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Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB

Politik, Sozialstaat, Staat
Dieses Arbeitsblatt hilft den SuS die Idee eines eigenen Staates zu verwirklichen.
Dieses Arbeitsblatt hilft den SuS die Idee eines eigenen Staates zu verwirklichen.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB

Arbeitszeit: 15 min
, Parteien
Der Test überprüft die Ergebnisse einer Reihe, in der die SuS die Parteien arbeitsteilig vorgestellt haben
, Parteien
Der Test überprüft die Ergebnisse einer Reihe, in der die SuS die Parteien arbeitsteilig vorgestellt haben
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB

Methode: Methodenblatt_Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Feedbackbogen Gruppenarbeit
Das AB dient dazu, dass sich die Mitglieder einer Gruppe nach der Gruppenarbeit ein Feedback geben.
, Feedbackbogen Gruppenarbeit
Das AB dient dazu, dass sich die Mitglieder einer Gruppe nach der Gruppenarbeit ein Feedback geben.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Hauptschule, Niedersachsen
119 KB

Europäische Union
Die Sch. sammeln in einer Tabelle Informationen zu den Mitgliedstaaten der Europäischen Union.
Die Sch. sammeln in einer Tabelle Informationen zu den Mitgliedstaaten der Europäischen Union.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
268 KB

Bundestagswahl, Parteien
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Fröhliche und passionierte Persönlichkeiten gesucht
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
29 KB

Demokratie, Wahlen
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB

Versicherungen
Einführung in Versicherungen (nach der Schule)
Einführung in Versicherungen (nach der Schule)
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
485 KB

Gründung der BRD und der DDR, Politisches System der BRD
Test zur Überprüfung zum Thema „Institutionen der BRD“/ DDR
Test zur Überprüfung zum Thema „Institutionen der BRD“/ DDR
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB

Methode: Inhaltstest - Arbeitszeit: 15 min
, E.T.A. Hoffm, Inhalt, Novelle, Scuderi, Test
Kurzer Test zum Inhalt
, E.T.A. Hoffm, Inhalt, Novelle, Scuderi, Test
Kurzer Test zum Inhalt
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
805 KB

Arbeitgeber, Arbeitnehmer, Betriebsrat, Marktwirtschaft, Shareholder, Stakeholder, Unternehmen, Unternehmensziele, Wirtschaft, Zielkonflikte
Ein Unternehmen, viele Ziele – wie geht es weiter mit der Panther AG? Problematisierung von Zielkonflikten und Interessensgegensätzen in Bezug auf unternehmerisches Handeln in der sozialen Marktwirtschaft anhand eines Fallbeispiels.
Ein Unternehmen, viele Ziele – wie geht es weiter mit der Panther AG? Problematisierung von Zielkonflikten und Interessensgegensätzen in Bezug auf unternehmerisches Handeln in der sozialen Marktwirtschaft anhand eines Fallbeispiels.
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB

Amerika, Europa, Wirtschaft
Hinführung zu Oberstufen-Klausuren im Fach Geschichte-Politik. Markieren, Textabschnitte, Wiedergabe, Diskussion.
Hinführung zu Oberstufen-Klausuren im Fach Geschichte-Politik. Markieren, Textabschnitte, Wiedergabe, Diskussion.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB

Afrika, Hunger, Politik
Hinführung zu Oberstufen-Klausuren im Fach Geschichte-Politik. Markieren, Textabschnitte, Wiedergabe, Diskussion.
Hinführung zu Oberstufen-Klausuren im Fach Geschichte-Politik. Markieren, Textabschnitte, Wiedergabe, Diskussion.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
698 KB

Methode: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 60 min
, amerikanische Debatte, Argumentationswippe, Bedingungsloses Grundeinkommen, Diskussion, Sozialstaat und soziale Sicherung
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Revisionsstunde zum Bedingungslosen Grundeinkommen im Rahmen der Unterrichtsreihe zum Sozialstaat
, amerikanische Debatte, Argumentationswippe, Bedingungsloses Grundeinkommen, Diskussion, Sozialstaat und soziale Sicherung
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Revisionsstunde zum Bedingungslosen Grundeinkommen im Rahmen der Unterrichtsreihe zum Sozialstaat
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB

Arbeitswelt Arbeitsvertrag Muster
Anhand dieses Arbeitsvertrages können rechte und Pflichten eines AN vorgestellt werden
Anhand dieses Arbeitsvertrages können rechte und Pflichten eines AN vorgestellt werden
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
673 KB

Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 90 min
, Beurteilung, gerecht, Gerechtigkeit, Gerechtigkeitsbegriffe, gymnasium, Hartz 4, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Ist Hartz IV gerecht oder bedarf es einer Reform? – Rollengebundene Podiumsdiskussion mit einer anschließenden Beurteilung der Leitfrage unter Bezugnahme auf verschiedene Gerechtigkeitsbegriffe.
, Beurteilung, gerecht, Gerechtigkeit, Gerechtigkeitsbegriffe, gymnasium, Hartz 4, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Ist Hartz IV gerecht oder bedarf es einer Reform? – Rollengebundene Podiumsdiskussion mit einer anschließenden Beurteilung der Leitfrage unter Bezugnahme auf verschiedene Gerechtigkeitsbegriffe.
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
566 KB

Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Wahlgrundsätze
Lehrprobe Die SuS2 erarbeiten sich die fünf Wahlgrundsätze als zentrale Elemente einer Demokratie und wenden diese auf das Fallbeispiel an.
, Wahlgrundsätze
Lehrprobe Die SuS2 erarbeiten sich die fünf Wahlgrundsätze als zentrale Elemente einer Demokratie und wenden diese auf das Fallbeispiel an.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
336 KB

EU, Europa
1. Klassenarbeit im Wahlpflichtbereich 2 zu Europa
1. Klassenarbeit im Wahlpflichtbereich 2 zu Europa
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB

NATO
Arbeitsblatt NATO
Arbeitsblatt NATO
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB

Kubakrise
Arbeitsblatt Kubakrise
Arbeitsblatt Kubakrise
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB

Kubakrise
Klassenarbeit Kubakrise
Klassenarbeit Kubakrise
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Oberschul- und Gymnasiallehrer (m/w/d) - Fach Deutsch
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch