Unterrichtsmaterial: Liste
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Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,00 MB
1,00 MB
Methode: BUV - Arbeitszeit: 60 min
, BUV, Feuer, Versuche
Versuche zum Feuerlöschen / Inkl. Lehrplanbezug, Sequenz und Zielformulierungen
, BUV, Feuer, Versuche
Versuche zum Feuerlöschen / Inkl. Lehrplanbezug, Sequenz und Zielformulierungen
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
124 KB
124 KB
Tiere im Wald
alternative Form der Leistungserhebung
alternative Form der Leistungserhebung
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
3,89 MB
3,89 MB
Methode: Experimentieren - Arbeitszeit: 45 min
, Brausepulver, Chemie, Experimentieren
Experimentieren in Kleingruppen zur HLA: Wir werden Brauseforscher und stellen unsere eigene Brause her. In dieser Stunde finden die SuS heraus, dass Natron uns Zitronensäure für das Sprudeln (von Brausepulver) verantwortlich sind.
, Brausepulver, Chemie, Experimentieren
Experimentieren in Kleingruppen zur HLA: Wir werden Brauseforscher und stellen unsere eigene Brause her. In dieser Stunde finden die SuS heraus, dass Natron uns Zitronensäure für das Sprudeln (von Brausepulver) verantwortlich sind.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Schleswig-Holstein
407 KB
407 KB
Methode: Portfolioarbeit zum Bundesland Schleswig-Holstein mit digitaler Pinnwand - Arbeitszeit: 45 min
, digitale Pinnwand, Portfolio, Schleswig-Holstein
Wir informieren uns über unser Bundesland und halten die Ergebnisse in einem Portfolio fest.
, digitale Pinnwand, Portfolio, Schleswig-Holstein
Wir informieren uns über unser Bundesland und halten die Ergebnisse in einem Portfolio fest.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
1,25 MB
1,25 MB
Methode: Stationslernen - Arbeitszeit: 5 min
, Schülerexperiment, Versuche, Versuche mit Wasser, Wasser
Verschiedene Stationen: Schwimmende nicht schwimmer? Sinkende Schwimmer? Wann schwimmt die Dose? Zwei Versuche zu Auftrieb und Verdrängung Was löst sich? - ein Versuch zur Löslichkeit Wasserberg-Oberflächenspannung Was schwimmt? Aggrefatzustände
, Schülerexperiment, Versuche, Versuche mit Wasser, Wasser
Verschiedene Stationen: Schwimmende nicht schwimmer? Sinkende Schwimmer? Wann schwimmt die Dose? Zwei Versuche zu Auftrieb und Verdrängung Was löst sich? - ein Versuch zur Löslichkeit Wasserberg-Oberflächenspannung Was schwimmt? Aggrefatzustände
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch, Mathematik und Sachunterricht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
230 KB
230 KB
Methode: Stationen
, Schülerbeobachtungsbogen, Schülerexperiment, Wasserkreislaug
ein Beobachtungsbogen für eine Woche bei der an 4 Tagen der Versuch durchgeführt wird
, Schülerbeobachtungsbogen, Schülerexperiment, Wasserkreislaug
ein Beobachtungsbogen für eine Woche bei der an 4 Tagen der Versuch durchgeführt wird
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
88 KB
88 KB
Verbrennungsdreieck
Feuer löschen - Löschmethoden
Feuer löschen - Löschmethoden
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
3,97 MB
3,97 MB
Haltungsformen, Hühnerhaltung, Nutztiere
Wir haben von Logo den Film über die unterschiedlichen Haltungsformen von Hühnern geschaut. Und passend dazu dann das Arbeitsblatt ausgefüllt und an der Tafel mit Bildkarten besprochen. Am Ende des Videos wird auch auf den Stempel eingegangen.
Wir haben von Logo den Film über die unterschiedlichen Haltungsformen von Hühnern geschaut. Und passend dazu dann das Arbeitsblatt ausgefüllt und an der Tafel mit Bildkarten besprochen. Am Ende des Videos wird auch auf den Stempel eingegangen.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Schleswig-Holstein
2,74 MB
2,74 MB
Methode: Experimentieren - Arbeitszeit: 45 min
, Feuer Experiment brennbar Stoffeigenschaft
Intention der 4. Stunde Die SuS führen eine Experimentierreihe durch und finden heraus, welche Stoffe brennbar und welche nicht brennbar sind.
