Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,39 MB
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Anfängerunterricht, Spanisch
Sprechanlass, ir a-Futuro
Sprechanlass, ir a-Futuro
Spanisch Kl. 7, Realschule, Berlin
236 KB
236 KB
Spiel, Vokabeln lernen
Memory-Spiel zu Unidad 1 von Apúntate
Memory-Spiel zu Unidad 1 von Apúntate
Spanisch Kl. 7, Realschule, Berlin
83 KB
83 KB
1.lernjahr, mündlich, Spanisch
Partnerinterview zu Freizeitaktivitäten am Nachmittag
Partnerinterview zu Freizeitaktivitäten am Nachmittag
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
374 KB
374 KB
Klassenarbeit Spanisch
Für neu einsetzende Kurse
Für neu einsetzende Kurse
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
267 KB
Superlativo
Die SuS wiederholen mündlich anhand von Fragen den Superlativ
Die SuS wiederholen mündlich anhand von Fragen den Superlativ
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
172 KB
Methode: Interview in PA
, la familia, Possessivpronomen
Breve entrevista sobre la familia en parejas y el uso de los pronombres posesivos
, la familia, Possessivpronomen
Breve entrevista sobre la familia en parejas y el uso de los pronombres posesivos
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Einstieg Anfänger, Einstiegsstunde
Einstieg zur Entlastung des Vorwissens
Einstieg zur Entlastung des Vorwissens
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,89 MB
1,89 MB
Methode: Einstieg
, Mexiko
Präsentation mit verschiedenen Aufgaben zum Land Mexiko
, Mexiko
Präsentation mit verschiedenen Aufgaben zum Land Mexiko
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
222 KB
222 KB
aceptar y rechazar una idea, cuándo quedamos, la hora
sich verabreden/cuándo quedamos mit Datum/ Zeitangabe sich abstimmen
sich verabreden/cuándo quedamos mit Datum/ Zeitangabe sich abstimmen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
371 KB
371 KB
actividades, la hora, poder, querer, tener que
verben tener que, querer, poder, uhrzeiten, actividades mediación el verbo ir a
verben tener que, querer, poder, uhrzeiten, actividades mediación el verbo ir a
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
205 KB
ser und estar Wiederholung Grammatikübung Dialogtraining im Café Spanischunterricht Konversation Verbgebrauch Kommunikation Alltagssituationen
Lektion, um den Gebrauch der Verben „ser“ und „estar“ in Form einer Wiederholung zu üben. Mit Hilfe des Themas „Im Café“ üben wir Dialoge und Grammatikübungen.
Lektion, um den Gebrauch der Verben „ser“ und „estar“ in Form einer Wiederholung zu üben. Mit Hilfe des Themas „Im Café“ üben wir Dialoge und Grammatikübungen.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
621 KB
621 KB
a mi me gusta, Freizeitaktivitäten, gustar, me gusta, tiempo libre
Es handelt sich um eine Einführungsstunde zum Thema gustar & tiempo libre
Es handelt sich um eine Einführungsstunde zum Thema gustar & tiempo libre
Spanisch Kl. 7, Realschule, Schleswig-Holstein
33 KB
33 KB
Hörverstehen, Leseverstehen, Verben
) Hörverstehen En el recreo ) Leseverstehen Yo soy … pronombre interrogativo verbo ser
) Hörverstehen En el recreo ) Leseverstehen Yo soy … pronombre interrogativo verbo ser
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
216 KB
216 KB
Methode: Einstiegseinheit - Arbeitszeit: 45 min
, Hola, Kennenlernen, Me llamo, Qué tal?
Es handelt sich um einen Verlaufsplan für die erste Unterrichtsstunde im Fach Spanisch.
, Hola, Kennenlernen, Me llamo, Qué tal?
Es handelt sich um einen Verlaufsplan für die erste Unterrichtsstunde im Fach Spanisch.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
8 KB
8 KB
comida, menu, Vocabulario
Essen Vokabular - Menu
Essen Vokabular - Menu
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Test de vocabulario 1 Arriba 2
Ein klassischer Vokabeltest (Deutsch - Spanisch) zu Lektion 1 aus Arriba 2
Ein klassischer Vokabeltest (Deutsch - Spanisch) zu Lektion 1 aus Arriba 2
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
195 KB
195 KB
A1, Spanisch
Hablar de mi semana: Mind Map und Merkblatt zur Wochenbeschreibung (A1)
Hablar de mi semana: Mind Map und Merkblatt zur Wochenbeschreibung (A1)
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
152 KB
actividades de tiempo libre, gustar, me gusta, no me gusta, Wiederholung
¿Qué te gusta hacer? - Actividades para el tiempo libre Dieses AB kann als Einstiegs-/Wiederholungsaufgabe genutzt werden
¿Qué te gusta hacer? - Actividades para el tiempo libre Dieses AB kann als Einstiegs-/Wiederholungsaufgabe genutzt werden
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
298 KB
298 KB
Futuro Próximo, viaje a Madrid
Con Lucía en Madrid - ejercicios para el futuro próximo Mensajes de WhatsApp de Lucía durante la excursión a Madrid
Con Lucía en Madrid - ejercicios para el futuro próximo Mensajes de WhatsApp de Lucía durante la excursión a Madrid
Spanisch Kl. 7, Realschule, Berlin
935 KB
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Freies Sprechen, Spanisch, Vorlieben und Abneigungen ausdrücken
