Unterrichtsmaterial: Liste
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Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Ei, Ostara, Osterfeuer, Osterkerze, Ostern, Osterstrauch
Informationen zum Osterfestkreis
Informationen zum Osterfestkreis
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Pfingsten
Das Pfingstereignis – für Kinder nacherzählt Der Heilige Geist ist ein bunter Vogel – Ein Gedicht Informationen zu Pfingsten
Das Pfingstereignis – für Kinder nacherzählt Der Heilige Geist ist ein bunter Vogel – Ein Gedicht Informationen zu Pfingsten
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
7,59 MB
7,59 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bildbeschreibung in drei schritten, Mythos, Naturwissenschaftliche Erkenntnisse, Schöpfung, Urknall
, Bildbeschreibung in drei schritten, Mythos, Naturwissenschaftliche Erkenntnisse, Schöpfung, Urknall
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
41 KB
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Gott
Gott soll hier als eventuelle Größe im eigenen Leben bewertet werden. In einem zweiten Schritt soll die Einheit resümiert werden und auf sich bezogen werden.
Gott soll hier als eventuelle Größe im eigenen Leben bewertet werden. In einem zweiten Schritt soll die Einheit resümiert werden und auf sich bezogen werden.
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Bibel, Bibelarbeit, Bibelstellen finden
Dieses Arbeitsblatt kann im Religionsunterricht für jüngere SuS genutzt werden, um das finden von Bibelstellen zu erleichtern.
Dieses Arbeitsblatt kann im Religionsunterricht für jüngere SuS genutzt werden, um das finden von Bibelstellen zu erleichtern.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Praktische Philosophie
Lehrprobe In der Stunde wurde die Frage "Sollte Werbung verboten werden" besprochen. Besser wäre jedoch die Frage ob Werbung lügt oder Werbung manipuliert. Dazu wurden Comics erstellt.
, Praktische Philosophie
Lehrprobe In der Stunde wurde die Frage "Sollte Werbung verboten werden" besprochen. Besser wäre jedoch die Frage ob Werbung lügt oder Werbung manipuliert. Dazu wurden Comics erstellt.
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,25 MB
2,25 MB
Osterbräuche, Ostern, Osterrituale
schöne Arbeitsblätter zum Thema Ostern
schöne Arbeitsblätter zum Thema Ostern
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
337 KB
337 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau der Bibel; biblische Bücher, Bibel, Bibelarbeit, Bücher der Bibel
Die SuS beschriften die leeren Buchrücken mit den Namen der biblischen Bücher.
, Aufbau der Bibel; biblische Bücher, Bibel, Bibelarbeit, Bücher der Bibel
Die SuS beschriften die leeren Buchrücken mit den Namen der biblischen Bücher.
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Kennenlernen als Freundebuch - Arbeitszeit: 20 min
, Kennenlernen im religiösen Kontext
Perfekt um sich gegenseitig und das Vorwissen der SuS kennenzulernen.
, Kennenlernen im religiösen Kontext
Perfekt um sich gegenseitig und das Vorwissen der SuS kennenzulernen.
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,79 MB
3,79 MB
Methode: Audio- und Textanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Schöpfung bewahren
Die SuS sollen das Lied zunächst ohne Liedtext hören - danach mit Hilfe des AB´s (optinal auch das Musikvideo dazu zeigen) und die Hauptaussage des Textes erarbeiten und aus den Thesen eigene Ansätze entwickeln, um die Schöpfung zu bewahren.
, Schöpfung bewahren
Die SuS sollen das Lied zunächst ohne Liedtext hören - danach mit Hilfe des AB´s (optinal auch das Musikvideo dazu zeigen) und die Hauptaussage des Textes erarbeiten und aus den Thesen eigene Ansätze entwickeln, um die Schöpfung zu bewahren.
