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Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
449 KB
Samenverbreitung
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Auftriebskraft
UB
UB
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: Erhebung von Schülervorstellungen - Arbeitszeit: 20 min
, Körper Mensch Bewegungsapparat Organe
Mithilfe der Abbildung lassen sich zum Beginn einer Unterrichtsreihe zum menschlichen Körper Schülervorstellungen diagnostizieren, welche Ausgangspunkt für die weitere unterrichtliche Planung seien können.
, Körper Mensch Bewegungsapparat Organe
Mithilfe der Abbildung lassen sich zum Beginn einer Unterrichtsreihe zum menschlichen Körper Schülervorstellungen diagnostizieren, welche Ausgangspunkt für die weitere unterrichtliche Planung seien können.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
302 KB
Methode: Puzzle - Arbeitszeit: 30 min
, Chemie Anfangsunterricht, Eindampfen, Puzzle, Salz, Trennverfahren, Wasser
Die Schülerinnen und Schüler schneiden die Texte und die Bechergläser aus, ordnen es richtig zu und kleben die richtige Reihenfolge im Heft ein. Geeignet für den chemischen Anfangsunterricht, wenn noch kein Teilchenmodell besprochen wurde
, Chemie Anfangsunterricht, Eindampfen, Puzzle, Salz, Trennverfahren, Wasser
Die Schülerinnen und Schüler schneiden die Texte und die Bechergläser aus, ordnen es richtig zu und kleben die richtige Reihenfolge im Heft ein. Geeignet für den chemischen Anfangsunterricht, wenn noch kein Teilchenmodell besprochen wurde
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Methode: arbeitsteilige Partnerarbeit
, Inklusion, Pferde, Steckbrief
Die S. lesen in EA arbeitsteilig (A und B) je einen Text zum Pferd und füllen dann in PA eine Tabelle als Steckbrief aus. Zu A gibt es eine Variante A* für S. mit Förderschwerpunkt Lernen (oder für S. mit sehr schwacher Les-/ Sprachkompetenz o.Ä.)
, Inklusion, Pferde, Steckbrief
Die S. lesen in EA arbeitsteilig (A und B) je einen Text zum Pferd und füllen dann in PA eine Tabelle als Steckbrief aus. Zu A gibt es eine Variante A* für S. mit Förderschwerpunkt Lernen (oder für S. mit sehr schwacher Les-/ Sprachkompetenz o.Ä.)
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Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Fantasiereise Blütenpflanzen
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Brainstorming Sonne, Mindmap Sonne
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
7,72 MB
Methode: Problemorientiert uns Handlungsorientiert - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsbereiche Küche, Eier-Code, Grundelemente Küche
Haltungsformen von Hühnern.
, Arbeitsbereiche Küche, Eier-Code, Grundelemente Küche
Haltungsformen von Hühnern.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
6,13 MB
Methode: Stationsarbeit
, Tiere, Winter, Winterruhe, Winterschlaf, Winterstarre, Überwintern, Überwinterung, Zugvögel
Die Sationsarbeit besteht aus Pflicht-, Wahl- und Endstationen. Diese sind auf dem Laufzettel vermeerkt. Für die Schnellen gibt es noch die Zusatzstationen. AUch der Bewertungsbogen ist angehängt.
, Tiere, Winter, Winterruhe, Winterschlaf, Winterstarre, Überwintern, Überwinterung, Zugvögel
Die Sationsarbeit besteht aus Pflicht-, Wahl- und Endstationen. Diese sind auf dem Laufzettel vermeerkt. Für die Schnellen gibt es noch die Zusatzstationen. AUch der Bewertungsbogen ist angehängt.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
3,64 MB
Federkraftmesser, Hebel, Hebelgesetz, Kräfte, Kräfte messen
Die Einheit besteht aus jeweils einer kleinen Präsentation, einem AB und Hilfekarten. Manchmal ist auch ein Infotext dabei.
Die Einheit besteht aus jeweils einer kleinen Präsentation, einem AB und Hilfekarten. Manchmal ist auch ein Infotext dabei.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Antarktis, Arktis, Mindmap
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Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Antarktis, Arktis, Klima und Landschaft Polargebiete, Polargebiete
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Arktis und Antarktis, Informationstexte
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Polartiere, Wer bin ich?
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Antarktis, Arktis, Suchsel Polartiere
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Antarktis, Arktis, Memory, Polargebiete
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie