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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Methode: Stationsarbeit - Stadtrundgang Roms - Arbeitszeit: 20 min
, Circus Maximus, Fluss Tieber, Jupitertempel, Kaiserpaläste, Kolosseum, Theater
Einstieg und Rundgang durch die Stadt Roms
, Circus Maximus, Fluss Tieber, Jupitertempel, Kaiserpaläste, Kolosseum, Theater
Einstieg und Rundgang durch die Stadt Roms
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Caesar, Ermordung, Römer und Germanen
Lehrprobe Kurzer Entwurf für die Revisionsstunde, Reihenplanung und Planung sowie Ziel der Unterrichtsstunde. Aus urheberrechtlichen Gründen keine Arbeitsblätter angehängt.
, Caesar, Ermordung, Römer und Germanen
Lehrprobe Kurzer Entwurf für die Revisionsstunde, Reihenplanung und Planung sowie Ziel der Unterrichtsstunde. Aus urheberrechtlichen Gründen keine Arbeitsblätter angehängt.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
186 KB
Methode: Ständegesellschaft im Alten Ägypten - Arbeitszeit: 45 min
, Bildergeschichten / Comic, Comics
, Bildergeschichten / Comic, Comics
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
1,49 MB
Griechenland Götter Antike
Lehrprobe das Kennenlernen der zwölf olympischen Götter und Hades, dem Gott der Unterwelt, sowie deren jeweilige Aufgabenbereiche. Die Lernenden sollen einen kurzen Einblick in die Glaubenswelt der Griechen erlangen
Lehrprobe das Kennenlernen der zwölf olympischen Götter und Hades, dem Gott der Unterwelt, sowie deren jeweilige Aufgabenbereiche. Die Lernenden sollen einen kurzen Einblick in die Glaubenswelt der Griechen erlangen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
Kinderarbeit, Klasse 6, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Unterrichtsentwurf zum Thema Kinderarbeit weltweit (Expertenpuzzle)
Unterrichtsentwurf zum Thema Kinderarbeit weltweit (Expertenpuzzle)
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Test Politik Wirtschaft Klasse 6 Kinderarbeit in anderen Ländern
Test zum Thema Kinderarbeit weltweit
Test zum Thema Kinderarbeit weltweit
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Reihenplanung, Ägypten
Eine Reihenplanung für das Thema Ägypten im Fach Geschichte für die 5 oder 6 KLasse
Eine Reihenplanung für das Thema Ägypten im Fach Geschichte für die 5 oder 6 KLasse
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
124 KB
Familie, pater familias, Rom
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
7 KB
Europa
Europa
Europa
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,68 MB
Antikes Griechenland, Kolonisierung
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde versucht problemorientiert und differenziert zu erarbeiten, welche Gründe die antiken Griechen für die Kolonisierung hatten.
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde versucht problemorientiert und differenziert zu erarbeiten, welche Gründe die antiken Griechen für die Kolonisierung hatten.
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Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte/Politik
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Demokratie Republik Rom Athen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
229 KB
Caesar Julius Antike Rom Römisches Reich Mord
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Methode: Vorlage zu Schülerpostern: Meine Lieblingsgöttin / Mein Lieblingsgott - Arbeitszeit: 45 min
, Antikes Griechenland, griechische Götter
SuS können diese Vorlagen nutzen, um ein Poster / einen Steckbrief zu ihren griechischen Lieblingsgöttern zu erstellen. Auch toll als Lernspur geeignet.
, Antikes Griechenland, griechische Götter
SuS können diese Vorlagen nutzen, um ein Poster / einen Steckbrief zu ihren griechischen Lieblingsgöttern zu erstellen. Auch toll als Lernspur geeignet.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
Steinzeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
908 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Altes Ägypten, antikes Ägypten, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Hochwasser, Landwirtschaft, Mystery, Nilschwemme
Lehrprobe Problemorientierte Suche nach den Ursachen und Folgen des alljährlichen Nilhochwassers im Rahmen einer kooperativen Gruppenarbeit
, Altes Ägypten, antikes Ägypten, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Hochwasser, Landwirtschaft, Mystery, Nilschwemme
Lehrprobe Problemorientierte Suche nach den Ursachen und Folgen des alljährlichen Nilhochwassers im Rahmen einer kooperativen Gruppenarbeit
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Methode: Test Einführung in den Geshcichtsunterricht - Arbeitszeit: 25 min
, Gesichichte Quellen Test Einführung
Anfangsunterricht Geschichte
, Gesichichte Quellen Test Einführung
Anfangsunterricht Geschichte
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Antike, Familie, Familienmitglieder, Rom
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
441 KB
Deutschland, lernlandkarte
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
Familie, Römer und Germanen, Vater
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
Arbeitszeit: 60 min
, hadsch, Jakobsweg, Massentourismus, Pilgerreisen, sanfter Tourismus, Tourismus
Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig christliche und islamische Pilgerreisen (Jakobsweg/Hadsch), um diese nach Massentourismus und sanftem Tourismus zu kategorisieren
, hadsch, Jakobsweg, Massentourismus, Pilgerreisen, sanfter Tourismus, Tourismus
Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig christliche und islamische Pilgerreisen (Jakobsweg/Hadsch), um diese nach Massentourismus und sanftem Tourismus zu kategorisieren
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LEHRKRÄFTE für Geschichte und Ethik
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie







