Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
713 KB
713 KB
Heldensage, Odysseus, Sage
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
99 KB
Satzgefüge, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Konjunktionen, Satzgefüge, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
4,03 MB
4,03 MB
Freundschaftsgeschichte, Klassenarbeit Deutsch, Reizwortgeschichten
Die SuS schreiben den Anfang einer Freundschaftsgeschichte mithilfe von Reizwörtern weiter und achten auf den "roten Faden", beachten die "Lesefieberkurve", verwenden Spannungsmelder und die wörtliche Rede.
Die SuS schreiben den Anfang einer Freundschaftsgeschichte mithilfe von Reizwörtern weiter und achten auf den "roten Faden", beachten die "Lesefieberkurve", verwenden Spannungsmelder und die wörtliche Rede.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,65 MB
1,65 MB
Methode: Lehrprobe 4 UB Deutsch - Arbeitszeit: 60 min
, Tagebucheintrag, Wunder
Lehrprobe Die SuS arbeiten Gefühle aus dem Kapitel Scream (Sprinteraufgabe: Kapitel Namen) heraus und verfassen einen Tagebucheintrag aus der Perspektive August
, Tagebucheintrag, Wunder
Lehrprobe Die SuS arbeiten Gefühle aus dem Kapitel Scream (Sprinteraufgabe: Kapitel Namen) heraus und verfassen einen Tagebucheintrag aus der Perspektive August
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Rattenfänger Handlungsalternativen Sage Klasse 6
Arbeitsblatt, das zum Nachdenken über mögliche Handlungsalternativen des Rattenfängers anregt
Arbeitsblatt, das zum Nachdenken über mögliche Handlungsalternativen des Rattenfängers anregt
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
98 KB
Sage Rattenfänger Täter Opfer Klasse 6
Arbeitsblatt, das das Zusammenspiel von Täter- und Opferrollen der Figuren in der Sage „Der Rattenfänger von Hameln“ verdeutlicht
Arbeitsblatt, das das Zusammenspiel von Täter- und Opferrollen der Figuren in der Sage „Der Rattenfänger von Hameln“ verdeutlicht
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
286 KB
Diagramme, diskontinierliche Texte, kontinuierliche Texte, Sachtexte
Klassenarbeit Sachtextanalyse
Klassenarbeit Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
24 KB
Checkliste, Vorbereitung Klassenarbeit
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Arbeitszeit: 45 min
, produktionsorientiert, Rebecca Elbs "Leo&Lucy", Tagebucheintrag
Die SuS sollen einen Tagebucheintrag aus Leos Sicht verfassen .
, produktionsorientiert, Rebecca Elbs "Leo&Lucy", Tagebucheintrag
Die SuS sollen einen Tagebucheintrag aus Leos Sicht verfassen .
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
804 KB
804 KB
Förderschule ESE, Klassenarbeit, Unfallberichte, W-Fragen
Die Klassenarbeit wurde in einer Klasse 6 an einer Förderschule ESE geschrieben.
Die Klassenarbeit wurde in einer Klasse 6 an einer Förderschule ESE geschrieben.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Deepfakes, Klassenarbeit, Medien, Stellungnahme
Die Schüler sollen eine eigene Stellungnahme (Argumentation) zum Thema "Deepfakes" schreiben. Der Textauszug aus "geolino" erklärt den SuS dies zunächst kindgerecht, sodass sie diesen als Grundlage für ihre Argumentation nehmen sollen.
, Argumentation, Deepfakes, Klassenarbeit, Medien, Stellungnahme
Die Schüler sollen eine eigene Stellungnahme (Argumentation) zum Thema "Deepfakes" schreiben. Der Textauszug aus "geolino" erklärt den SuS dies zunächst kindgerecht, sodass sie diesen als Grundlage für ihre Argumentation nehmen sollen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Lyrik / Satzglieder
Die SuS sollen in dieser Arbeit neues Wissen über Lyrik und wiederholtes / erweitertes Wissen zu den Satzgliedern anwenden.
, Lyrik / Satzglieder
Die SuS sollen in dieser Arbeit neues Wissen über Lyrik und wiederholtes / erweitertes Wissen zu den Satzgliedern anwenden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,48 MB
1,48 MB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 60 min
, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Paul Vier, Paul vier und die Schröders, Placemat
Lehrprobe Die SuS arbeiten anhand der Placemat-Methode in einer Gruppenarbeit die Charakterisierung von Paul Vier heraus. Kapitel 2
, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Paul Vier, Paul vier und die Schröders, Placemat
Lehrprobe Die SuS arbeiten anhand der Placemat-Methode in einer Gruppenarbeit die Charakterisierung von Paul Vier heraus. Kapitel 2
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
223 KB
Wörtliche Rede, Zeichensetzung
Kommasetzung, wörtliche Rede, Redebegleitsatz
Kommasetzung, wörtliche Rede, Redebegleitsatz
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Charakterisierung, Cornelia Funke, Figuren, Herr der Diebe
Die SuS sollen einschlägige Figurenzitate den Figurennamen zuordnen. Dies kann z.B. als Einstieg für eine Stunde zur Figurencharakterisierung oder -konstellation genutzt werden.
Die SuS sollen einschlägige Figurenzitate den Figurennamen zuordnen. Dies kann z.B. als Einstieg für eine Stunde zur Figurencharakterisierung oder -konstellation genutzt werden.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
493 KB
493 KB
Cornelia Funke, Figuren, Figurenbeziehung, Figurenkonstellation, Herr der Diebe
Figurenkonstellation aller Hauptfiguren aus Herr der Diebe, Namenkarten zum Ausschneiden, anordnen, beschriften
Figurenkonstellation aller Hauptfiguren aus Herr der Diebe, Namenkarten zum Ausschneiden, anordnen, beschriften
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
526 KB
526 KB
Cornelia Funke, Figuren, Figurenkonstellation, Figurensteckbriefe, Herr der Diebe, Steckbrief
Steckbriefe zu den Figuren aus Herr der Diebe
Steckbriefe zu den Figuren aus Herr der Diebe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
451 KB
451 KB
Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Herr der Diebe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Argumentation, Attribute, Präpositionalobjekt, Reala, Relativsätze, Satzgefüge, Satzreihe
Ein kurzer Grammatikteil zum Thema Attribute und ein etwas längerer Textproduktionsteil zum Thema Argumentation zur Frage, ob Handys in der Schule erlaubt sein sollten.
Ein kurzer Grammatikteil zum Thema Attribute und ein etwas längerer Textproduktionsteil zum Thema Argumentation zur Frage, ob Handys in der Schule erlaubt sein sollten.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Deutsch (MWD)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
