Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Definite Article, Englisch
SuS erstellen Sätze anhand vorgegebener Satzfragmente und über definite Article zu benutzen
SuS erstellen Sätze anhand vorgegebener Satzfragmente und über definite Article zu benutzen
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
11 KB
11 KB
Food and Drink, Simple Present
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Erwartungshorizont
Dieser EWH kann für unterschiedliche Präsentationen in der Jahrgangsstufe 6 genutzt werden und muss lediglich durch die inhaltliche Bewertung ergänzt werden.
Dieser EWH kann für unterschiedliche Präsentationen in der Jahrgangsstufe 6 genutzt werden und muss lediglich durch die inhaltliche Bewertung ergänzt werden.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
564 KB
564 KB
Grammar, Subject & Object Questions
Einführung + Übung
Einführung + Übung
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Methode: Einstieg - Arbeitszeit: 5 min
, Bingo, Present Simple, Routine
Present Simple Anwendung
, Bingo, Present Simple, Routine
Present Simple Anwendung
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LEHRKRAFT (M/W/D) ALS LERNBEGLEITER:IN
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Realschule, Sachsen
923 KB
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-ar, conjugación, -er, -ir
Lehrprobe conjugación - los verbos -ar, -er, -ir
Lehrprobe conjugación - los verbos -ar, -er, -ir
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
499 KB
499 KB
A school project: Food waste1 Klassenarbeit JG 6
A school project: Food waste1 Klassenarbeit JG 6
A school project: Food waste1 Klassenarbeit JG 6
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
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Englischarbeit Holidays Activities
Englischarbeit Holidays Activities
Englischarbeit Holidays Activities
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
608 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Adjectives / Adverbs, Bildergeschichte, Comparatives, Leseverstehen, some, any and compounds, superlatives
London- Leseverstehen; grammatik: some and any, adjective and adverbs; eine Bildergeschichte schreibe
, Adjectives / Adverbs, Bildergeschichte, Comparatives, Leseverstehen, some, any and compounds, superlatives
London- Leseverstehen; grammatik: some and any, adjective and adverbs; eine Bildergeschichte schreibe
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Vokabeltest Camden Town 6
Klassischer Vokabeltest zu Lektion 4A im Lehrwerk Camden Town 6 (G9) von Westermann. Zwei Gruppen, jeweils 10 Vokabeln (De - Eng).
Klassischer Vokabeltest zu Lektion 4A im Lehrwerk Camden Town 6 (G9) von Westermann. Zwei Gruppen, jeweils 10 Vokabeln (De - Eng).
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
740 KB
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Eiszeitlich geformte Landschaften, endogene und exogene Kräfte, Findlinge, Leben am Vulkan, Plattentektonik
Kopf kann noch frei bearbeitet werden (Schullogo, Datum, Klasse, Lehrer:in) und Arlasseiten müssen hinzugefügt werden (Staaten der Erde, Plattentektonik)
Kopf kann noch frei bearbeitet werden (Schullogo, Datum, Klasse, Lehrer:in) und Arlasseiten müssen hinzugefügt werden (Staaten der Erde, Plattentektonik)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
127 KB
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Give me 4, Warm up activity
SuS versuchen so schnell wie möglich nach dem Startsignal alle Felder zu füllen. Nach dem 3.-5. „Stop“ der Fertigen vergleiche ich immer.Hohe Beteiligung und Motivation garantiert. (Ich habe zur Differenzierung auch Give me 3 / 5 ABs erstellt)
SuS versuchen so schnell wie möglich nach dem Startsignal alle Felder zu füllen. Nach dem 3.-5. „Stop“ der Fertigen vergleiche ich immer.Hohe Beteiligung und Motivation garantiert. (Ich habe zur Differenzierung auch Give me 3 / 5 ABs erstellt)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
61 KB
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Find someone who, Simple Past, speaking exercise
SuS interviewen Klassenkameraden und finden für jede Kategorie jemanden, der die Kriterien erfüllt
SuS interviewen Klassenkameraden und finden für jede Kategorie jemanden, der die Kriterien erfüllt
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
136 KB
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after the christmas holidays, interviewing classmates, New Year‘s Eve, Simple Past, Simple Present, speaking exercise
Das AB habe ich nach den Weihnachtsferien eingesetzt, um wieder ins Englisch Sprechen reinzukommen. Die SuS sollten ihre Mitschüler informieren. Dafür können sie im Klassenzimmer rumlaufen, man kann es aber auch als zB Kugellager machen.
