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Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Globalisierte Textilindustrie. Weltreise einer Jeans. SuS verfolgen die Produktionsschritte und Stationen nach.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Landwirtschaft
Lehrprobe Land Grabbing in Kambodscha. Methode "Mystery".
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Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Kontrolle für Nachschreiber zum Thema Temperaturzonen, Wind und Passatzirkulation
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Kontrolle zum Thema Temperaturzonen, Wind und Passatzirkulation
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Desertifikation, Schwarzafrika, Savannen, Trockenzeit, Wüsten
Lehrprobe UB im Fach Erdkunde. Thema Desertifikation / Ursachen Folgen des Sahelsydroms
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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
611 KB
Savannen
LEK im Fach Erdkunde Bilingual - Thema Savannen
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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
Strukturwandel in der Industrie
CentrO Oberhausen
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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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CentrO Arbeitsmaterialien
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,12 MB
Standortfaktoren
Standortfaktoren
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Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitsmigration
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Industrial Farming
Kartenanalyse des Kunder Feedlot
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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
282 KB
Nachschreiber Klassenarbeit bilingualer Erdkundeunterricht: desert types (hamada, serir, erg); trade wind circulation; Aswan Dam
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
282 KB
Klassenarbeit, bilingualer Erdkundeunterricht: Wüstenformen hamada, erg, serir; trade wind circulation; Aswan Dam
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
605 KB
Ilisu Staudamm Standpunkt syrisch und irakische Bauern
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Ilisu Staudamm Standpunkt Syrien und Irak
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Ilisu Staudamm Standpunkt Türkei
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
501 KB
Ilisu Staudamm Standpunkt Kurden
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
552 KB
Einstieg Ilisu Staudamm
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
576 KB
AB Soll der Ilisu Staudamm gebaut werden?
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,62 MB
Arid, Austrocknung, Dürre, Halbwüste, Lake Mead, Las Vegas, USA, Wasserversorgung arider Räume, wirkungsgeflecht, Wirkungsgefüge
Lehrprobe gut gelung. UB über die Ursachen und Folgen der Austrocknung des Lake Mead bei Las Vegas/USA mit der Erstellung eines Wirkungsgefüge, für 90 min konzipiert (zweite Hälfte gezeigt), die methodische Reflexion am Ende sollte ausgeweitet werden
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