Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
3 KB
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Methode: Selbsteinschätzung Sport - Arbeitszeit: 20 min
, Selbsteinschätzungsbogen
Die SuS haben hier die Möglichkeit, sich selbst einzuschätzen.
, Selbsteinschätzungsbogen
Die SuS haben hier die Möglichkeit, sich selbst einzuschätzen.
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB
84 KB
Unterricht Einstiege
kurzer Überblick über Unterrichtseinstiege
kurzer Überblick über Unterrichtseinstiege
Sport Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
97 KB
97 KB
Grundschule, stoffverteilungplan
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
347 KB
347 KB
Empfindungen, Gefühle, Schwimmen, Schwimmunterricht, Springen, Sprungexperten, Wagen und verantworten, Wasserspringen
Lehrprobe Thema: Wir wagen und erproben verschiedene Sprünge, um neue Sprungerfahrungen zu sammeln, unsere Empfindungen beim Wasserspringen zu bewerten und das eigene Springen verantworten zu können.
Lehrprobe Thema: Wir wagen und erproben verschiedene Sprünge, um neue Sprungerfahrungen zu sammeln, unsere Empfindungen beim Wasserspringen zu bewerten und das eigene Springen verantworten zu können.
Sport Kl. 4, Grundschule, Bayern
209 KB
209 KB
Methode: Handballregeln_Fächer
Sport, Grundschule, Handballregeln, Sport
Kann man als Fächer basteln, Handballregeln, Grundschule
Sport, Grundschule, Handballregeln, Sport
Kann man als Fächer basteln, Handballregeln, Grundschule
Anzeige lehrer.biz
Gymnasiallehrer (m/w/d) - verschiedene Fächer
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 4, Grundschule, Bayern
393 KB
393 KB
Methode: Stationenarbeit - Arbeitszeit: 50 min
Sport, Grundschule, Handball, Schlagwurf, Sport, Stationenarbeit
Unterrichtsbesuch in der vierten Klasse; Stationenarbeit; Schlagwurf Handball; Aufwärmen soll mehr in Schülerhand gegeben werden
Sport, Grundschule, Handball, Schlagwurf, Sport, Stationenarbeit
Unterrichtsbesuch in der vierten Klasse; Stationenarbeit; Schlagwurf Handball; Aufwärmen soll mehr in Schülerhand gegeben werden
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Methode: Selbsteinschätzung Leistung - Arbeitszeit: 15 min
, Positive Verstärkung: Die Stärken der Kinder sollten hervorgehoben werden. Individuelle Förderung: Die Ergebnisse des Bogens können als Grundlage für eine individuelle Förderung dienen.
Der vorgelegte Selbsteinschätzungsbogen ist ein guter Anfang. Um ihn noch umfassender und aussagekräftiger zu gestalten.
, Positive Verstärkung: Die Stärken der Kinder sollten hervorgehoben werden. Individuelle Förderung: Die Ergebnisse des Bogens können als Grundlage für eine individuelle Förderung dienen.
Der vorgelegte Selbsteinschätzungsbogen ist ein guter Anfang. Um ihn noch umfassender und aussagekräftiger zu gestalten.
Sport Kl. 4, Grundschule, Bayern
613 KB
613 KB
Sport, Konsens, Regeln, Schwimmen, Sport
Regeln aufgelistet mit Unterschrift, Strafenblatt (zum Regeln abschreiben), Sport und Schwimmen
Regeln aufgelistet mit Unterschrift, Strafenblatt (zum Regeln abschreiben), Sport und Schwimmen
Sport Kl. 4, Grundschule, Berlin
350 KB
350 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Laufen
Im Mittelpunkt dieser Unterrichtseinheit steht die Verbesserung der Start- und Reaktionsfähigkeit der SchülerInnen sowie das Erlernen der Grobform des Hochstarts. Die technische Ausführung des Hochstarts ist eine grundlegende Kompetenz im Sprint und
, Laufen
Im Mittelpunkt dieser Unterrichtseinheit steht die Verbesserung der Start- und Reaktionsfähigkeit der SchülerInnen sowie das Erlernen der Grobform des Hochstarts. Die technische Ausführung des Hochstarts ist eine grundlegende Kompetenz im Sprint und
Sport Kl. 4, Grundschule, Berlin
6,22 MB
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Handstand, Sport, Turnen
Lehrprobe UE im Ref Grundschule
Lehrprobe UE im Ref Grundschule
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
944 KB
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Ringen & Kämpfen, Ringen und Raufen
– Eine Einführung des Ringens und Kämpfens zur Erprobung eigener Kräfte in spielerischkämpferischer Form mit dem Schwerpunkt auf dem fairen Miteinander
– Eine Einführung des Ringens und Kämpfens zur Erprobung eigener Kräfte in spielerischkämpferischer Form mit dem Schwerpunkt auf dem fairen Miteinander
Sport Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,43 MB
1,43 MB
Arbeitszeit: 60 min
Sport, Kleine Spiele, Leichtathletik, Reaktion, Reaktionsgeschwindigkeit, Sport und Gesundheit, Sportspiele
In dieser gut bewerteten BUV geht es um die Schulung der Reaktionsfähigkeit der Kinder. Hierzu wurden überwiegend Spielformen in geschlossener und geöffneter Form durchgeführt. Passende Einstieg sowie Ausklang sind ebenfalls aufgeführt.
