Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 5, Realschule, Bayern
136 KB
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Erzählende Bilddarstellungen, Bleistift, Buntstifte, Proportionen beim Menschen
Wiederholung/ Festigung: Menschen zeichnen; beachten der Proportionen > Bildgestaltung
Wiederholung/ Festigung: Menschen zeichnen; beachten der Proportionen > Bildgestaltung
Kunsterziehung Kl. 5, Realschule, Bayern
338 KB
338 KB
Erzählende Bilddarstellungen
Vorbereitung auf eigene Bildgestaltung Porträt
Vorbereitung auf eigene Bildgestaltung Porträt
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Methode: Farbmischung
, Farben, Farben Mischen, Farblehre
, Farben, Farben Mischen, Farblehre
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Methode: Bildbeschreibung - Arbeitszeit: 25 min
, Bildbeschreibung, Portraitgestaltung, Schau her wer ich bin
Arbeitsblatt zum Thema „Schau her, wer ich bin“ im Kunstunterricht Klasse 5. Blanko-Vorlage für eine Bildbeschreibung mit Mustervorlage für die Lehrkraft.
, Bildbeschreibung, Portraitgestaltung, Schau her wer ich bin
Arbeitsblatt zum Thema „Schau her, wer ich bin“ im Kunstunterricht Klasse 5. Blanko-Vorlage für eine Bildbeschreibung mit Mustervorlage für die Lehrkraft.
Kunsterziehung Kl. 5, Hauptschule, Bayern
4,79 MB
4,79 MB
Geometrische Grundformen
Die Schüler ... • erkennen die geometrischen Grundformen bzw.-flächen in (Tier-)Motiven. • können ein (mehrere) Tiere graphisch darstellen, indem sie diese nach dem Prinzip des Zerlegens in geometrische Grundformen zergliedern und mit einer formgeben
Die Schüler ... • erkennen die geometrischen Grundformen bzw.-flächen in (Tier-)Motiven. • können ein (mehrere) Tiere graphisch darstellen, indem sie diese nach dem Prinzip des Zerlegens in geometrische Grundformen zergliedern und mit einer formgeben
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Lehrkraft für Französisch, Kunst, Klassenlehrer:in, Werken ; Freien Waldorfschule Bruchhausen-Vilsen
Freie Waldorfschule Bruchhausen-Vilsen 27305 Bruchhausen-Vilsen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Kunsterziehung, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Kunsterziehung, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch
Kunsterziehung Kl. 5, Hauptschule, Bayern
30 KB
30 KB
Kunst UV Keith Haring, Zwischenaufgabe Keith Haring für schnellere Schüler
Zwischenaufgabe Keith Haring für schnellere Schüler
Zwischenaufgabe Keith Haring für schnellere Schüler
Kunsterziehung Kl. 5, Hauptschule, Bayern
220 KB
220 KB
Kunst UV Keith Haring, Mein Gemälde nach Keith Haring Arbeitsblatt Kunstunterricht
Mein Gemälde nach Keith Haring Arbeitsblatt Kunstunterricht
Mein Gemälde nach Keith Haring Arbeitsblatt Kunstunterricht
Kunsterziehung Kl. 5, Hauptschule, Bayern
25 KB
25 KB
Biografie Keith Haring Kunstgeschichte, Kunst UV Keith Haring
Biografie Keith Haring Kunstgeschichte
Biografie Keith Haring Kunstgeschichte
Kunsterziehung Kl. 5, Hauptschule, Bayern
52 KB
52 KB
Kunst UV Keith Haring, Kunst UV Keith Haring kurz
Kunst 5. Klasse Kurz UV Keith Haring
Kunst 5. Klasse Kurz UV Keith Haring
Kunsterziehung Kl. 5, Hauptschule, Bayern
52 KB
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Kunst UV Keith Haring
Kurz UV zum Theam Keith Haring
Kurz UV zum Theam Keith Haring
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 5, Hauptschule, Bayern
25 KB
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Kunst Keith Haring
Schüler der 5. Klasse beschäftigen sich mit Keith Haring
Schüler der 5. Klasse beschäftigen sich mit Keith Haring
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Methode: gemeinschaftliches Puzzle / Zusammenhalt innerhalb der Lerngruppe - Arbeitszeit: 45 min
, Puzzle Puzzleteil
Diese fünf leeren Puzzleteile lassen sich frei zu unterschiedlich großen Puzzles zusammensetzen. Die Schülerinnen und Schüler können so ein individuelles Klassenpuzzle erstellen.
