Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
161 KB
161 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Meinungsbrief
Die SuS verfassen einen argumentativen Antwortbrief.
, Meinungsbrief
Die SuS verfassen einen argumentativen Antwortbrief.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Nacherzählung, Sagen
z.B. zum Nacherzählen von Sagen
z.B. zum Nacherzählen von Sagen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Nacherzählung, Sagen
gut einsetzbar zum Nacherzählen gelesener Texte (z.B. Sagen)
gut einsetzbar zum Nacherzählen gelesener Texte (z.B. Sagen)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Nacherzählung, Sagen
ideal zum Einstieg in das Thema "Nacherzählung", ggf. auch für Förderkinder geeignet
ideal zum Einstieg in das Thema "Nacherzählung", ggf. auch für Förderkinder geeignet
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
16 KB
16 KB
Methode: Methodenkarte Brief
, Briefe schreiben, Lektüre, Methodenkarte
Methodenkarte zum Abfassen eines Briefes; kreative Schreibaufgabe für einen Brief
, Briefe schreiben, Lektüre, Methodenkarte
Methodenkarte zum Abfassen eines Briefes; kreative Schreibaufgabe für einen Brief
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
16 KB
16 KB
Methode: Methodenkarte Tagebucheintrag
, Methodenkarte, Tagebucheintrag
Methodenkarte für kreative Schreibaufgabe Tagebucheintrag zur Lektüre
, Methodenkarte, Tagebucheintrag
Methodenkarte für kreative Schreibaufgabe Tagebucheintrag zur Lektüre
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
Auggie, Jugendroman, Roman, Wunder J Palacio, WUNDER sieh mich nicht an
Arbeitsblatt, um im Kapitel "Blitz, Bitz, Klick, Klick" Gedanken, Gefühle und die Situation zu analysieren (angesetzt als Partnerarbeit). Antizipierte Ergebnisse sind dabei genauso wie ein Hilfsblatt
Arbeitsblatt, um im Kapitel "Blitz, Bitz, Klick, Klick" Gedanken, Gefühle und die Situation zu analysieren (angesetzt als Partnerarbeit). Antizipierte Ergebnisse sind dabei genauso wie ein Hilfsblatt
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
167 KB
167 KB
Adverb, Numerale, Kasus, Numerus, Genus, Steigerung der Adjektive, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Kurzer Überblickstest über die Wortarten
Kurzer Überblickstest über die Wortarten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
206 KB
206 KB
fächerübergreifender Unterricht, Heldensage, Odysseus, Verortung
Mithilfe kurzer Hinweistexte sollen die SuS die einzelnen Stationen der Irrfahrt auf einer Karte verorten und somit Odysseus Route durch das Mittelmeer nachvollziehen. Das Material verbindet Deutsch und Geographie.
Mithilfe kurzer Hinweistexte sollen die SuS die einzelnen Stationen der Irrfahrt auf einer Karte verorten und somit Odysseus Route durch das Mittelmeer nachvollziehen. Das Material verbindet Deutsch und Geographie.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 60 min
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabel, Fabelmerkmale, Fabeltiere, Klassenarbeit Deutsch
Die KA besteht zunächst aus einem analyt. Teil, der sich auf La Fontaines "Die Grille und die Ameise" bezieht (Fabelmerkmale, Aufbau etc.), der zweite Teil der KA bezieht sich auf "Der Hahn und die Ente". Diese Fabel soll vervollständigt werden.
, Fabel, Fabelmerkmale, Fabeltiere, Klassenarbeit Deutsch
Die KA besteht zunächst aus einem analyt. Teil, der sich auf La Fontaines "Die Grille und die Ameise" bezieht (Fabelmerkmale, Aufbau etc.), der zweite Teil der KA bezieht sich auf "Der Hahn und die Ente". Diese Fabel soll vervollständigt werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,33 MB
2,33 MB
Arbeitszeit: 10 min
, Handlungsdaten, Krabat, Lektüre, Protagonist
AB für Einführung in die UE Krabat, mit Schwerpunkt Protagonist & Handlungsdaten
, Handlungsdaten, Krabat, Lektüre, Protagonist
AB für Einführung in die UE Krabat, mit Schwerpunkt Protagonist & Handlungsdaten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
86 KB
86 KB
Ableitungen, Adjektive auf -ig, -lich, -isch, ent-/end-, Wortzusammensetzungen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
60 KB
60 KB
Diktat, Fremdwörter
Diktat für Klassenarbeit
Diktat für Klassenarbeit
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Methode: Gedichtinterpretation - Arbeitszeit: 60 min
, Gedichtinterpretation, Naturlyrik
Aufgabenstellung und mögl Lösung und Arbeitsblatt: Interpretation des Gedichts Wetterwendischer Tag
, Gedichtinterpretation, Naturlyrik
Aufgabenstellung und mögl Lösung und Arbeitsblatt: Interpretation des Gedichts Wetterwendischer Tag
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
168 KB
168 KB
Gedichte, Gedichtsanalyse
Das Arbeitsblatt kann eingesetzt werden, um die Merkmale von Gedichten zu wiederholen
Das Arbeitsblatt kann eingesetzt werden, um die Merkmale von Gedichten zu wiederholen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
286 KB
Saxchtextanalyse
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
63 KB
63 KB
Lektüretest, Woodwalkers Band 1
verschiedene Fragenarten zum Buch Woodwalkers Band 1
verschiedene Fragenarten zum Buch Woodwalkers Band 1
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in m/w/d a.D. für Kolleg in Kooperation mit der Freudberg Gemeinschaftsschule ab 01.06.2025
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
