Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,07 MB
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Methode: Leseverstehen UB- A Raisin in the sun - sehr gut - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Leisen, Leseverstehen, Schülerzentriert, Text Medien Kompetenz
Lehrprobe inhaltsorientierter, schülerzentrierter UB nach Modell von Leisen, sehr gut gelaufen
, Englisch, Leisen, Leseverstehen, Schülerzentriert, Text Medien Kompetenz
Lehrprobe inhaltsorientierter, schülerzentrierter UB nach Modell von Leisen, sehr gut gelaufen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
329 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, cultural appropriation, culture, Ethnic diversity, Identity, play, seven methods of killing kylie jenner, The Media
Podcast wird von Klett Listenwise zur Verfügung gestellt
, cultural appropriation, culture, Ethnic diversity, Identity, play, seven methods of killing kylie jenner, The Media
Podcast wird von Klett Listenwise zur Verfügung gestellt
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Nollywood, Video
Nachdem sich die SuS auf Youtube verschiedene Trailer zu Nollywood movies angeguckt haben, können sie sich nun einen eigenen Film überlegen und dazu einen Trailer drehen.
Nachdem sich die SuS auf Youtube verschiedene Trailer zu Nollywood movies angeguckt haben, können sie sich nun einen eigenen Film überlegen und dazu einen Trailer drehen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Easter Rising, Ireland, Irish History, Partition, Potato Famine
Dies ist ein Lückentext zur Wiederholung - Wortschatz und Geschichte Irlands in einem Leistungsfach Englisch 12. Klasse. Wir benutzen Green Line Oberstufe (Kapitel 4 - Ireland - bis Seite 94). Das Arbeitsblatt war Hausaufgabe.
Dies ist ein Lückentext zur Wiederholung - Wortschatz und Geschichte Irlands in einem Leistungsfach Englisch 12. Klasse. Wir benutzen Green Line Oberstufe (Kapitel 4 - Ireland - bis Seite 94). Das Arbeitsblatt war Hausaufgabe.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Nigeria, Short Story
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Super-Lehrer gesucht! (m/w/d)
AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
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Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min
, digital footprint, Digitaler Fußabdruck, Social Media
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Chancen und Risiken sozialer Medien sowie den Folgen eines digitalen Fußabdrucks auseinander.
, digital footprint, Digitaler Fußabdruck, Social Media
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Chancen und Risiken sozialer Medien sowie den Folgen eines digitalen Fußabdrucks auseinander.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Analyse eines Romansauszugs, mediation, Nigeria
Analyse eines fiktionalen Texts aus "We need new Names" von Bulayayo + Mediationstext über einen Verein zur Flüchtlingshilfe
, Analyse eines Romansauszugs, mediation, Nigeria
Analyse eines fiktionalen Texts aus "We need new Names" von Bulayayo + Mediationstext über einen Verein zur Flüchtlingshilfe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
44 KB
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Methode: Exerpt "Lush Life" mit Annotationen - Arbeitszeit: 120 min
, Crime and Punishment; African American Experience; USA
Reading material - Topic: Crime and Punishment; African American Experience; USA
, Crime and Punishment; African American Experience; USA
Reading material - Topic: Crime and Punishment; African American Experience; USA
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
152 KB
152 KB
Methode: Warm-Up - Contact Bingo - Thema: Crime and Punishment - Arbeitszeit: 10 min
, Crime and Punishment
Warm-up
, Crime and Punishment
Warm-up
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
695 KB
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Methode: Mediation Nigeia Hair and Identity
, Hair and Identity Nigeria
, Hair and Identity Nigeria
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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UK - listening - abolition of the monarchy?
UK - listening - abolition of the monarchy?
UK - listening - abolition of the monarchy?
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Sachtextanalyse zu Brexit (Aufgaben zum AFB I bis III)
Sachtextanalyse zu Brexit (Aufgaben zum AFB I bis III)
Sachtextanalyse zu Brexit (Aufgaben zum AFB I bis III)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Nigeria - listening - oil in Niger Delta
Nigeria - listening - oil in Niger Delta
Nigeria - listening - oil in Niger Delta
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
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Diversity, Job Interview, Novel, Vorabiturklausur, world of work
Teil Reading/Writing Vorabitur Themenanknüpfung: world of work, diversity
Teil Reading/Writing Vorabitur Themenanknüpfung: world of work, diversity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
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Dystopia, science and ethics, Science and Technology, Vorabiturklausur, world of work
Teil Reading/Writing Themenbezug: World of Work, Scientific progress, utopia/dystopia
Teil Reading/Writing Themenbezug: World of Work, Scientific progress, utopia/dystopia
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
25 KB
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Comment, Femme Fatale, Gender, Stereotypes, Summary
In der Klausur geht es um das Konzept der “Femme Fatale”
In der Klausur geht es um das Konzept der “Femme Fatale”
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
500 KB
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Methode: Analyse - Arbeitszeit: 15 min
, Nigerian problems
cartoon analyse
, Nigerian problems
cartoon analyse
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
419 KB
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Methode: cartoon analysis on Nigeria - Arbeitszeit: 15 min
, problems of Nigeria
how to analyse a cartoon on the topic of Nigeria
, problems of Nigeria
how to analyse a cartoon on the topic of Nigeria
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
318 KB
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Methode: AB - Arbeitszeit: 10 min
, quoting directly and indirectly
Arbeitsblatt zu den gängigsten Quutationsregeln
, quoting directly and indirectly
Arbeitsblatt zu den gängigsten Quutationsregeln
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Plot, Reading Comprehension, Literaturanalyse
Arbeitsblatt zur Inhaltsanalyse "The Dragon" (Short Story)
Plot, Reading Comprehension, Literaturanalyse
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
