Unterrichtsmaterial: Liste
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Technik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
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Feinsäge, Stiftehalter, Technik
Bei dem vorliegenden Unterrichtsvorhaben sollen die Lernenden Fertigungsprozesse, wie das Trenn- und Fügeverfahren erlernen, um die Herstellung eines Alltagsgegenstanden (Stiftehalter) durchführen
Bei dem vorliegenden Unterrichtsvorhaben sollen die Lernenden Fertigungsprozesse, wie das Trenn- und Fügeverfahren erlernen, um die Herstellung eines Alltagsgegenstanden (Stiftehalter) durchführen
Technik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
1,18 MB
Methode: Problemorientierter Einstieg mit praktischer Fertigungsaufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, Feile, Feilen, geeignete Werkstoffe, Werkzeuge und Hilfsmittel, Holzbearbeitung, Material und Werkzeugauswahl, Schleifen, Technik, Trennen, Werken, Werkstoff Holz, Werkzeuge
Lehrprobe Die SuS lernen anhand der verschiedenen Feilenarten exemplarisch, dass eine gut durchdachte Werkzeugauswahl zu Beginn wichtig ist, um ein definiertes Ziel zu erreichen. Dadurch kann auch Zeit und Material eingespart werden.
, Feile, Feilen, geeignete Werkstoffe, Werkzeuge und Hilfsmittel, Holzbearbeitung, Material und Werkzeugauswahl, Schleifen, Technik, Trennen, Werken, Werkstoff Holz, Werkzeuge
Lehrprobe Die SuS lernen anhand der verschiedenen Feilenarten exemplarisch, dass eine gut durchdachte Werkzeugauswahl zu Beginn wichtig ist, um ein definiertes Ziel zu erreichen. Dadurch kann auch Zeit und Material eingespart werden.
Technik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
263 KB
263 KB
Methode: Informationsblatt - Arbeitszeit: 8 min
, Feile, Holzbearbeitung, Raspel, Raspeln, Schleifen, Trennen, Werkstoff Holz
Hier werden Grundlagen in der Unterscheidung zwischen der Raspel und der Feile behandelt, um einen ersten Einstieg in das Trennen von Holz zu geben.
, Feile, Holzbearbeitung, Raspel, Raspeln, Schleifen, Trennen, Werkstoff Holz
Hier werden Grundlagen in der Unterscheidung zwischen der Raspel und der Feile behandelt, um einen ersten Einstieg in das Trennen von Holz zu geben.
Technik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Methode: handlungsorientierte Konstruktionsaufgabe - Arbeitszeit: 60 min
, Marshmallowsm Spaghetti
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Sachunterricht, dabei geht es darum aus Marshmallows und Nudeln einen möglichst hohen Turm zu bauen. Challengecharakter
, Marshmallowsm Spaghetti
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Sachunterricht, dabei geht es darum aus Marshmallows und Nudeln einen möglichst hohen Turm zu bauen. Challengecharakter
Technik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Holzfeuchtigkeit, Lasur, Oberflächenbehandlung Holz, technisches Experiment
Die Lernenden sollen zwei Holzstücke mit und ohne Lasur auf die Feuchtigkeitaufnahme überprüfen.
Die Lernenden sollen zwei Holzstücke mit und ohne Lasur auf die Feuchtigkeitaufnahme überprüfen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Technik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
15 KB
15 KB
5-10, Fachraumordnung, Klassenstufe, Realschule, Technik
Eine beispielhafte Fachraumordnung für Fachräume in der Technik, welche jährlich mit den Schülerinnen und Schülern wiederholt wird.
Eine beispielhafte Fachraumordnung für Fachräume in der Technik, welche jährlich mit den Schülerinnen und Schülern wiederholt wird.
