Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Methode: Mediation - Arbeitszeit: 90 min
, Klausur EF Notes from the Midnight Driver
Klausur EF zum Roman Notes from the Midnight Driver mit einer Mediation Aufgabe
, Klausur EF Notes from the Midnight Driver
Klausur EF zum Roman Notes from the Midnight Driver mit einer Mediation Aufgabe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF Englisch Klausur Digital Age
90 minütige Klausur Einführungsphase, Analyse eines Romanauszugs zum Thema Digital Age mit Comment
, EF Englisch Klausur Digital Age
90 minütige Klausur Einführungsphase, Analyse eines Romanauszugs zum Thema Digital Age mit Comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
82 KB
82 KB
Jim Crow laws and racial segregation in America
Jim Crow laws and racial segregation in America
Jim Crow laws and racial segregation in America
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
24 KB
24 KB
Klausurteil Listening: What is Juneteenth, and why it is important?
Klausurteil Listening: What is Juneteenth, and why it is important?
Klausurteil Listening: What is Juneteenth, and why it is important?
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
24 KB
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Childish Gambino this is America Gruppenarbeit
Childish Gambino this is America Gruppenarbeit
Childish Gambino this is America Gruppenarbeit
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
24 KB
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Listening AufgabeKlausur DEI Ted talk USA
Listening Aufgabe in der Klausur DEI Ted talk
Listening Aufgabe in der Klausur DEI Ted talk
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
32 KB
32 KB
Methode: Mediation
, VOLUNTOURISMUS Mediation Vorbereitende Aufgabe Textsortenübersicht
VOLUNTOURISMUS Mediation + Vorbereitende Aufgabe + Textsortenübersicht
, VOLUNTOURISMUS Mediation Vorbereitende Aufgabe Textsortenübersicht
VOLUNTOURISMUS Mediation + Vorbereitende Aufgabe + Textsortenübersicht
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Locker 160
Die SuS sollen in Aufgabe 1 die Kurzgeschichte Zusammenfasssung in in einem zweiten Schritt analysieren.
Die SuS sollen in Aufgabe 1 die Kurzgeschichte Zusammenfasssung in in einem zweiten Schritt analysieren.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
5,72 MB
5,72 MB
fictional text urban life analysis
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
323 KB
323 KB
Methode: The Media analyzing a newspaper article reading vs. digital media
, newspaper article analysis media
Analyse eines non-fictional Texts unter Berücksichtigung der stilistischen/rhetorischen Mittel mit Evaluationsaufgabe (Diskussion)
, newspaper article analysis media
Analyse eines non-fictional Texts unter Berücksichtigung der stilistischen/rhetorischen Mittel mit Evaluationsaufgabe (Diskussion)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,26 MB
6,26 MB
Arbeitszeit: 60 min
, AI and Authorship, Kugellager
Lehrprobe
, AI and Authorship, Kugellager
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
292 KB
292 KB
carbon footprint, carbon labelling, stylistic devices
Lehrprobe Die SuS untersuchen die sprachliche Gestaltung eines aktuellen Zeitungsartikels zu carbon labelling, identifizieren so dessen Zielgruppe und erarbeiten, welche Absicht der Autor mit seinem Artikel verfolgt.
Lehrprobe Die SuS untersuchen die sprachliche Gestaltung eines aktuellen Zeitungsartikels zu carbon labelling, identifizieren so dessen Zielgruppe und erarbeiten, welche Absicht der Autor mit seinem Artikel verfolgt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
pieces of vocabulary
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
1,94 MB
analyse, Analyse sprachlicher Mittel, sprachlicher Mittel
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Einführungsphase, growing up, Songs
, Einführungsphase, growing up, Songs
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
30 KB
Methode: Vokabeltest
, discussion, DIscussion phrases, Englisch, english, Oberstufe, phrases, vocab, vocab test, vocabulary, Vokabeltest
, discussion, DIscussion phrases, Englisch, english, Oberstufe, phrases, vocab, vocab test, vocabulary, Vokabeltest
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
319 KB
319 KB
Methode: Methodenfächer
, discussion, Englisch, english, hosting, hosting a discussion, methodenfächer, Oberstufe
, discussion, Englisch, english, hosting, hosting a discussion, methodenfächer, Oberstufe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,09 MB
5,09 MB
Arbeitszeit: 45 min
, climate change, Global challenges, Social Media, Sprachmittlung
Lehrprobe Die Schüler*innen erweitern ihre Medienkompetenz, indem sie wesentliche Informationen aus selbst ausgewählten deutschsprachigen regionalen Artikeln zur regionalen Klimakrise adressatengerecht, verständlich und sprachlich korrekt in einem e
, climate change, Global challenges, Social Media, Sprachmittlung
Lehrprobe Die Schüler*innen erweitern ihre Medienkompetenz, indem sie wesentliche Informationen aus selbst ausgewählten deutschsprachigen regionalen Artikeln zur regionalen Klimakrise adressatengerecht, verständlich und sprachlich korrekt in einem e
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
195 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, analyse, little fires everywhere
, analyse, little fires everywhere
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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EF, EF, gap year
Benefits of taking a gap year EF Klasse 11
Benefits of taking a gap year EF Klasse 11
