Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Österreich
1,79 MB
1,79 MB
Brunelleschi, Malewitch, Zentralperspektive
Meilensteine der Kunstgeschichte zur Entwicklung der Zentralperspektive; Zeichnerische Konstruktion
Meilensteine der Kunstgeschichte zur Entwicklung der Zentralperspektive; Zeichnerische Konstruktion
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
856 KB
856 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ordnungsprinzipien (Streuung, Ballung, Reihung,...)
Die Schüler/innen setzen die Ordnungsprinzipien (Streuung, Ballung, Reihung,...) zeichnerisch um.
, Ordnungsprinzipien (Streuung, Ballung, Reihung,...)
Die Schüler/innen setzen die Ordnungsprinzipien (Streuung, Ballung, Reihung,...) zeichnerisch um.
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
2 KB
2 KB
Methode: Schrift Gestalten - Arbeitszeit: 4 min
, Kunstunterricht, Schrift
Kunst mit Buchstaben
, Kunstunterricht, Schrift
Kunst mit Buchstaben
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
58 KB
Methode: Bildbetrachtung - Arbeitszeit: 90 min
Bildsprache, grafische Gestaltungsmittel, Stofflichkeit, Farbe, Arbeitsblatt, Kubismus, Kunst, Kunstunterricht, Kurzgeschichte, Pablo Picasso, Unterrichtsentwurf
Schüler*innen sollen sich in das Bild von Pablo Picasso hineinversetzen und beschreiben, wie es sich anfühlt, zerstückelt und aus verschiedenen Blickwinkeln gesehen worden zu sein. Anschließend zeichnen sie ein Selbstporträt im kubistischen Stil.
Bildsprache, grafische Gestaltungsmittel, Stofflichkeit, Farbe, Arbeitsblatt, Kubismus, Kunst, Kunstunterricht, Kurzgeschichte, Pablo Picasso, Unterrichtsentwurf
Schüler*innen sollen sich in das Bild von Pablo Picasso hineinversetzen und beschreiben, wie es sich anfühlt, zerstückelt und aus verschiedenen Blickwinkeln gesehen worden zu sein. Anschließend zeichnen sie ein Selbstporträt im kubistischen Stil.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
4,80 MB
4,80 MB
Farbe / Farbmodulierung, Kunst, Künstler, Landschaft, Wasserfarben
Wasserfarben Segelboot
Wasserfarben Segelboot
Kunsterziehung Kl. 7, Hauptschule, Bayern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 315 min
, Barock, Das Mädchen mit der Perle, Vermer
Die Schüler erhalten Grundlegende Informationen zum Barock, die Wirkungsweise der Techniken im Barock - die Schülerinnen und Schüler sollen eine möglichst gute Kopie des Originals in A3 anfertigen
, Barock, Das Mädchen mit der Perle, Vermer
Die Schüler erhalten Grundlegende Informationen zum Barock, die Wirkungsweise der Techniken im Barock - die Schülerinnen und Schüler sollen eine möglichst gute Kopie des Originals in A3 anfertigen
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
3,85 MB
3,85 MB
filmplakat, Schrift
Die Schrift auf Filmplakaten - Das Portrait-, das szenische, das symbolische und das typografische Portrait.
Die Schrift auf Filmplakaten - Das Portrait-, das szenische, das symbolische und das typografische Portrait.
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,07 MB
2,07 MB
Arbeitszeit: 3 min
, hell dunkel, Kunstunterricht, Schraffur, Struktur, Zeichnen
Fine Line Zeichnen mit dem Fineliner, Schraffur und Struktur üben anhand einer Übung und einer selbstständigen Aufgabe
, hell dunkel, Kunstunterricht, Schraffur, Struktur, Zeichnen
Fine Line Zeichnen mit dem Fineliner, Schraffur und Struktur üben anhand einer Übung und einer selbstständigen Aufgabe
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Kunsttest Perspektive
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 7, Hauptschule, Bayern
4,98 MB
4,98 MB
Bildanalyse, Bildbeschreibung, Bildbetrachtung, Kunst, Kunstunterricht
Schritte einer Bildbeschreibung (Komposition, Malweise, Formen, Farbkontraste) mit Aufgaben hierzu. Anschauliche Darstellung mit Bildern
Schritte einer Bildbeschreibung (Komposition, Malweise, Formen, Farbkontraste) mit Aufgaben hierzu. Anschauliche Darstellung mit Bildern
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
0,98 MB
0,98 MB
Romanik – Gotik, Profan- und Sakralbau, Romanische Architektur
Romanische Architektur (Bauten: sakral und profan)
Romanische Architektur (Bauten: sakral und profan)
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
362 KB
362 KB
Romanik – Gotik, Architektur, Gotik
Begriffe Erklärung
Begriffe Erklärung
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bremen
2,03 MB
2,03 MB
Comic, Kameraeinstellung
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
3,85 MB
3,85 MB
Romanik – Gotik, Design, glasfenster, Gotik, Romanik, wagen
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
489 KB
489 KB
Berufsorientierung, Berufstag, Kunst, Leporello, Praktikum, Reflektion
Die SuS sollen ihren Berufstag bzw. ein Praktikum mithilfe von Leitfragen in Form eines künstlerisch gestalteten Leporellos reflektieren
Die SuS sollen ihren Berufstag bzw. ein Praktikum mithilfe von Leitfragen in Form eines künstlerisch gestalteten Leporellos reflektieren
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
303 KB
303 KB
Flächenstruktur / Schraffuren
Praktische Aufgabe
Praktische Aufgabe
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
367 KB
367 KB
Fluchtpunktperspektive, Klasse 7, Klasse 8, Kunst, Perspektive, Zentralperspektive
Die SuS erarbeiten sich anhand von Übungen und mithilfe eines Lückentextes die Regeln der Zentralperspektive.
Die SuS erarbeiten sich anhand von Übungen und mithilfe eines Lückentextes die Regeln der Zentralperspektive.
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
547 KB
547 KB
Methode: Decalcomanie, Ordnungsprinzipien, Malerei, Wasserfarbe
, Decalcomanie, Ordnungsprinzipien, Wasserfarben
Decalcomanie, Ordnungsprinzipien, Wasserfarbe
, Decalcomanie, Ordnungsprinzipien, Wasserfarben
Decalcomanie, Ordnungsprinzipien, Wasserfarbe
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
gesichter, Grafik, Maske, spaltschnitt, Typografie
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Lehrkraft (m/w/d) für Kunst am Gymnasium (Vollzeit oder Teilzeit)
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Kunsterziehung
Fächer: Kunsterziehung