Technik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
319 KB
319 KB
technik -, Tischbohrmaschine
Lehrprobe
Lehrprobe
Technik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
355 KB
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Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 120 min
, APPs, Smartphone, TikTok, WhatsApp
Schülerinnen und Schüler setzen sich mit der Handynutzung, sowie diversen Apps auseinander
, APPs, Smartphone, TikTok, WhatsApp
Schülerinnen und Schüler setzen sich mit der Handynutzung, sowie diversen Apps auseinander
Technik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
2,69 MB
2,69 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Achtung, Sicherheit, Technik
, Achtung, Sicherheit, Technik
Technik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
3,00 MB
3,00 MB
Methode: Arduino Experimente - Arbeitszeit: 90 min
, Arduino, Basteln mit LED, Elektronik, Informatik, Makerspace, Programmieren, Roboter, Robotik
Ein Klatschschalter schaltet eine LED mit einem Klatschgeräusch ein oder aus. Wird das Klatschgeräusch in einem "Code" geklatscht (kurz - kurz - lang) dann ist das schon eine simple Spracherkennung.
, Arduino, Basteln mit LED, Elektronik, Informatik, Makerspace, Programmieren, Roboter, Robotik
Ein Klatschschalter schaltet eine LED mit einem Klatschgeräusch ein oder aus. Wird das Klatschgeräusch in einem "Code" geklatscht (kurz - kurz - lang) dann ist das schon eine simple Spracherkennung.
Technik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
3,22 MB
3,22 MB
Methode: Arduino Experimente - Arbeitszeit: 90 min
, Arduino, Basteln mit LED, Elektronik, Informatik, Makerspace, Mikrocontroller, Roboter, Robotik, Sensoren
Das Steuern einer LED mit einem Mikrofon ist ein klassischer Einstieg in das Programmieren mit Sensoren. Das Arbeitsblatt zeigt step by step, wie dies mit einem Arduino NANO/UNO oder der vereinfachten Variante von PGLU gemacht wird
, Arduino, Basteln mit LED, Elektronik, Informatik, Makerspace, Mikrocontroller, Roboter, Robotik, Sensoren
Das Steuern einer LED mit einem Mikrofon ist ein klassischer Einstieg in das Programmieren mit Sensoren. Das Arbeitsblatt zeigt step by step, wie dies mit einem Arduino NANO/UNO oder der vereinfachten Variante von PGLU gemacht wird
Technik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
154 KB
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Vom Baum zum Brett Handelsformen
Arbeitsblatt zu einem Lesetext
Arbeitsblatt zu einem Lesetext
Technik Kl. 5, Realschule, Hamburg
780 KB
780 KB
Messen und ablengen
Leisten richtig abmessen und mit der Feinsäge ablengen
Leisten richtig abmessen und mit der Feinsäge ablengen
Technik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
321 KB
321 KB
Feile, Regeln beim Feilen
Arbeitsblatt zum Aufbau der Feile und den unterschiedlichen Feilentypen.
Arbeitsblatt zum Aufbau der Feile und den unterschiedlichen Feilentypen.
Technik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,47 MB
2,47 MB
Holz, Laubsäge, Notiz-Express
Lehrprobe Es handelt sich um einen 3. UB. Jedoch ist der Entwurf nicht fehlerlos, da er unter Zeitdruck erstellt wurde.
Lehrprobe Es handelt sich um einen 3. UB. Jedoch ist der Entwurf nicht fehlerlos, da er unter Zeitdruck erstellt wurde.
Technik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
489 KB
489 KB
Versuch Sägen
Technik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
2,02 MB
Raspeln und Feilen
Das Arbeitsblatt zum Unterrichtsbesuch Raspeln und Feilen
Das Arbeitsblatt zum Unterrichtsbesuch Raspeln und Feilen
Technik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Raspeln und Feilen
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Technik zum Thema "Raspeln und Feilen", inkl. Arbeitsblatt.
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Technik zum Thema "Raspeln und Feilen", inkl. Arbeitsblatt.
Technik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
855 KB
855 KB
Fertigungsplan Schleifklotz
Technik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
670 KB
670 KB
Powerpoint, Präsentationsprogramm MS PowerPoint
Die Stunde wurde im Rahmen von ITG gehalten und soll den SuS den ersten Umgang mit Microsoft PowerPoint 2013 vermitteln.
Die Stunde wurde im Rahmen von ITG gehalten und soll den SuS den ersten Umgang mit Microsoft PowerPoint 2013 vermitteln.
