Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
105 KB
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Limes, Römisches Reich
Die Lernenden verstehen, was der Limes ist und erkennen seine Bedeutung für das Römische Reich.
Die Lernenden verstehen, was der Limes ist und erkennen seine Bedeutung für das Römische Reich.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
128 KB
128 KB
Fast Fashion, Multiperspektivität
Die verschiedenen Perspektiven werden mithilfe verschiedener Argumente dargestellt und können somit für weitere Stunden und zur Diskussion der SuS verwendet werden
Die verschiedenen Perspektiven werden mithilfe verschiedener Argumente dargestellt und können somit für weitere Stunden und zur Diskussion der SuS verwendet werden
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
888 KB
888 KB
Expertenpuzzle, Hauptschule, Jugendschutzgesetz, Klasse 7, Lehrprobe, Wirtschaft
Lehrprobe Expertenpuzzle (Anlehnung) zum Jugendschutzgesetz Klasse 7. Behandelt werden die Gesetze Gaststätten (§4), Alkohol (§9), Rauchen (§10) und Tanzveranstaltungen (§5)
Lehrprobe Expertenpuzzle (Anlehnung) zum Jugendschutzgesetz Klasse 7. Behandelt werden die Gesetze Gaststätten (§4), Alkohol (§9), Rauchen (§10) und Tanzveranstaltungen (§5)
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
302 KB
302 KB
Arbeiter, Dampfmaschine, Geschichte, Industrialisierung, Industrialisierung Eisenbahn, Industrielle Revolution
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
1,40 MB
Methode: Partnerarbeit/Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Palmölanbau
Lehrprobe Erarbeitung der Vor- und Nachteile des Palmölanbaus in Indonesien
, Palmölanbau
Lehrprobe Erarbeitung der Vor- und Nachteile des Palmölanbaus in Indonesien
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
7,89 MB
7,89 MB
Das Leben auf einer Burg, Mittelalter, Ritter, ritterliche Tugenden, Ritter, Ritterbild, Rittertum
Lehrprobe Schimmernde Rüstung oder schwarze Ritter: Das Mittelalterliche Ritterbild
Lehrprobe Schimmernde Rüstung oder schwarze Ritter: Das Mittelalterliche Ritterbild
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
1,34 MB
Lehre der Gewaltenteilung, Vernunft ersetzt Glauben
Lehre der Gewaltenteilung, Vernunft ersetzt Glauben
Lehre der Gewaltenteilung, Vernunft ersetzt Glauben
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
9 KB
9 KB
Arbeitszeit: 5 min
, Europa, Hauptstädte
Die SchülerInnen verbinden bekannte Länder in Europa mit den passenden Hauptstädten um in der Übung zu bleiben.
, Europa, Hauptstädte
Die SchülerInnen verbinden bekannte Länder in Europa mit den passenden Hauptstädten um in der Übung zu bleiben.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
207 KB
207 KB
Erziehung im Nationalsozialismus, Partnerbriefing
Lehrprobe Darstellungstexte in Partnerbriefing lesen
Lehrprobe Darstellungstexte in Partnerbriefing lesen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
145 KB
145 KB
Geschichte, Gruppenpuzzle, Judentum, Judentum, Grundbegriffe, Religion, Weltreligionen, Zeitstrahl
Die SuS setzen sich mit verschiedenen Kernereignissen des Judentums auseinander.
Die SuS setzen sich mit verschiedenen Kernereignissen des Judentums auseinander.
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Lehrkraft (m/w/d) Englisch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
88 KB
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Methode: arbeitsteilige Partnerarbeit
, Anpassungsfähigkeit, Artkis
Vergleich der Anpassungsstrategien der Tier-und Pflanzenwelt
, Anpassungsfähigkeit, Artkis
Vergleich der Anpassungsstrategien der Tier-und Pflanzenwelt
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
274 KB
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Hyperinflation, Inflation, Weimarer Republik
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,89 MB
2,89 MB
Methode: Argumentationswippe in Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentationswippe, Jugendstrafrecht, Strafmündigkeit
Lehrprobe Strafmündigkeit: Runter mit der Altersgrenze auf 12? – Kontroverse Auseinandersetzung mit dem Strafmündigkeitsalter in Kleingruppen und der anschließenden Bildung eines begründeten Urteils mit Hilfe der Argumentationswippe.
, Argumentationswippe, Jugendstrafrecht, Strafmündigkeit
Lehrprobe Strafmündigkeit: Runter mit der Altersgrenze auf 12? – Kontroverse Auseinandersetzung mit dem Strafmündigkeitsalter in Kleingruppen und der anschließenden Bildung eines begründeten Urteils mit Hilfe der Argumentationswippe.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
20 KB
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Ballhausschwur, Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte, Frankreich, Französische Revolution, Generalstände, Sturm auf die Bastille, Versailles
Die SuS sehen das Video und beantworten die Fragen/Aufgaben auf dem Arbeitsblatt. Mithilfe des QR-Codes können die SuS die Aufgabe auch zu Hause oder selbstständig bearbeiten. Deckt die Ereignisse bis zum Marsch der Frauen nach Versailles ab.
Die SuS sehen das Video und beantworten die Fragen/Aufgaben auf dem Arbeitsblatt. Mithilfe des QR-Codes können die SuS die Aufgabe auch zu Hause oder selbstständig bearbeiten. Deckt die Ereignisse bis zum Marsch der Frauen nach Versailles ab.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
921 KB
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Natur- und Umweltschutz, Umweltschutz
Es handelt sich um einen inhaltlichen Einstieg zum Thema Umweltschutz. SuS können ihr Vorwissen einbringen.
Es handelt sich um einen inhaltlichen Einstieg zum Thema Umweltschutz. SuS können ihr Vorwissen einbringen.
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
1,44 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Industrielle Revolution, Lügengeschichten
Die SuS erarbeiten anhand eines Gruppenpuzzles die Probleme einer exemplarischen Arbeiterfamilie zur Zeit der industriellen Revolution (Deutschland/England)
, Industrielle Revolution, Lügengeschichten
Die SuS erarbeiten anhand eines Gruppenpuzzles die Probleme einer exemplarischen Arbeiterfamilie zur Zeit der industriellen Revolution (Deutschland/England)
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
123 KB
123 KB
Methode: Unterschiedliche Aufgabenformate - Arbeitszeit: 30 min
, EU, Europa, Europäische Union, Politik, Weltstadt Paris / London / Brüssel
Erste Kenntnisse werden zum Thema EU abgefragt. Differenzierung besteht durch die unterschiedlichen Aufgabenformate.
, EU, Europa, Europäische Union, Politik, Weltstadt Paris / London / Brüssel
Erste Kenntnisse werden zum Thema EU abgefragt. Differenzierung besteht durch die unterschiedlichen Aufgabenformate.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
182 KB
182 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Napoleon, Napoleons Herrschaft über Europa
Napoleon erobert Europa
, Napoleon, Napoleons Herrschaft über Europa
Napoleon erobert Europa
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
318 KB
318 KB
Gobalisierung, Import, Produkte, Schiff
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
1,25 MB
Methode: Bildbeschreibung - Arbeitszeit: 15 min
, Renaissance Bildbeschreibung Mittelalter
Bildbeschreibung anhand zweier Bilder
, Renaissance Bildbeschreibung Mittelalter
Bildbeschreibung anhand zweier Bilder
Anzeige lehrer.biz
Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch oder Geschichte oder Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
