15 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,10 MB
Methode: Unterrichtsgespräch - Arbeitszeit: 90 min
, Anouilh La Fontaine Le Chêne et le Roseau
Lehrprobe Interpretation und Vergleich der beiden Fabeln vor dem jeweiligen gesellschaftl. Hintergrund
, Anouilh La Fontaine Le Chêne et le Roseau
Lehrprobe Interpretation und Vergleich der beiden Fabeln vor dem jeweiligen gesellschaftl. Hintergrund
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,96 MB
Methode: Unterrichtsgespräch - Arbeitszeit: 90 min
, Yves Montand - Chant des partisans
Lehrprobe Interpretation des Lieds musikalisch und inhaltlich
, Yves Montand - Chant des partisans
Lehrprobe Interpretation des Lieds musikalisch und inhaltlich
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Methode: Vorbereitung und Durchführung eines simuliertes Telefonats - Arbeitszeit: 60 min
, Filmanalyse, Kommunikation, Lehrprobe, LK, Migration
Lehrprobe Unterrichtsreihe zum Film "Samba". L’immigration en France – Grundlegende Fakten über die Wellen, Gründe, Auswirkungen und Probleme der Immigration nach Frankreich kennenlernen, sich in die Lebenssituation der Betroffenen hineinversetzen.
, Filmanalyse, Kommunikation, Lehrprobe, LK, Migration
Lehrprobe Unterrichtsreihe zum Film "Samba". L’immigration en France – Grundlegende Fakten über die Wellen, Gründe, Auswirkungen und Probleme der Immigration nach Frankreich kennenlernen, sich in die Lebenssituation der Betroffenen hineinversetzen.
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
209 KB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 90 min
, Dialogisches Sprechen, Diskussion, Leistungskurs, Lektüre, Lektürearbeit, Präsentation
Lehrprobe Im Fokus steht Partie II der Lektüre Qui a tué mon père und die Thematisierung der Schuld.
, Dialogisches Sprechen, Diskussion, Leistungskurs, Lektüre, Lektürearbeit, Präsentation
Lehrprobe Im Fokus steht Partie II der Lektüre Qui a tué mon père und die Thematisierung der Schuld.
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
154 KB
Antigone Anouilh bonheur Leistungskurs
Lehrprobe Est-ce que le bonheur est la chose la plus importante? Die Schlüsselszene von Anouilhs Drama Antigone (1942), welches sowohl von den Nazis als auch von der Résistance geschätzt wurde
Lehrprobe Est-ce que le bonheur est la chose la plus importante? Die Schlüsselszene von Anouilhs Drama Antigone (1942), welches sowohl von den Nazis als auch von der Résistance geschätzt wurde
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
351 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Belgien, conflit communautaire, La Belgique, Wallonen und Flamen
Lehrprobe Die SuS sollen das Ausmaß der Zerrissenheit Belgiens auf politischer Ebene erkennen und separatistische Forderungen begründet bewerten können, indem sie sich in die Lage der Flamen und Wallonen hineinversetzen.
, Belgien, conflit communautaire, La Belgique, Wallonen und Flamen
Lehrprobe Die SuS sollen das Ausmaß der Zerrissenheit Belgiens auf politischer Ebene erkennen und separatistische Forderungen begründet bewerten können, indem sie sich in die Lage der Flamen und Wallonen hineinversetzen.
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Methode: sehr freies Rollenspiel / Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Collaboration horizontale, Les femmes tondues, Occupation
Lehrprobe sehr freies Rollenspiel für einen starken Kurs; für schwächere Kurse sollten die Rollen genauer vorbereitet werden
, Collaboration horizontale, Les femmes tondues, Occupation
Lehrprobe sehr freies Rollenspiel für einen starken Kurs; für schwächere Kurse sollten die Rollen genauer vorbereitet werden
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
686 KB
La voix passive
Lehrprobe Hinführung zum Verfassen eines Zeitungsartikels für die Schülerzeitung der Partnerschule. La voix passive
Lehrprobe Hinführung zum Verfassen eines Zeitungsartikels für die Schülerzeitung der Partnerschule. La voix passive
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Le Midi, tableau figé parlant, Total Khéops, zusammenhängendes Sprechen
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zum zusammenhängenden Sprechen in einem leistungsstarken LK der Q2. Die Stunde wurde für das Examen mit 1 bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zum zusammenhängenden Sprechen in einem leistungsstarken LK der Q2. Die Stunde wurde für das Examen mit 1 bewertet.
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
73 KB
Lehrprobe Sehr gelungener Unterrichtsbesuch zum Sternchenthema Nées en France. Thema der Stunde. le retour d'Aicha en France
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
deutsch-französisches Verhältnis, Les relations franco-allemandes
Lehrprobe Kurzentwurf für 1. Unterrichtsbesuch. Die gehaltene Stunde war die letzte Stunde in der gehaltenen Unterrichtseinheit zu den "relations franco-allemandes".
Lehrprobe Kurzentwurf für 1. Unterrichtsbesuch. Die gehaltene Stunde war die letzte Stunde in der gehaltenen Unterrichtseinheit zu den "relations franco-allemandes".
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
181 KB
Affaire Francois Hollande - Gayet, Dialogisches Sprechen, eigene Wertehaltung entwickeln, La médialisation de la vie privée des présidents
Lehrprobe Die SuS schulen ihre Sprechkompetenz im Breich des dialogischen Sprechens, indem sie eine eigene Wertehaltung zum Thema Veröffentlichung des Privatlebens von Politikern entwickeln.
Lehrprobe Die SuS schulen ihre Sprechkompetenz im Breich des dialogischen Sprechens, indem sie eine eigene Wertehaltung zum Thema Veröffentlichung des Privatlebens von Politikern entwickeln.
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Théatre de l'absurde
Lehrprobe La cantatrice chauve - Merkmale des absurden Theaters
Lehrprobe La cantatrice chauve - Merkmale des absurden Theaters
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
Lehrprobe Je vais bien, ne t'en fais pas: Vergleichende Analyse von Roman und Film
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Lehrprobe Bei dieser Lehrprobe wurde die politische Rede Charles de Gaulles (L'appel du 18 juin) analysiert. Die Lehrprobe war ein voller Erfolg und empfielt sich, wenn man das Thema "les relations franco-allemandes" behandelt!