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Natur und Technik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern 		    
		    
		    		    79 KB
		            
Befruchtung, Bestäubung, Insektenbestäubung, Windbestäubung
Die SuS lernen die Begriffe Bestäubung und Befruchtung zu definieren und zu unterscheiden.
Die SuS lernen die Begriffe Bestäubung und Befruchtung zu definieren und zu unterscheiden.
Natur und Technik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern 		    
		    
		    		    150 KB
		            
Bau einer Blütenpflanze, Pflanzenorgane, Blatt, Leitgewebe, Photosynthese
Stegreifaufgabe: Bau des Blattes, Photosynthese, Leitgewebe mit Beschriftung, Lückentext, Freiantworten
Stegreifaufgabe: Bau des Blattes, Photosynthese, Leitgewebe mit Beschriftung, Lückentext, Freiantworten
Natur und Technik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern 		    
		    
		    		    242 KB
		            
Pflanzenorgane, Bau einer Blütenpflanze, Leitgewebe, Photosynthese
Beschriften von Zeichnungen und Lückentexte: Bau und Funktionen der Pflanzenorgane Blatt, Spross, Wurzel
Beschriften von Zeichnungen und Lückentexte: Bau und Funktionen der Pflanzenorgane Blatt, Spross, Wurzel
Natur und Technik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern 		    
		    
		    		    219 KB
		            
Ernährung bei Wirbeltieren, Vergleich Pflanzen- und Fleischfresser, Wiederkäuer
Infotext + Aufgaben zur Verdauung bei Rindern
Infotext + Aufgaben zur Verdauung bei Rindern
Natur und Technik  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern 		    
		    
		    		    45 KB
		            
Geschwindigkeit, Einheiten umrechnen, Geschwindigkeit
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Natur und Technik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern 		    
		    
		    		    99 KB
		            
Thermoregulation, Verhaltensweise, Lebensraum, Atmung bei Wirbeltieren
Thermoreagulatoren Thermokonforme: Überwinterung, Energiebedarf
Thermoreagulatoren Thermokonforme: Überwinterung, Energiebedarf
Natur und Technik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern 		    
		    
		    		    70 KB
		            
Bewegung an der Luft
Die SuS lesen einen Infotext im Schulbuch und füllen anschließend eine Tabelle zu den Angepasstheiten des Vogelkörpers an die Fortbewegung in der Luft.
Die SuS lesen einen Infotext im Schulbuch und füllen anschließend eine Tabelle zu den Angepasstheiten des Vogelkörpers an die Fortbewegung in der Luft.
Natur und Technik  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern 		    
		    
		    		    609 KB
		            
Experiment, Planung, Schülerversuch
Ablauf einer Esperimentplanung mit Bildkarten
Ablauf einer Esperimentplanung mit Bildkarten
Natur und Technik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern 		    
		    
		    		    215 KB
		            
Arbeitszeit: 20 min
Photosynthese, Pflanzenorgane, Blattaufbau, Photosynthese
Photosynthese, Pflanzenorgane, Blattaufbau, Photosynthese
Natur und Technik  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern 		    
		    
		    		    1,06 MB
		            
Arbeitszeit: 45 min
, Boden, Regenwurm
ausführliche Skizze eines Beratungsbesuchs mit Sequenzplan und Lehrplanbezug, Kärtchen und Differenzierungsmaterial (einzelne Bilder aus urheberrechtlichen Gründen entfernt)
, Boden, Regenwurm
ausführliche Skizze eines Beratungsbesuchs mit Sequenzplan und Lehrplanbezug, Kärtchen und Differenzierungsmaterial (einzelne Bilder aus urheberrechtlichen Gründen entfernt)
Natur und Technik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern 		    
		    
		    		    20 KB
		            
Thermoregulation, Thermokonforme, Thermoregulatoren, Winterschlaf
Thema Thermoregulatoren/Thermokonforme
Thema Thermoregulatoren/Thermokonforme
Natur und Technik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern 		    
		    