, Feuer Experiment brennbar Stoffeigenschaft
Intention der 4. Stunde Die SuS führen eine Experimentierreihe durch und finden heraus, welche Stoffe brennbar und welche nicht brennbar sind.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Schleswig-Holstein
1,42 MB
1,42 MB
Methode: Arbeiten am Zeitstrahl - Arbeitszeit: 45 min
, Steinzeit Zeitstrahl lesen
Intention der Stunde: Die SuS benennen die drei zentralen Epochen der Steinzeit und wichtige Unterscheidungsmerkmale. Sie sortieren die Abschnitte chronologisch auf einem Zeitstrahl ein.
, Steinzeit Zeitstrahl lesen
Intention der Stunde: Die SuS benennen die drei zentralen Epochen der Steinzeit und wichtige Unterscheidungsmerkmale. Sie sortieren die Abschnitte chronologisch auf einem Zeitstrahl ein.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
1,29 MB
1,29 MB
Erste Hilfe, Fahrradprüfung, Mobilitätsbildung, Notruf
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
1,06 MB
1,06 MB
Fahrradprüfung, Mobilitätsbildung, Vorfahrtsregeln
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
684 KB
684 KB
Mobilitätsbildung, Rollenspiel, sicher unterwegs als Fußgänger
Mit diesen Rollenspielkarten können SuS in Kleingruppen das sichere Überqueren einer Straße üben und modellieren.
Mit diesen Rollenspielkarten können SuS in Kleingruppen das sichere Überqueren einer Straße üben und modellieren.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
87 KB
87 KB
Fahrradprüfung, Links abbiegen, Mobilitätsbildung
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
325 KB
325 KB
Fahrradprüfung, Mobilitätsbildung, toter Winkel
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
460 KB
460 KB
Aufgaben der Gemeinden und Städte, Gemeinde
Probe zum Thema Gemeinde - was ist eine Gemeinde? - Bürger/Einwohner - Aufgaben der Gemeinde - Geld sparen - Gemeinderat - Bürgermeister
Probe zum Thema Gemeinde - was ist eine Gemeinde? - Bürger/Einwohner - Aufgaben der Gemeinde - Geld sparen - Gemeinderat - Bürgermeister
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
214 KB
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Methode: Lehrprobe Versuche - Arbeitszeit: 63 min
Tiere im Wald, Angepasstheit, Biologie, Fledermaus, Lehrprobe, Modellarbeit, Präsentation, Struktur und Funktion
Lehrprobe Lebensnaher Einstieg Angepasstheit der Fledermaus hinsichtlich ihrer Körperteile an den bekannten Lebensraum Wald. Eingebettet in die Sequenz bedrohter und gefährdeter Tierarten. SuS erarbeiten sich mit Modellen die Angepasstheit der Körperteile
Tiere im Wald, Angepasstheit, Biologie, Fledermaus, Lehrprobe, Modellarbeit, Präsentation, Struktur und Funktion
Lehrprobe Lebensnaher Einstieg Angepasstheit der Fledermaus hinsichtlich ihrer Körperteile an den bekannten Lebensraum Wald. Eingebettet in die Sequenz bedrohter und gefährdeter Tierarten. SuS erarbeiten sich mit Modellen die Angepasstheit der Körperteile
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Förderschule, Bayern
146 KB
146 KB
Methode: Beobachtungsbogen für Experimente - Welches Material brennt?
, brennbares Material, Feuer, Versuche mit Feuer
Bilder verschiedener Gegenstände und Ankreuzoptionen zum Festhalten der Beobachtungen nach dem Experiment.
, brennbares Material, Feuer, Versuche mit Feuer
Bilder verschiedener Gegenstände und Ankreuzoptionen zum Festhalten der Beobachtungen nach dem Experiment.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
2,13 MB
2,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dauer und Wandel, Geschichte, Zeit und Wandel
LB Zeit und Wandel, Dauer und Wandel, Weiterentwicklung eines Gegenstandes, Geschichte in der Grundschule, Klasse 3 und 4
, Dauer und Wandel, Geschichte, Zeit und Wandel
LB Zeit und Wandel, Dauer und Wandel, Weiterentwicklung eines Gegenstandes, Geschichte in der Grundschule, Klasse 3 und 4
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,85 MB
1,85 MB
Methode: BUV - Arbeitszeit: 60 min
Der Wald - ein vielseitiger Lebensraum, Wald Gefahr Klimawandel Legekreis
In einer Gruppenarbeit erarbeiten sich SuS die Gefahren des Waldes und fügen ihre Erkenntnisse in einem Legekreis zusammen.
Der Wald - ein vielseitiger Lebensraum, Wald Gefahr Klimawandel Legekreis
In einer Gruppenarbeit erarbeiten sich SuS die Gefahren des Waldes und fügen ihre Erkenntnisse in einem Legekreis zusammen.
