Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
255 KB
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Methode: Hör-Sehverstehen - Arbeitszeit: 90 min
, Europe, Europe et ses langues, volontariat
Klausur mit Hör-Sehverstehen in Klausurteil A; Klausurteil B besteht aus Textproduktion: Aspektorientierte Zusammenfassung, Wahlaufgabe zwischen persönlichem Kommentar und innerem Monolog; inkl. den EHW.
, Europe, Europe et ses langues, volontariat
Klausur mit Hör-Sehverstehen in Klausurteil A; Klausurteil B besteht aus Textproduktion: Aspektorientierte Zusammenfassung, Wahlaufgabe zwischen persönlichem Kommentar und innerem Monolog; inkl. den EHW.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Methode: Filmarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, dt-frz. Beziehungen, Europa
Arbeitsblatt auf französisch zu dem Film ZDF History Deutsche und Franzosen
, dt-frz. Beziehungen, Europa
Arbeitsblatt auf französisch zu dem Film ZDF History Deutsche und Franzosen
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
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banksy et moi, Französisch, Lektüre, Texterschließung
Arbeitsblatt zur Erschließung des ersten Kapitels von Banksy et moi
Arbeitsblatt zur Erschließung des ersten Kapitels von Banksy et moi
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
495 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Freundschaft
Hör- und Leseverstehensaufgaben sowie Schreibaufgabe
, Freundschaft
Hör- und Leseverstehensaufgaben sowie Schreibaufgabe
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
46 KB
46 KB
climat, engagement, environnement
Ein Sachtext - eine junge Klimaaktivistin erklärt ihren Standpunkt und versucht, die Leserschaft davon zu überzeugen, sich für den Klimaschutz zu engagieren.
Ein Sachtext - eine junge Klimaaktivistin erklärt ihren Standpunkt und versucht, die Leserschaft davon zu überzeugen, sich für den Klimaschutz zu engagieren.
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
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climat, environnement
Es handelt sich um die Stellungnahme einer Klimaaktivistin. Sie fordert die Leser auf, sich zu engagieren.
Es handelt sich um die Stellungnahme einer Klimaaktivistin. Sie fordert die Leser auf, sich zu engagieren.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, des réseaux sociaux, les dangers des portables, Soprano monprécieux
Doppelstunde Französisch Hör-und Leseverstehen zu dem Lied mon précieux von Soprano
, des réseaux sociaux, les dangers des portables, Soprano monprécieux
Doppelstunde Französisch Hör-und Leseverstehen zu dem Lied mon précieux von Soprano
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, analyse image dangers, dependance des portables
Eine Bildbeschreibung zu den Gefahren von sozialen Netzwerken und Handys
, analyse image dangers, dependance des portables
Eine Bildbeschreibung zu den Gefahren von sozialen Netzwerken und Handys
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, chanson Carmen de Stromae, réseax sociaux dangers
eine Doppelstunde, in dem Lese-und Hörverstehen geübt werden. Auf dem Blatt sind Hörverstehensaufgaben und dann noch Aufgaben, wo man die falschen Aussagen selber verbessern muss und seperate Fragen, wo man selbstständig antworten muss
, chanson Carmen de Stromae, réseax sociaux dangers
eine Doppelstunde, in dem Lese-und Hörverstehen geübt werden. Auf dem Blatt sind Hörverstehensaufgaben und dann noch Aufgaben, wo man die falschen Aussagen selber verbessern muss und seperate Fragen, wo man selbstständig antworten muss
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Methode: Lesen & Schreiben integriert - Arbeitszeit: 90 min
, einfach, Französisch, Gesamtschule, Klausur EF, Social Media
Klausur (Schreiben & Lesen integriert) für sehr schwache Lerngruppe (Gesamtschule, F ab Kl 8/9) mit dem Bezugsthema "Ce qui compte dans ma vie" (EF 1. Quartal)
, einfach, Französisch, Gesamtschule, Klausur EF, Social Media
Klausur (Schreiben & Lesen integriert) für sehr schwache Lerngruppe (Gesamtschule, F ab Kl 8/9) mit dem Bezugsthema "Ce qui compte dans ma vie" (EF 1. Quartal)
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Ce qui compte dans la vie, EF, F8, F9, Französisch, Gesamtschule
Klausur für sehr schwache Lerngruppe (Gesamtschule, F ab Klasse 8) zum Quartalsthema "Unterrichtsvorhaben I: Ce qui compte dans la vie "
, Ce qui compte dans la vie, EF, F8, F9, Französisch, Gesamtschule
Klausur für sehr schwache Lerngruppe (Gesamtschule, F ab Klasse 8) zum Quartalsthema "Unterrichtsvorhaben I: Ce qui compte dans la vie "
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
1,93 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Langues Vivantes, Sprachaufenthalt
Teil A: Sachtext, Sprachaufenthalt in Frankreich mit 'Langues Vivantes' Teil B: Hörverstehen > Programmes de langues
, Langues Vivantes, Sprachaufenthalt
Teil A: Sachtext, Sprachaufenthalt in Frankreich mit 'Langues Vivantes' Teil B: Hörverstehen > Programmes de langues
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Compréhension orale, Hörverstehen, Klausur EF, le monde du travail
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Filmarbeit
, amour, Identité, Les jeunes
Arbeitsblatt zum Film A l'abordage/ein Sommer zum Verlieben
, amour, Identité, Les jeunes
Arbeitsblatt zum Film A l'abordage/ein Sommer zum Verlieben
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
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Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 15 min
, Arsène Lupin Passiv im Frazösischen Grammatik
Einführung des Passvs im Rahmen der Lektüre "arsène Lupin"
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Einführung des Passvs im Rahmen der Lektüre "arsène Lupin"
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Französisch | ab SJ 2025/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
403 KB
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Methode: Tandemarbeit, Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min
, Tandembogen Arsène Lupin chateau du malaquis
Tandembogen zum Kapitel "le chateau du Malaquis"
, Tandembogen Arsène Lupin chateau du malaquis
Tandembogen zum Kapitel "le chateau du Malaquis"
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
15 KB
Methode: Tandembogen
, Arsène Lupin, évasion Lektüre Tandembogen
Tandembogen évasion d'Arsène Lupin
, Arsène Lupin, évasion Lektüre Tandembogen
Tandembogen évasion d'Arsène Lupin
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Methode: Tandembogen Arsène Lupin - Arbeitszeit: 10 min
, Arsène Lupin, Tandembogen
Einführender Tandembogen zur Lektüre Arsène Lupin
, Arsène Lupin, Tandembogen
Einführender Tandembogen zur Lektüre Arsène Lupin
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
subjonctif, refaites le texte
Wiederholungen: Ausdrücke "laisser faire" und "faire faire", Einsatz vom Subjonctif
Wiederholungen: Ausdrücke "laisser faire" und "faire faire", Einsatz vom Subjonctif
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
Arbeitszeit: 60 min
, conditionnel passé, Grammatik
Lehrprobe Einführung und Übungsphasen zum conditionnel passé
, conditionnel passé, Grammatik
Lehrprobe Einführung und Übungsphasen zum conditionnel passé