, Puzzle Puzzleteil
Diese fünf leeren Puzzleteile lassen sich frei zu unterschiedlich großen Puzzles zusammensetzen. Die Schülerinnen und Schüler können so ein individuelles Klassenpuzzle erstellen.
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
825 KB
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Methode: Wasserfarben oder Buntstifte nutzen - Arbeitszeit: 45 min
, Harry Potter, Hogwarts, Perspektive: Farb- und Luftperspektive, Wasserfarben, Zentral-, Farb- und Luftperspektive
Übertrage die Umrisse des Schlosses ,,Hogwarts” mit einem Bleistift auf das Papier, sodass es später die erste Horizontlinie bildet. Zeichne die hinter dem Schloss liegende Horizontlinien ein, gestalte die Farbabstufungen der Landschaft
, Harry Potter, Hogwarts, Perspektive: Farb- und Luftperspektive, Wasserfarben, Zentral-, Farb- und Luftperspektive
Übertrage die Umrisse des Schlosses ,,Hogwarts” mit einem Bleistift auf das Papier, sodass es später die erste Horizontlinie bildet. Zeichne die hinter dem Schloss liegende Horizontlinien ein, gestalte die Farbabstufungen der Landschaft
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
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Kunst
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
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Gabrielle Münter, Klasse 5, Landschaft, Malen
Die Kinder sollen nach Gabrielle Münter eine Winterlandschaft malen
Die Kinder sollen nach Gabrielle Münter eine Winterlandschaft malen
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
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Methode: praktische Kunstaufgabe - Arbeitszeit: 60 min
, Max Ernst Frottage Phantasiewesen
Technik der Frottage kennenlernen
, Max Ernst Frottage Phantasiewesen
Technik der Frottage kennenlernen
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
624 KB
624 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Deckender Farbauftrag, Farbauftrag, Lasierender Farbauftrag, Wasserfarbe
Lehrprobe Im Einstieg hätten weniger Bildimpulse genügt und eine weniger komplexe Form wäre ausreichend. Eventuell kann der Phantasieaspekt bei erneuter Umsetzung stärker eingebracht werden.
, Deckender Farbauftrag, Farbauftrag, Lasierender Farbauftrag, Wasserfarbe
Lehrprobe Im Einstieg hätten weniger Bildimpulse genügt und eine weniger komplexe Form wäre ausreichend. Eventuell kann der Phantasieaspekt bei erneuter Umsetzung stärker eingebracht werden.
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
279 KB
279 KB
Grafik, Zufall im Kunstunterricht
Einfache Zeichenübung für zwischendurch, um die Kreativität anzuregen, mit Bildbeispielen
Einfache Zeichenübung für zwischendurch, um die Kreativität anzuregen, mit Bildbeispielen
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Methode: künstlerisch-praktische Aufgabe: Farben mischen / Malerei / Mischtechnik
, Bildaufbau, Bildende Kunst, Deckfarbenmalerei, Erdkunde, Farbe / Farbmischung, Farben Mischen, Gesamtschule, gymnasium, Hauptschule, Kunst, Kunsterziehung, Kunstunterricht, Landschaftsmalerei, Malerei, Maltechnik, Mischtechnik, Nachtlandschaft, Nordlichter, Orientierungsstufe, Realschule, Sekundarstufe I, Stimmungshafter Farbeinsatz, Wasserfarben, Zeichnung, Zeichnung mit Pastellkreiden, Ölkreiden
Bildaufbau, Farben mischen, Maltechnik, Malerei mit Wasserfarben, Ölkreiden, Pastellkreiden, Mischtechnik
, Bildaufbau, Bildende Kunst, Deckfarbenmalerei, Erdkunde, Farbe / Farbmischung, Farben Mischen, Gesamtschule, gymnasium, Hauptschule, Kunst, Kunsterziehung, Kunstunterricht, Landschaftsmalerei, Malerei, Maltechnik, Mischtechnik, Nachtlandschaft, Nordlichter, Orientierungsstufe, Realschule, Sekundarstufe I, Stimmungshafter Farbeinsatz, Wasserfarben, Zeichnung, Zeichnung mit Pastellkreiden, Ölkreiden
Bildaufbau, Farben mischen, Maltechnik, Malerei mit Wasserfarben, Ölkreiden, Pastellkreiden, Mischtechnik
Kunsterziehung Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,58 MB
1,58 MB
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
