Unterrichtsmaterial: Liste
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Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
402 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Kindheit, Mittelalter, Ständegesellschaft
Lehrprobe Die SuS erkennen die unterschiedlichen Lebensbedingungen eines Bauernjungen und eines adeligen Jungen im Mittelalter, indem sie Texte auswerten, Informationen strukturiert in Tabellen festhalten und diese in Gruppenarbeit miteinander vergleichen und
, Kindheit, Mittelalter, Ständegesellschaft
Lehrprobe Die SuS erkennen die unterschiedlichen Lebensbedingungen eines Bauernjungen und eines adeligen Jungen im Mittelalter, indem sie Texte auswerten, Informationen strukturiert in Tabellen festhalten und diese in Gruppenarbeit miteinander vergleichen und
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Berlin
749 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Angepasstheit an den Lebensraum, Grundschule, Klasse 3, Lebensraum Teich, Lehrprobe, Sachunterricht, Stockente, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf enthält u. a. Reihenplanung (Lebensraum Teich), RLP-Bezug, Sachanalyse, didaktisch-methodische Entscheidungen und Verlaufsplanung.
, Angepasstheit an den Lebensraum, Grundschule, Klasse 3, Lebensraum Teich, Lehrprobe, Sachunterricht, Stockente, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf enthält u. a. Reihenplanung (Lebensraum Teich), RLP-Bezug, Sachanalyse, didaktisch-methodische Entscheidungen und Verlaufsplanung.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Berlin
813 KB
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DaZ
SuS ordnen die Berufe dem jeweiligen Bild zu und lernen dabei die Arbeitskleidung kennen.
SuS ordnen die Berufe dem jeweiligen Bild zu und lernen dabei die Arbeitskleidung kennen.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
149 KB
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Methode: Schatten einzeichnen - Arbeitszeit: 45 min
, Licht, Licht und Schatten, Schatten
, Licht, Licht und Schatten, Schatten
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Licht, Licht und Schatten, Schatten
Lehrprobe Die müssen anhand eines Experiments erschließen, was es braucht, damit ein Schatten entsteht und wo der Schatten entsteht.
, Licht, Licht und Schatten, Schatten
Lehrprobe Die müssen anhand eines Experiments erschließen, was es braucht, damit ein Schatten entsteht und wo der Schatten entsteht.
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Hessen
734 KB
734 KB
Methode: Gruppenarbeit, Gruppenrollen, Versuch - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, Licht, Rollenkarten, Schatten, Schattengröße, Versuch
Lehrprobe Die SuS setzen sind mit den Phänomenen von Licht und Schatten auseinander, durch die Erarbeitung der Entstehung von Schatten in vorstrukturierten Versuchen in Gruppenarbeit.
, Gruppenarbeit, Licht, Rollenkarten, Schatten, Schattengröße, Versuch
Lehrprobe Die SuS setzen sind mit den Phänomenen von Licht und Schatten auseinander, durch die Erarbeitung der Entstehung von Schatten in vorstrukturierten Versuchen in Gruppenarbeit.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,44 MB
1,44 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Brücken, Sachunterricht
Lehrprobe Die SuS versuchen in Gruppen eine Brücke mit ausgewählten Materialien zu bauen.
, Brücken, Sachunterricht
Lehrprobe Die SuS versuchen in Gruppen eine Brücke mit ausgewählten Materialien zu bauen.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
22 KB
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Lesetandem, Wald
Kurzer Lesetext für 2.-3. Klässler über die Waldregeln. Ich habe die SuS den Text im Tandem lesen lassen.
Kurzer Lesetext für 2.-3. Klässler über die Waldregeln. Ich habe die SuS den Text im Tandem lesen lassen.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
1,38 MB
1,38 MB
Brand, Verhalten bei Feuer
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich Verhaltenswege in einem Brandfall. Zum einen können sie das Zimmer verlassen und zum anderen können sie das Zimmer nicht verlassen.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich Verhaltenswege in einem Brandfall. Zum einen können sie das Zimmer verlassen und zum anderen können sie das Zimmer nicht verlassen.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Blattmerkmale Laubbäume Blattbestimmung
Wir haben mit Hilfe dieser Tabelle verschiedene Laubarten bestimmt (Kastanie, Eiche, Buche, Ahorn, Linde, Birke).
Wir haben mit Hilfe dieser Tabelle verschiedene Laubarten bestimmt (Kastanie, Eiche, Buche, Ahorn, Linde, Birke).
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Hessen
532 KB
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Methode: Gruppenpuzzle
, Arbeitsblatt Kinderrechte
Dies sind selbst erstellte Arbeitsblätter für eine Gruppenarbeit zu den verschiedenen ausgewählten Kinderrechten.
, Arbeitsblatt Kinderrechte
Dies sind selbst erstellte Arbeitsblätter für eine Gruppenarbeit zu den verschiedenen ausgewählten Kinderrechten.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
559 KB
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Methode: Gruppenarbeit, Tabletarbeit durch KI - Arbeitszeit: 45 min
, interview, Künstliche Intelligenz, Mediennutzung, Schule früher und heute
Die Kinder interviewen einen KI- generierten Schüler eines früheren Jahrzehnts, um die Entwicklung der Schule beschreiben zu können.
, interview, Künstliche Intelligenz, Mediennutzung, Schule früher und heute
Die Kinder interviewen einen KI- generierten Schüler eines früheren Jahrzehnts, um die Entwicklung der Schule beschreiben zu können.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Berlin
20 KB
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Methode: Visualisierungen von Themen durch Sketchnotes
, Sketchnotes
, Sketchnotes
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
141 KB
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Dickdarm, Dünndarm, Lückentext
Einfacher Lückentext für den Dunn- und Dickdarm
Einfacher Lückentext für den Dunn- und Dickdarm
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
298 KB
298 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Wetter
, Wetter
„Wie kann man einen flachen Träger stabiler machen?“ – Handlungsorientierte Erkundung der Bedeu-tung
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
863 KB
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Brücken
Lehrprobe Handlungsorientierte Erkundung der Bedeutung der Umformung des Trägermaterials für eine stabilere Balkenbrücke
Lehrprobe Handlungsorientierte Erkundung der Bedeutung der Umformung des Trägermaterials für eine stabilere Balkenbrücke
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
4,67 MB
4,67 MB
Methode: Programmieren - Arbeitszeit: 45 min
, ipad, Programmieren, Sachunterricht, ScratchJr
Erarbeitung eines Programmes unter Berücksichtigung zuvor festgelegter Kriterien
, ipad, Programmieren, Sachunterricht, ScratchJr
Erarbeitung eines Programmes unter Berücksichtigung zuvor festgelegter Kriterien
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Hessen
232 KB
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Differenzierung, Forscherprotokolle, Materialkonzept, Schwimmen und Sinken
Welches Material schwimmt und welches sinkt ? Differenzierte Forscherprotokolle zum Versuch.
Welches Material schwimmt und welches sinkt ? Differenzierte Forscherprotokolle zum Versuch.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Hessen
1,41 MB
1,41 MB
Methode: Erstellung einer Grundrissskizze von einer Modellstadt
, Kartenkunde
Die SuS erstellen von einem gebauten, dreidimensionalen Stadtteilmodell eine zweidimensionale Grundrissskizze und überlegen, was zur Erstellung einer Stadtkarte noch fehlt.
, Kartenkunde
Die SuS erstellen von einem gebauten, dreidimensionalen Stadtteilmodell eine zweidimensionale Grundrissskizze und überlegen, was zur Erstellung einer Stadtkarte noch fehlt.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
563 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Geitreide, Mehl
, Geitreide, Mehl