		    		    18 KB
		            
Ernährung bei Wirbeltieren, Vergleich Pflanzen- und Fleischfresser, Pflanzenfresser, Pflanzenfresser Gebiss, Wiederkäuer
Es werden die Besonderheiten des Wiederkäuens sowie der Gebisses des Pflanzenfresser bearbeitet.
Es werden die Besonderheiten des Wiederkäuens sowie der Gebisses des Pflanzenfresser bearbeitet.
Natur und Technik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern 		    
		    
		    		    1,27 MB
		            
Atmung bei Wirbeltieren, Amphibie, Reptil, Vogel, Körperbau
In Dreiergruppen erarbeiten die SuS die Besonderheiten der Atmung/Atmungsorgane von Amphibien, Reptilien und Vögeln
In Dreiergruppen erarbeiten die SuS die Besonderheiten der Atmung/Atmungsorgane von Amphibien, Reptilien und Vögeln
Natur und Technik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern 		    
		    
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Atmung bei Wirbeltieren, Fisch, Kieme
Die SuS lernen die Atemorgane der Fische (Kiemen) kennen und beschreiben ihre Funktionsweise
Die SuS lernen die Atemorgane der Fische (Kiemen) kennen und beschreiben ihre Funktionsweise
Natur und Technik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern 		    
		    
		    		    23 KB
		            
Thermoregulation, Wirbeltier, Amphibie, Fisch, Reptil, Vogel
In der Stegreifaufgabe soll der Wissensstand zu Thermoregulatoren und Thermokonformen unter der Wirbeltieren geprüft werden.
In der Stegreifaufgabe soll der Wissensstand zu Thermoregulatoren und Thermokonformen unter der Wirbeltieren geprüft werden.
Natur und Technik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern 		    
		    
		    		    581 KB
		            
Atmung bei Wirbeltieren, Wirbeltier, Amphibie, Reptil, Körperbau, Vogel
Die SuS wiederholen die Lungenatmung der Säugetiere und erarbeiten sich mit Hilfe von Infotexten in Kleingruppen die Atmung von Amphibien, Reptilien und Vögeln.
Die SuS wiederholen die Lungenatmung der Säugetiere und erarbeiten sich mit Hilfe von Infotexten in Kleingruppen die Atmung von Amphibien, Reptilien und Vögeln.
Natur und Technik  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern 		    
		    
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Eigenschaften des Wassers, Wasser - chemisch gesehen, Wasser, Aggregatszustände, Emulsion, Geschwindigkeit, Erdanziehungskraft, Newton
Natur und Technik  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern 		    
		    
		    		    19 KB
		            
Nutzen des Wassers, Eigenschaften des Wassers, Wasser - chemisch gesehen, Wasser, Aggregatszustände, Emulsion, Lösung
Natur und Technik  Kl. 6,  Hauptschule, Hamburg 		    
		    
		    		    52 KB
		            
Biologie, Blut, Blutkreislauf, Herz
Die Klassenarbeit behandelt das Thema Herz und Blutkreislauf und wurde im Fach Natur und Technik an einer Stadtteilschule in Jahrgang 6 geschrieben. Einzelne Bilder musste ich aufgrund von Copyright leider entfernen.
Die Klassenarbeit behandelt das Thema Herz und Blutkreislauf und wurde im Fach Natur und Technik an einer Stadtteilschule in Jahrgang 6 geschrieben. Einzelne Bilder musste ich aufgrund von Copyright leider entfernen.
Natur und Technik  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern 		    
		    
		    		    379 KB
		            
Frucht, Same, Windbestäubung, Befruchtung, Bestäubung, Samen
Auf dem Arbeitsblatt sind verschidenen Aufgaben zu den Themen Samenverbreitung und Vermehrung von Pflanzen zu bearbeiten.
Auf dem Arbeitsblatt sind verschidenen Aufgaben zu den Themen Samenverbreitung und Vermehrung von Pflanzen zu bearbeiten.

        
        
        
        
        
      
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        




