachtext
Kontinuierliche vs. Diskontinuierliche Texte: Vor- und Nachteile in der Darstellung von Informationen – Ein Vergleich

Somi-Note Bewertung (Kriterien) Sonstige Mitarbeit

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

72 KB

Methode: SoMi-Note
, Bewertung, Bewertungsbogen, Note, SoMi
Bewertungskriterien

Exploring London – Developing Reading Skills through a Diary Entry“

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

1,85 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Exploring London – Developing Reading Skills through a Diary Entry“
SuS erkunden Sehenswürdigkeiten in London durch einen Tagebucheintrag, ordnen Texte zu Bildern, nutzen Lesestrategien und präsentieren ihre Ergebnisse kooperativ.

Klassenarbeit zum Thema Bericht (Unfallbericht)

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

326 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Bericht schreiben
Die Klassenarbeit enthält im ersten Teil ein paar allgemeine Fragen zum Thema: Bericht schreiben. Dann folgt eine Unfallskizze mit mehreren Bildern und einem Arbeitsauftrag. Dabei sollen im ersten Teil zunächst die W-Fragen be

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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d

Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim

Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Unterrichtsentwurf Klasse 6; Textsorte "Bericht"; Überarbeitung mit der Textlupe

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg

461 KB

Methode: Textlupe - Arbeitszeit: 45 min
, Bericht Textlupe
Lehrprobe Der erste UE im Referendariat. Tipps: Differenzieren (Pflicht- und freiwillige Einträge).

Fabeln- eine Erzählung aus der Sicht eines der Tiere planen

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

1,13 MB

Fabeln, Perspektivwechsel
Fabeln- eine Erzählung aus der Sicht eines der Tiere planen

Argumente finden /Aufbau üben

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

1,85 MB

Argumente, Schritte
Argumente schrittweise bilden lernen

Mit Hilfe einer Wegbeschreibung Präpositionen anwenden

Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen

319 KB

Arbeitszeit: 15 min
, Präpositionen, Wegbeschreibung
Die Schüler*innen sollen mit verschiedenen Präpositionen arbeiten

Wissens Check „Für immer Alaska“

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

56 KB

Arbeitszeit: 10 min
, für immer Alaska, Lektüreüberprüfung, multiple choice, Test
Überprüfung anhand von Multiple Choice Fragen, ob die Lektüre auch wirklich gelesen wurde

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