Das AB habe ich nach den Weihnachtsferien eingesetzt, um wieder ins Englisch Sprechen reinzukommen. Die SuS sollten ihre Mitschüler informieren. Dafür können sie im Klassenzimmer rumlaufen, man kann es aber auch als zB Kugellager machen.
Englisch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
40 KB
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How to structure a letter, Writing a letter
Erst soll der Ausgangstext in die richtige Reihenfolge gebracht werden. So kann besprochen werden, wie man einen Text gut strukturiert. Anschließend sollen die SuS einen Antwortbrief verfassen.
Erst soll der Ausgangstext in die richtige Reihenfolge gebracht werden. So kann besprochen werden, wie man einen Text gut strukturiert. Anschließend sollen die SuS einen Antwortbrief verfassen.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
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Methode: Pantomime on adverbs - Arbeitszeit: 10 min
, Adverbs, game in English, Pantomime, Spiel im Englischunterricht
Ich habe diese Kärtchen ausgeschnitten und meine SuS in Teams aufgeteilt. Sie sollten ihrem Team die Adverbien pantomimisch darstellen, um die Bildung von Adverbien spielerisch zu üben. Außerdem üben die SuS mal aus sich heraus zu kommen.
, Adverbs, game in English, Pantomime, Spiel im Englischunterricht
Ich habe diese Kärtchen ausgeschnitten und meine SuS in Teams aufgeteilt. Sie sollten ihrem Team die Adverbien pantomimisch darstellen, um die Bildung von Adverbien spielerisch zu üben. Außerdem üben die SuS mal aus sich heraus zu kommen.
Englisch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
2,00 MB
2,00 MB
Methode: Worksheet - time in English - Arbeitszeit: 10 min
, Activities at different times, time in English, worksheet, Zeitangabe in Englisch
Arbeitsblatt, um Uhrzeiten in Englisch zu üben
, Activities at different times, time in English, worksheet, Zeitangabe in Englisch
Arbeitsblatt, um Uhrzeiten in Englisch zu üben
Englisch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
134 KB
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Methode: Simple Present Conversation - New Year‘s - Arbeitszeit: 15 min
, New Year‘s Eve traditions, Simple Present, Talking to peers, Weihnachtsferien
Interviewing peers about their New Year‘s Eve Traditions. Eignet sich vor allem für eine Stunde VOR den Weihnachtsferien. (damit es Sinn macht, im Simple Present zu sprechen)
, New Year‘s Eve traditions, Simple Present, Talking to peers, Weihnachtsferien
Interviewing peers about their New Year‘s Eve Traditions. Eignet sich vor allem für eine Stunde VOR den Weihnachtsferien. (damit es Sinn macht, im Simple Present zu sprechen)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
87 KB
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Methode: Game: Fortune Telling Fun - Arbeitszeit: 20 min
, English game, fortune telling, going to future, grammar game
Zum Festigen des going to futures: Schüler benötigen ein Kartendeck (Skatkarten) und drei Notizzettel/Karteikarten o.ä. pro Kleingruppe. Jeder darf die Notizkarten zur eigenen Wahrsagung als Gag behalten.
, English game, fortune telling, going to future, grammar game
Zum Festigen des going to futures: Schüler benötigen ein Kartendeck (Skatkarten) und drei Notizzettel/Karteikarten o.ä. pro Kleingruppe. Jeder darf die Notizkarten zur eigenen Wahrsagung als Gag behalten.
Englisch Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
81 KB
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Methode: Warm up activity - Arbeitszeit: 5 min
, Einstieg, Englischunterricht, Vocabulary game, Vokabelübung, Warm up activity
SuS erhalten ein AB, wenn alle eins haben kommt das Startsignal. Dann versuchen alle so schnell wie möglich alle Felder zu füllen. Wer fertig ist, ruft „Stop!“. Nach 3-5 Stops wird bei mir verglichen. Hohe Aktivierung und Motivation!
, Einstieg, Englischunterricht, Vocabulary game, Vokabelübung, Warm up activity
SuS erhalten ein AB, wenn alle eins haben kommt das Startsignal. Dann versuchen alle so schnell wie möglich alle Felder zu füllen. Wer fertig ist, ruft „Stop!“. Nach 3-5 Stops wird bei mir verglichen. Hohe Aktivierung und Motivation!