Sport, Kleine Spiele, Leichtathletik, Reaktion, Reaktionsgeschwindigkeit, Sport und Gesundheit, Sportspiele
In dieser gut bewerteten BUV geht es um die Schulung der Reaktionsfähigkeit der Kinder. Hierzu wurden überwiegend Spielformen in geschlossener und geöffneter Form durchgeführt. Passende Einstieg sowie Ausklang sind ebenfalls aufgeführt.
Sport Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
391 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Aktobatik, Gleichgewichtsfähigkeit, Kooperation, Körperwahrnehmung
Thema der Reihe „Wir werden Akrobaten“ – Erproben und Gestalten unterschiedlicher akrobatischer Kunststücke zur Förderung von Körperwahrnehmung und Gleichgewichtsfähigkeit + Kooperation für eine Aufführung
, Aktobatik, Gleichgewichtsfähigkeit, Kooperation, Körperwahrnehmung
Thema der Reihe „Wir werden Akrobaten“ – Erproben und Gestalten unterschiedlicher akrobatischer Kunststücke zur Förderung von Körperwahrnehmung und Gleichgewichtsfähigkeit + Kooperation für eine Aufführung
Sport Kl. 4, Grundschule, Bayern
177 KB
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Methode: Stationenbetrieb - Arbeitszeit: 90 min
Sport, Faire Wettkämpfe, Rangeln und Raufen, Sport
Artikulationsschema zur Sequenz „Rangeln und Raufen“ in der 4. Jahrgangsstufe Partnerkämpfe an verschiedenen Stationen
Sport, Faire Wettkämpfe, Rangeln und Raufen, Sport
Artikulationsschema zur Sequenz „Rangeln und Raufen“ in der 4. Jahrgangsstufe Partnerkämpfe an verschiedenen Stationen
Sport Kl. 4, Grundschule, Hessen
194 KB
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Methode: Lauftagebuch
, Ausdauer, Informationsaustausch, Reflexion, Tagebuch
In diesem Lauftagebuch halten die SchülerInnen ihre Erfahrungen nach dem Spazieren, Wandern, Gehen, Joggen fest und beschreiben, wie sie sich fühlen bzw. kreuzen den entsprechenden Smiley an.
, Ausdauer, Informationsaustausch, Reflexion, Tagebuch
In diesem Lauftagebuch halten die SchülerInnen ihre Erfahrungen nach dem Spazieren, Wandern, Gehen, Joggen fest und beschreiben, wie sie sich fühlen bzw. kreuzen den entsprechenden Smiley an.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer (all genders) für das Fach Physik plus Nebenfach
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
269 KB
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Basketball, dribbeln, Lehrprobe
Lehrprobe Eine Einführungsstunde zum Dribbeln in einer 4. Klasse. Die Stunde hat gut funktioniert, wurde sehr gut bewertet und hat den Kindern Spaß gemacht.
Lehrprobe Eine Einführungsstunde zum Dribbeln in einer 4. Klasse. Die Stunde hat gut funktioniert, wurde sehr gut bewertet und hat den Kindern Spaß gemacht.
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
359 KB
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gute Sportspiele, Kooperieren, wettkämpfen und sich verständigen, Spielideen entwickeln und das Spielen aufrechterhalten, Sport, Sportspiele entwickeln, Unterrichtsbesuch
In dieser Unterrichtsreihe inklusive Unterichtsbesuch wurde mit den SuS Kriterien von guten Sportspielen erarbeiten und diese wurden genutzt, um eigene "gute" Sportspiele zu entwicklen, vorzustellen und gemeinsam zu verbessern.
In dieser Unterrichtsreihe inklusive Unterichtsbesuch wurde mit den SuS Kriterien von guten Sportspielen erarbeiten und diese wurden genutzt, um eigene "gute" Sportspiele zu entwicklen, vorzustellen und gemeinsam zu verbessern.
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Laufen, Leichtathletik
Schnelles und ausdauerndes Laufen - Leichtathletik
Schnelles und ausdauerndes Laufen - Leichtathletik
Sport Kl. 4, Grundschule, Bayern
40 KB
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Methode: Induktives lernen - Arbeitszeit: 45 min
Sport, Basketball, induktiv, passen
Die SuS lernen ausgehend vom Brustpass induktiv weitere Passformen kennen. Erst in den Folgestunden wird auf die genaue ausführung der Technik eingegangen.
Sport, Basketball, induktiv, passen
Die SuS lernen ausgehend vom Brustpass induktiv weitere Passformen kennen. Erst in den Folgestunden wird auf die genaue ausführung der Technik eingegangen.
Sport Kl. 4, Grundschule, Bayern
680 KB
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Methode: Stationsarbeit an vier Stationen - Arbeitszeit: 45 min
Sport, Passen und Fangen
In der UZE wird das Passen & Fangen an Stationen geübt. Weiterführend (optional für eine Doppelstunde) wird ein Parteiballspiel angebahnt
Sport, Passen und Fangen
In der UZE wird das Passen & Fangen an Stationen geübt. Weiterführend (optional für eine Doppelstunde) wird ein Parteiballspiel angebahnt
Anzeige lehrer.biz
Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) - verschiedene Fächer
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
