Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Andalucía turismo
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Hör-Sehverstehen
, Barcelona Turismo
Barcelona Turismo
, Barcelona Turismo
Barcelona Turismo
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Barcelona Turismo
Turismo
Turismo
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Mapuches
Arbeitsblatt cultura y tradiciones de los mapuches charla de un minuto
Arbeitsblatt cultura y tradiciones de los mapuches charla de un minuto
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,20 MB
3,20 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Chile, Diskriminierung, Mapuche, Mapuches
Lehrprobe 5. UB. im LK Spanisch zum Thema: (No) somos chilenos, somos mapuches – Untersuchung der Auswirkungen von Diskriminierungserfahrungen auf das Zugehörigkeitsgefühl verschiedener Generationen der Mapuche anhand von Erfahrungsberichten.
, Chile, Diskriminierung, Mapuche, Mapuches
Lehrprobe 5. UB. im LK Spanisch zum Thema: (No) somos chilenos, somos mapuches – Untersuchung der Auswirkungen von Diskriminierungserfahrungen auf das Zugehörigkeitsgefühl verschiedener Generationen der Mapuche anhand von Erfahrungsberichten.
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Lehrkraft (w/m/d) für Biologie / Spanisch dringend gesucht
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
167 KB
Subjuntivo
Lückentext presente de subjuntivo los indígenas
Lückentext presente de subjuntivo los indígenas
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
667 KB
667 KB
Mapuches, Mapuches
Arbeitsblatt - Wer sind die Mapuche?
Arbeitsblatt - Wer sind die Mapuche?
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
841 KB
841 KB
Mapuches
Arbeitsblatt - Die Mapuche: Leben und Kultur
Arbeitsblatt - Die Mapuche: Leben und Kultur
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
1,47 MB
Methode: Rollengebundene Diskussion
, Chile, Mapuche, Pro-Contra-Diskussion, Rollendiskussion
Lehrprobe
, Chile, Mapuche, Pro-Contra-Diskussion, Rollendiskussion
Lehrprobe
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,06 MB
3,06 MB
Arbeitszeit: 65 min
, Barcelona
Lehrprobe
, Barcelona
Lehrprobe
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Super-Lehrer gesucht! (m/w/d)
AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, escribir una carta, Modell des demographischen Übergangs
Anleitung / Methodenblatt
, escribir una carta, Modell des demographischen Übergangs
Anleitung / Methodenblatt
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
31 KB
31 KB
Methode: Internetrecherche, Reiseziel recherchieren - Arbeitszeit: 45 min
, Internetrecherche, präsentieren, Reisen
Reiseziel suchen und beschreiben, sich gegenseitig vorstellen, Text verfassen,Kurzpräsentation und Schulung des Hörverstehens
, Internetrecherche, präsentieren, Reisen
Reiseziel suchen und beschreiben, sich gegenseitig vorstellen, Text verfassen,Kurzpräsentation und Schulung des Hörverstehens
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
España multicultural, la inmigración en Espana, Leseverstehen
Prüfungsteil B: Schreiben mit Leseverstehen integriert (80% - 80 P)
Prüfungsteil B: Schreiben mit Leseverstehen integriert (80% - 80 P)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,45 MB
2,45 MB
ninos de la calle
erster Teil der Kommunikationsprüfung zu ninos de la calle; Fotos und Zitate
erster Teil der Kommunikationsprüfung zu ninos de la calle; Fotos und Zitate
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
26 KB
Methode: Nutzung von KI, Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung
UB zum Thema Charakterisierung
, Charakterisierung
UB zum Thema Charakterisierung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
jóvenes, Jóvenes en Espana
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Berufsorienterung, jóvenes, Lebensweg
Klausur für 120 min, Resumen, Bildanalyse, comentario
, Berufsorienterung, jóvenes, Lebensweg
Klausur für 120 min, Resumen, Bildanalyse, comentario
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Methode: Comentario, Mediación - Arbeitszeit: 90 min
, bilingüismo, carta al director, Cataluna, discriminación, Klausur, Mediación
Sachtext Cataluña, Bilingüismo, Diskriminierung, Resumen, Análisis, Comentario (carta al director), Mediación das Katalanische in Katalonien
, bilingüismo, carta al director, Cataluna, discriminación, Klausur, Mediación
Sachtext Cataluña, Bilingüismo, Diskriminierung, Resumen, Análisis, Comentario (carta al director), Mediación das Katalanische in Katalonien
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
558 KB
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Methode: Mediación - Arbeitszeit: 45 min
, Mediación, ninos de la calle, Zeitungsartikel
Einführung in die Mediación (Deutsch-Spanisch), Zeitungsartikel aus der Süddeutschen über ein deutsches Straßenkind, unterkulturelles Lernen
, Mediación, ninos de la calle, Zeitungsartikel
Einführung in die Mediación (Deutsch-Spanisch), Zeitungsartikel aus der Süddeutschen über ein deutsches Straßenkind, unterkulturelles Lernen
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
286 KB
Methode: resumen, analisis, comentario, E-Mail, Mediación - Arbeitszeit: 135 min
, Erfahrungen junger Spanier, Integration, Multikulturelle Gesellschaft, Rassismus
España multicultural, Testimonio eines Einwanderers der 3. Generation, Sprachmittlung zum Thema "Internationale Wochen gegen Rassismus 2026"
, Erfahrungen junger Spanier, Integration, Multikulturelle Gesellschaft, Rassismus
España multicultural, Testimonio eines Einwanderers der 3. Generation, Sprachmittlung zum Thema "Internationale Wochen gegen Rassismus 2026"
