Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Boden, Bodenarten, Bodenlebewesen, Insekten vs. Spinnentiere, Maulwurf, Verwitterung
Boden Bedeutung, Verwitterung, Bodenarten, Insekten vs. Spinnentiere, Maulwurf
Boden Bedeutung, Verwitterung, Bodenarten, Insekten vs. Spinnentiere, Maulwurf
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Methode: Ökosystem See 2
, Plankton, Ökosystem See
Atmungsarten, Gewässerschutz
, Plankton, Ökosystem See
Atmungsarten, Gewässerschutz
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Nahrungskette Plankton, Ökosystem See
Das Ökosystem See wird beschrieben, Tierarten, Bepflanzung
Das Ökosystem See wird beschrieben, Tierarten, Bepflanzung
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Methode: 5-Schritt-Lesemethode
, 5-Schritt-Lesemethode, ultraviolett, UV
Die SuS bearbeiten einen Text nach der 5-Schritt-Lesemethode. Diese ist auch nochmal am Anfang aufgelistet.
, 5-Schritt-Lesemethode, ultraviolett, UV
Die SuS bearbeiten einen Text nach der 5-Schritt-Lesemethode. Diese ist auch nochmal am Anfang aufgelistet.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Kohlekraftwerk, Kohlenstoff, Oxidation
Die SuS haben auf dem AB eine Skizze, welches die grundlegende Funktionsweise eines Kohlekraftwerks beschreibt. Sie sollen einen Text dazu schreiben. Zur Förderung der kommunikativen Kompetenz wird eine Wortwolke angeboten.
Die SuS haben auf dem AB eine Skizze, welches die grundlegende Funktionsweise eines Kohlekraftwerks beschreibt. Sie sollen einen Text dazu schreiben. Zur Förderung der kommunikativen Kompetenz wird eine Wortwolke angeboten.
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Eisen, Oxidation, Teilchenmodell, Versuch, Wortgleichung
Die SuS folgen einer Versuchsanleitung zur Oxidation von Eisen. Sie schreiben ihre Beobachtungen auf und erklären, warum die Eisenwolle durch die Verbrennung schwerer geworden ist. Danach beschreiben sie die Reaktion nochmal mit dem Teilchenmodell.
Die SuS folgen einer Versuchsanleitung zur Oxidation von Eisen. Sie schreiben ihre Beobachtungen auf und erklären, warum die Eisenwolle durch die Verbrennung schwerer geworden ist. Danach beschreiben sie die Reaktion nochmal mit dem Teilchenmodell.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
1,89 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Malaria, Mystery
Die SuS erstellen ein Mystery zur Malaria Ausbreitung
, Malaria, Mystery
Die SuS erstellen ein Mystery zur Malaria Ausbreitung
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Förderschule, Hamburg
54 KB
54 KB
Säuren und Basen
Säure-Base-Reaktion
Säure-Base-Reaktion
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Methode: Experiment
, Elodea, Fotosynthese, Lichtabhängigkeit
Lehrprobe Sus stellen Vermutungen zur Lichtabhängigkeit der Fotosynthese auf und verifizieren/falsifizieren diese mit einem vorgegeben Experiment. Verlaufsplan, kurze schriftliche Planung und Arbeitsblätter zum Experiment.
, Elodea, Fotosynthese, Lichtabhängigkeit
Lehrprobe Sus stellen Vermutungen zur Lichtabhängigkeit der Fotosynthese auf und verifizieren/falsifizieren diese mit einem vorgegeben Experiment. Verlaufsplan, kurze schriftliche Planung und Arbeitsblätter zum Experiment.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
6,17 MB
6,17 MB
Methode: Experimentieren - Arbeitszeit: 45 min
, Abiotische Faktoren, Fotosynthese
Lehrprobe Experimente mit Wasserpest zur Fotosyntheserate in Abhängigkeit von abiotischen Faktoren, Co2, Licht und Wärme
, Abiotische Faktoren, Fotosynthese
Lehrprobe Experimente mit Wasserpest zur Fotosyntheserate in Abhängigkeit von abiotischen Faktoren, Co2, Licht und Wärme
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Lehrkraft für Biologie
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
579 KB
579 KB
Vererbung
Einführung
Einführung
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
155 KB
155 KB
Sauerstoffanteil Versuchsprotokoll
versuchsprotokoll
versuchsprotokoll
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Wasserkreislauf, Ökosystem Wald
Fragen zum Thema Ökosystem Wald: Bedeutung, Stockwerke, Tiere, Wasserkreislauf
Fragen zum Thema Ökosystem Wald: Bedeutung, Stockwerke, Tiere, Wasserkreislauf
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
252 KB
252 KB
Methode: Versuchsentwicklung - Arbeitszeit: 45 min
, Moos, Versuch, Wasserspeicher
Die SuS entwickelln einen Versuch zur Wasserspeicherkapazität von Moos.
, Moos, Versuch, Wasserspeicher
Die SuS entwickelln einen Versuch zur Wasserspeicherkapazität von Moos.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
250 KB
250 KB
Magnetismus
Lehrprobe beschreiben wie Stoffe magnetisiert und entmagnetisiert werden und stellen die Veränderungen an den Elementarmagneten szenisch dar
Lehrprobe beschreiben wie Stoffe magnetisiert und entmagnetisiert werden und stellen die Veränderungen an den Elementarmagneten szenisch dar
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,80 MB
1,80 MB
Droge, Sucht, Zigarrette
Lehrprobe Es geht um die Inhaltsstoffe einer Zigarette, die in Gruppenarbeit erarbeitet und gemeinsam erfasst werden.
Lehrprobe Es geht um die Inhaltsstoffe einer Zigarette, die in Gruppenarbeit erarbeitet und gemeinsam erfasst werden.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
Arbeitszeit: 45 min
, elektrische leitfähigkeit, Stoffe und ihre Eigenschaften
Lehrprobe Es handelt sich hier um meinen 1. UB, daher ist sie schriftliche Planung noch nicht perfekt. Die SuS sollen verschiedene Materialien auf die elektrische Leitfähigkeit untersuchen.
, elektrische leitfähigkeit, Stoffe und ihre Eigenschaften
Lehrprobe Es handelt sich hier um meinen 1. UB, daher ist sie schriftliche Planung noch nicht perfekt. Die SuS sollen verschiedene Materialien auf die elektrische Leitfähigkeit untersuchen.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
259 KB
259 KB
Brandbekämpfung, Feuer, Feuerlöscher
Versuchsanleitung zum selber bauen eines Feuerlöschers. Infotext über das Löschen von Feuer.
Versuchsanleitung zum selber bauen eines Feuerlöschers. Infotext über das Löschen von Feuer.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Einfache Trennverfahren, z.B. Lösen, Verdunsten
, Einfache Trennverfahren, z.B. Lösen, Verdunsten
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
575 KB
575 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Chemie Anfangsunterricht, Experimentieren, Gasbrenner, Gefahrstoffsymbole, Sicherheitsregeln
Sicheres Experimentieren, Gefahrstoffsymbole, Stoffeigenschaften, Gasbrenner,
, Chemie Anfangsunterricht, Experimentieren, Gasbrenner, Gefahrstoffsymbole, Sicherheitsregeln
Sicheres Experimentieren, Gefahrstoffsymbole, Stoffeigenschaften, Gasbrenner,
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Biologie (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
