Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
17 KB
17 KB
Definition, Diktatur, diktaturen
einfaches Arbeitsblatt zur Definition von Diktaturen. Hier ist eher der AFB 1 abgedeckt.
einfaches Arbeitsblatt zur Definition von Diktaturen. Hier ist eher der AFB 1 abgedeckt.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
153 KB
153 KB
Methode: Politiktest in Quizform - Arbeitszeit: 30 min
, Bundespräsidentenwahl, Bundestagswahl, Politik
Wissen entnommen aus: Politik für Fachfremde und Berufseinsteiger (Auer Verlag) Fragen zum Wissensbereich "Politische System von Deutschland"
, Bundespräsidentenwahl, Bundestagswahl, Politik
Wissen entnommen aus: Politik für Fachfremde und Berufseinsteiger (Auer Verlag) Fragen zum Wissensbereich "Politische System von Deutschland"
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
274 KB
274 KB
Aristoteles, eudaimonia, Geld, Glück, Glückseligkeit, Gruppenarbeit, Leseverstehen, Reziprokes Lesen
Lehrprobe In der Stunde wird mithilfe des reziproken Lesens Aristoteles' Eudaimonia Begriff erschlossen und die Rolle des Geldes innerhalb dieser diskutiert.
Lehrprobe In der Stunde wird mithilfe des reziproken Lesens Aristoteles' Eudaimonia Begriff erschlossen und die Rolle des Geldes innerhalb dieser diskutiert.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
250 KB
250 KB
Methode: simulierte Schulkonferenz - Arbeitszeit: 90 min
, Israel, Krieg, Meinungsfreiheit, Nahost, Palästina
Im Folgenden finden Sie Rollenkarten inklusive Erarbeitungsmaterial zur simulativen Durchführung einer Schulkonferenz. 1. Stunde: Vorbereitung in 5x Kleingruppen 2. Stunde: Durchführung der Konferenz
, Israel, Krieg, Meinungsfreiheit, Nahost, Palästina
Im Folgenden finden Sie Rollenkarten inklusive Erarbeitungsmaterial zur simulativen Durchführung einer Schulkonferenz. 1. Stunde: Vorbereitung in 5x Kleingruppen 2. Stunde: Durchführung der Konferenz
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
172 KB
172 KB
SU
AB mit Quelle und Analysehilfe
AB mit Quelle und Analysehilfe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
76 KB
76 KB
17. Juni 53
Quellenvergleich Multiperspektivität
Quellenvergleich Multiperspektivität
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
785 KB
785 KB
Methode: Analyse von Bildquellen - Arbeitszeit: 45 min
, Antisemitismus, Nationalsozialismus, NS-Ideologie
Anhand eines Bildes aus dem antisemitischen Kinderbuchs "Der Giftpilz" soll die falsche Auffassung vom Judentum als Religion thematisiert werden. Weitere Aufgaben zur NS-Ideologie
, Antisemitismus, Nationalsozialismus, NS-Ideologie
Anhand eines Bildes aus dem antisemitischen Kinderbuchs "Der Giftpilz" soll die falsche Auffassung vom Judentum als Religion thematisiert werden. Weitere Aufgaben zur NS-Ideologie
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
485 KB
485 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Israel, Krieg, Meinungsfreiheit, Nahost, Palästina
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können unter Rückbezug der aktuellen Debatte rund um das Verbot palästinensischer Demonstrationen die politische Entscheidung für bzw. gegen ein Verbot kriterienorientiert auswählen sowie Vor- und Nachteile reflektieren.