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
149 KB
149 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kennenlernen
Kinder malen eine Selbstdarstellung
, Kennenlernen
Kinder malen eine Selbstdarstellung
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
1,60 MB
Arbeitszeit: 45 min
, die Blinden und der Elefant, Gottesbilder, Gottesvorstellungen
Lehrprobe Indem die SuS unterschiedliche Gottesbilder bzw. Gottesvorstellungen betrachten, diese miteinander vergleichen und begründend dazu Stellung nehmen, können sie die Problematik auf die Geschichte „Die Blinden und der Elefant" übertragen.
, die Blinden und der Elefant, Gottesbilder, Gottesvorstellungen
Lehrprobe Indem die SuS unterschiedliche Gottesbilder bzw. Gottesvorstellungen betrachten, diese miteinander vergleichen und begründend dazu Stellung nehmen, können sie die Problematik auf die Geschichte „Die Blinden und der Elefant" übertragen.
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
109 KB
109 KB
Methode: Übungsprobe - Arbeitszeit: 15 min
, christliche Feiertage, Karwoche, Ostern, Übungsprobe
Übungsprobe mit verschiedenen Aufgabenformen (Lückentext, Zuordnungsaufgaben, Ankreuzen und offene Aufgaben); alle Bilder sind Emojis von GoogleDocs und daher urherberrechtskonform verwendbar
, christliche Feiertage, Karwoche, Ostern, Übungsprobe
Übungsprobe mit verschiedenen Aufgabenformen (Lückentext, Zuordnungsaufgaben, Ankreuzen und offene Aufgaben); alle Bilder sind Emojis von GoogleDocs und daher urherberrechtskonform verwendbar
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
77 KB
77 KB
Methode: Rooming-Out Text beigefügt - Arbeitszeit: 10 min
, christliche Feiertage, Karwoche, Ostern
Arbeitsblatt und Rooming-Out Text zu den Osterfeiertagen, alle Bilder sind Emojis von GoogleDocs und daher frei verwendbar
, christliche Feiertage, Karwoche, Ostern
Arbeitsblatt und Rooming-Out Text zu den Osterfeiertagen, alle Bilder sind Emojis von GoogleDocs und daher frei verwendbar
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Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Sachsen
7,25 MB
7,25 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Genesis, Mythen, Schöpfungsgeschichte, Schöpfungsmythos, Umweltethik, Weltentstehungsmodelle
Lehrprobe Einstieg: Bildimpuls. Erarbeitung Inhalt Schöpfungstage (Hörbeitrag & Lückentext). Lebensweltliche Erschließung des 7. (Ruhe-)Tages. Aufbauend auf göttlichem Herrschaftsauftrag erfolgt umweltethische/r Auseinandersetzung/Transfer. Abschluss: Puzzle.
, Genesis, Mythen, Schöpfungsgeschichte, Schöpfungsmythos, Umweltethik, Weltentstehungsmodelle
Lehrprobe Einstieg: Bildimpuls. Erarbeitung Inhalt Schöpfungstage (Hörbeitrag & Lückentext). Lebensweltliche Erschließung des 7. (Ruhe-)Tages. Aufbauend auf göttlichem Herrschaftsauftrag erfolgt umweltethische/r Auseinandersetzung/Transfer. Abschluss: Puzzle.
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,16 MB
2,16 MB
Abraham Fantasiereise Einstiegsstunde
Als Einstieg in die Reihe "Abraham" wird eine Fantasiereise vorgelesen.
Als Einstieg in die Reihe "Abraham" wird eine Fantasiereise vorgelesen.
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
824 KB
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Abraham Nomade
Als Einstieg in die Reihe "Abraham" wird eine Fantasiereise gemacht. Im Anschluss lernen die SuS mithilfe eines "Interviews" mit Abraham etwas über das Leben als Nomade.
Als Einstieg in die Reihe "Abraham" wird eine Fantasiereise gemacht. Im Anschluss lernen die SuS mithilfe eines "Interviews" mit Abraham etwas über das Leben als Nomade.
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre
