Unterrichtsmaterial: Liste
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Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
74 KB
74 KB
Mose
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
72 KB
72 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Beten, Vater, Vaterunser
Vaterunser
, Beten, Vater, Vaterunser
Vaterunser
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
35 KB
35 KB
Ein Leib, viele Glieder – Leben in Gemeinschaft
Stunde zu Korinther-Brief: Ein Leib, viele Glieder – Leben in Gemeinschaft
Stunde zu Korinther-Brief: Ein Leib, viele Glieder – Leben in Gemeinschaft
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Bayern
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Jahreswechsel
Jahreswechsel
, Jahreswechsel
Jahreswechsel
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Hamburg
801 KB
801 KB
Islamische Religion, islamischer Religionsunterricht, Koran, Licht, Religion, Religionen, Weltreligionen
Die Schüler:innen reflektieren, was die Bedeutung von Licht ist.
Die Schüler:innen reflektieren, was die Bedeutung von Licht ist.
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Lehrkräfte (w/m/d) für Geschichte, Religion und Philosophie gesucht
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Hamburg
3,13 MB
3,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Islamische Religion, islamischer Religionsunterricht, Koran, Licht, Religion, Religionen, Weltreligionen
Lehrprobe Die SuS Lernen die Bedeutung von Licht im Islam und reflektieren, was Licht für Sie bedeutet.
, Islamische Religion, islamischer Religionsunterricht, Koran, Licht, Religion, Religionen, Weltreligionen
Lehrprobe Die SuS Lernen die Bedeutung von Licht im Islam und reflektieren, was Licht für Sie bedeutet.
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Bayern
755 KB
755 KB
Jakob und Esau
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
1,26 MB
Methode: Stationenarbeit
, Evangelische Religion, Frieden, Hoffnung, Weihnachten, Weihnachtsgeschichte
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Leas Weihnachtsreise – Von der Hoffnung auf den Retter Thema der Unterrichtsstunde: Die Weihnachtsgeschichte – Hoffnung und Frieden damals und heute
, Evangelische Religion, Frieden, Hoffnung, Weihnachten, Weihnachtsgeschichte
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Leas Weihnachtsreise – Von der Hoffnung auf den Retter Thema der Unterrichtsstunde: Die Weihnachtsgeschichte – Hoffnung und Frieden damals und heute
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
80 KB
80 KB
Abhörübung, Gefühle, Seelenvogel
Gefühle im Kontext des Buches Seelenvogel kennenlernen und reflektieren.
Gefühle im Kontext des Buches Seelenvogel kennenlernen und reflektieren.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
0,99 MB
0,99 MB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, der brennende Dornbusch, Gefühle Moses, Gottes Rolle, Lebenswelt der SuS, Mose
Lehrprobe Mose und der brennende Dornbusch – Gefühle Moses und Rolle Gottes auf die Lebenswelt der SuS übertragen
, der brennende Dornbusch, Gefühle Moses, Gottes Rolle, Lebenswelt der SuS, Mose
Lehrprobe Mose und der brennende Dornbusch – Gefühle Moses und Rolle Gottes auf die Lebenswelt der SuS übertragen
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
1,40 MB
1,40 MB
Methode: Standbild - Arbeitszeit: 45 min
, Durchquerung Schilfmeer, Mose
, Durchquerung Schilfmeer, Mose
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
42 KB
42 KB
Jona und der Wal
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Bayern
97 KB
97 KB
Christen
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Sachsen
18 KB
18 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Gemeinschaft Religion Swimmy
Einsiegs wird das Buch "Jimmy" von Leo Loni gelesen Dann auf Vorteile von Gemeinschaft eingegangen
, Gemeinschaft Religion Swimmy
Einsiegs wird das Buch "Jimmy" von Leo Loni gelesen Dann auf Vorteile von Gemeinschaft eingegangen
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
169 KB
169 KB
Der gute Hirte, Hirten, Psalm 23
Metaphorische Auseinandersetzung mit dem Psalm 23, der Höhen und Tiefen des Psalmisten beschreibt, um die Ambivalenz von Angst und Vertrauen zu deuten und einen Bezug zur eigenen Lebenswelt zu erkennen
Metaphorische Auseinandersetzung mit dem Psalm 23, der Höhen und Tiefen des Psalmisten beschreibt, um die Ambivalenz von Angst und Vertrauen zu deuten und einen Bezug zur eigenen Lebenswelt zu erkennen
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
517 KB
517 KB
Beten, Gebetskarten
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
1,04 MB
1,04 MB
Jona
Mit Hilfe der Arbeitsblätter kann der Inhalt der Jona-Geschichte vertieft werden. Was denkt Jona? Was fühlt Jona? Was denken die Menschen in Ninive?
Mit Hilfe der Arbeitsblätter kann der Inhalt der Jona-Geschichte vertieft werden. Was denkt Jona? Was fühlt Jona? Was denken die Menschen in Ninive?
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Bayern
112 KB
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Jona, Ninive
Schüler/innen überlegen sich, welche Argumente dafür und dagegen sprechen dass Jona nach Ninive geht. --> Entscheidungsstunde
Schüler/innen überlegen sich, welche Argumente dafür und dagegen sprechen dass Jona nach Ninive geht. --> Entscheidungsstunde
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
1,67 MB
1,67 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Juden, Mecklenburg, Vorpommern, Weimarer Republik
eine kurze Unterrichtseinheit zu jüdischen Biografien vor 1933, die es erlaubt, Juden nicht als Opfer, sondern als handelnde Menschen in einer vielfältigen Gesellschaft kennenzulernen
, Juden, Mecklenburg, Vorpommern, Weimarer Republik
eine kurze Unterrichtseinheit zu jüdischen Biografien vor 1933, die es erlaubt, Juden nicht als Opfer, sondern als handelnde Menschen in einer vielfältigen Gesellschaft kennenzulernen