, Israel, Krieg, Meinungsfreiheit, Nahost, Palästina
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können unter Rückbezug der aktuellen Debatte rund um das Verbot palästinensischer Demonstrationen die politische Entscheidung für bzw. gegen ein Verbot kriterienorientiert auswählen sowie Vor- und Nachteile reflektieren.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
16 KB
16 KB
Eu-Organe, Europäische Union, Politik
Tabelle mit Erwartungshorizont zu den Organen der EU
Tabelle mit Erwartungshorizont zu den Organen der EU
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
15 KB
15 KB
Europäische Union, Europäischer Rat-Ministerrat-Europäisches Parlament
Darstellungstext zum Aufbau des Europäischen Rates
Darstellungstext zum Aufbau des Europäischen Rates
Anzeige lehrer.biz
Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
16 KB
16 KB
Europäische Union, Europäischer Gerichtshof-Europäische Kommission
Darstellungstext zum Aufbau der Europäischen Kommission
Darstellungstext zum Aufbau der Europäischen Kommission
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
18 KB
18 KB
Europäische Union, Europäischer Rat-Ministerrat-Europäisches Parlament
Darstellungstext zum Aufbau des Ministerrates
Darstellungstext zum Aufbau des Ministerrates
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
18 KB
18 KB
Europäische Union, Europäischer Rat-Ministerrat-Europäisches Parlament, Politik
Es handelt es sich um einen Darstellungstext über den Aufbau des Europäischen Parlaments.
Es handelt es sich um einen Darstellungstext über den Aufbau des Europäischen Parlaments.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
268 KB
268 KB
10. Klasse, 17. Juni, DDR, Geschichte
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
1,94 MB
1,94 MB
Methode: Multiperspektivischer Zugang - Arbeitszeit: 45 min
, Deutschland nach dem 2. Weltkrieg, Marshall Plan (multiperspektivisch)
Lehrprobe CLIL UB über den Marshallplan (Englisch)
, Deutschland nach dem 2. Weltkrieg, Marshall Plan (multiperspektivisch)
Lehrprobe CLIL UB über den Marshallplan (Englisch)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
4,47 MB
4,47 MB
Nachkriegsdeutschland, Nachkriegszeit, Stunde Null, Zweiter Weltkrieg
Thema der Stunde ist "Die Stunde Null"
Thema der Stunde ist "Die Stunde Null"
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
6,64 MB
6,64 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Nationalsozialismus, Wehrmacht
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich mit Hilfe multiperspektiver Quellen die Rolle der Wehrmacht beim Vernichtungskrieg. Sie analysieren Entscheidungen, Einstellungen und Handlungsspielräume der Wehrmachtssoldaten & vergleichen diese mit dem damaligen Recht
, Nationalsozialismus, Wehrmacht
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich mit Hilfe multiperspektiver Quellen die Rolle der Wehrmacht beim Vernichtungskrieg. Sie analysieren Entscheidungen, Einstellungen und Handlungsspielräume der Wehrmachtssoldaten & vergleichen diese mit dem damaligen Recht
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
1,98 MB
1,98 MB
Demokratie, Politik, Wahlrecht ab 16
Lehrprobe Die SuS können auf der Grundlage von vorgegebenen Argumenten zum Thema „Wahlrecht für Jugendliche ab 16 Jahren – Chance oder Gefahr für die Demokratie?“ eigene Argumente aufstellen und diese als Grundlage für ein differenziertes Urteil verwenden
Lehrprobe Die SuS können auf der Grundlage von vorgegebenen Argumenten zum Thema „Wahlrecht für Jugendliche ab 16 Jahren – Chance oder Gefahr für die Demokratie?“ eigene Argumente aufstellen und diese als Grundlage für ein differenziertes Urteil verwenden
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
369 KB
369 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Revolution
Lehrprobe Es geht hier um eine Annäherung an den schwierigen Begriff "Revolution" für eine recht lernschwache Klasse.
, Revolution
Lehrprobe Es geht hier um eine Annäherung an den schwierigen Begriff "Revolution" für eine recht lernschwache Klasse.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
405 KB
405 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gewaltmonopol, Polizeigewalt, Rassismus, Rechtsstaat
Lehrprobe Die SuS können ihre eigenen Interessen und Positionen in Bezug auf die rechtsstaatliche Ahndung von Polizeivergehen begründen. In ihrer Begründung berücksichtigen sie Prinzipien des Rechtsstaates sowie aktuelle wissenschaftliche Befunde.
, Gewaltmonopol, Polizeigewalt, Rassismus, Rechtsstaat
Lehrprobe Die SuS können ihre eigenen Interessen und Positionen in Bezug auf die rechtsstaatliche Ahndung von Polizeivergehen begründen. In ihrer Begründung berücksichtigen sie Prinzipien des Rechtsstaates sowie aktuelle wissenschaftliche Befunde.
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
