Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
271 KB
271 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Camino de Santiago, Imperfecto, Indefinido
ser/estar, camino De Santiago, Indefinido/Imperfecto, Leseverstehen, Schreibaufgabe, Grammatik, Vokabeln
, Camino de Santiago, Imperfecto, Indefinido
ser/estar, camino De Santiago, Indefinido/Imperfecto, Leseverstehen, Schreibaufgabe, Grammatik, Vokabeln
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
227 KB
Methode: Lernen mit Liedern
, Bad Bunny, nueva york
, Bad Bunny, nueva york
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
245 KB
245 KB
Methode: Mediation Spanisch
, Mediation Spanisch Sek. I Weihnachtszeit Tradition Interkulturelle Kompetenz
Die SuS schulen ihre Sprachmittlungskompetenz zu der schönen Nikolaustradition, die sie ihrem Austauschschüler*in in einer Mail erklären sollen anhand des Ausgangstextes.
, Mediation Spanisch Sek. I Weihnachtszeit Tradition Interkulturelle Kompetenz
Die SuS schulen ihre Sprachmittlungskompetenz zu der schönen Nikolaustradition, die sie ihrem Austauschschüler*in in einer Mail erklären sollen anhand des Ausgangstextes.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,07 MB
4,07 MB
Examen
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,65 MB
6,65 MB
bilingüismo, Indefinido, Pretérito Indefinido
Lehrprobe Anhand eines Liedtextes
Lehrprobe Anhand eines Liedtextes
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Spanisch & Englisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
la entonación
Comprensión auditiva - la entonación
Comprensión auditiva - la entonación
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
204 KB
Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 15 min
, Vokabeltest Spanisch tiempo libre
Vokabeltest
, Vokabeltest Spanisch tiempo libre
Vokabeltest
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
131 KB
colores, Fraben
Erschließung der Farbadjektive
Erschließung der Farbadjektive
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
449 KB
449 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kinderarmut, Lateinamerika
Lehrprobe
, Kinderarmut, Lateinamerika
Lehrprobe
: “El cono sur“ – Erschließung des thematischen Wortschatzes zu den Ländern des südlichen Südamerika
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Argetnina, UB, Unterrcihtsbesuch
Lehrprobe
, Argetnina, UB, Unterrcihtsbesuch
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
969 KB
969 KB
1. Lernjahr, familia, induktive Erarbeitung, Spanisch, Wortschatz
1.Lernjahr, induktive Wortschatzerarbeitung mit Sprechphasen
1.Lernjahr, induktive Wortschatzerarbeitung mit Sprechphasen
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
132 KB
pretérito perfecto
Hausaufgabe/Übung Pretérito Perfecto als Vertiefung und Anwendung der neuerworbenen Kenntnisse.
Hausaufgabe/Übung Pretérito Perfecto als Vertiefung und Anwendung der neuerworbenen Kenntnisse.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
pretérito perfecto
Bei den Aufgaben 2 und 3 zum UB Pretérito Perfecto werden die neuerworbenen Erkenntnisse vertieft.
Bei den Aufgaben 2 und 3 zum UB Pretérito Perfecto werden die neuerworbenen Erkenntnisse vertieft.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
107 KB
pretérito perfecto
Partnerarbeit Einführung Pretérito Perfecto Gruppe B. Zum UB zugehöriges Arbeitsblatt
Partnerarbeit Einführung Pretérito Perfecto Gruppe B. Zum UB zugehöriges Arbeitsblatt
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
107 KB
pretérito perfecto
Partnerarbeit Einführung Pretérito Perfecto Gruppe A. Zum UB zugehöriges Arbeitsblatt
Partnerarbeit Einführung Pretérito Perfecto Gruppe A. Zum UB zugehöriges Arbeitsblatt
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
277 KB
277 KB
Arbeitszeit: 60 min
, pretérito perfecto
Lehrprobe Einführung des Pretérito Perfecto als funktionelle Zeitform zum Ausdruck von Inhalten mit Gegenwartsbezug anhand eines Reiseblogs einer spanischsprachigen weltreisenden Familie
, pretérito perfecto
Lehrprobe Einführung des Pretérito Perfecto als funktionelle Zeitform zum Ausdruck von Inhalten mit Gegenwartsbezug anhand eines Reiseblogs einer spanischsprachigen weltreisenden Familie
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,74 MB
1,74 MB
Arbeitszeit: 20 min
, Kolumbien Einstieg Bilder Partnerarbeit Gemeinsamkeiten
Einstieg für die Einheit Kolumbien, mit Bildern und Partnerarbeit
, Kolumbien Einstieg Bilder Partnerarbeit Gemeinsamkeiten
Einstieg für die Einheit Kolumbien, mit Bildern und Partnerarbeit
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
220 KB
220 KB
Vokabeln Obst Markt
Vokabeleinführung zum Thema en el mercado mit selbständiger Sicherung
Vokabeleinführung zum Thema en el mercado mit selbständiger Sicherung
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
199 KB
199 KB
Handynutzung, Kommentar formulieren, Vor- und Nachteile
SuS kennen Vor- und Nachteile zum Thema Handynutzung und können diese aus einem Lesetext herausfiltern SuS können über die Vor- und Nachteile der Handynutzung einen mündlichen Kommentar formulieren
SuS kennen Vor- und Nachteile zum Thema Handynutzung und können diese aus einem Lesetext herausfiltern SuS können über die Vor- und Nachteile der Handynutzung einen mündlichen Kommentar formulieren
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
95 KB
95 KB
Methode: Encuentros hoy 2: Unidad 2 Acércate - Arbeitszeit: 90 min
, encuentros hoy 2, lo + Adjektiv, lo que me importa, no puedo vivir sin..., unidad 2 acércate
Lektionstext: Yo no puedo vivir sin…, grammatischer Fokus: lo + Adjektiv
, encuentros hoy 2, lo + Adjektiv, lo que me importa, no puedo vivir sin..., unidad 2 acércate
Lektionstext: Yo no puedo vivir sin…, grammatischer Fokus: lo + Adjektiv
