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Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Porträt einer Rockgruppe, Figur der Rockszene, Musikwissenschaftliche Elemente
Rockmusik
Rockmusik
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
Musik und Arbeit, Musikwissenschaftliche Elemente
Stegreifaufgabe über Worksongs und Spirituals in den USA
Stegreifaufgabe über Worksongs und Spirituals in den USA
Musik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Wirkung
Anhand von musikalischer Parameter (Tempo, Artikulation, Rhythmus , Dynamik) werden zwei Musikstücke in fröhlicher und trauriger Stimmung beschrieben.
Anhand von musikalischer Parameter (Tempo, Artikulation, Rhythmus , Dynamik) werden zwei Musikstücke in fröhlicher und trauriger Stimmung beschrieben.
Musik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
171 KB
Arbeitszeit: 240 min
, Keyboard, Parameter
Sicherung des Verständnisses verschiedener Parameter.
, Keyboard, Parameter
Sicherung des Verständnisses verschiedener Parameter.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
Filmmusik, Mickeymousing
Arbeitsblatt zum Pixar Short Film "Kiwi" mit Tabelle der einzelnen Szenen/Sequenzen zur Planung einer Vertonung nach dem Mickeymousing Verfahren
Arbeitsblatt zum Pixar Short Film "Kiwi" mit Tabelle der einzelnen Szenen/Sequenzen zur Planung einer Vertonung nach dem Mickeymousing Verfahren
Musik Kl. 3, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
0,98 MB
Musikinstrumente, Märchen
Musik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
476 KB
Methode: Notenlehre - Arbeitszeit: 45 min
, Notenlinien, Notennamen, Schlüssel, Tasten
Notennamen lernen, die Noten richtig erkennen, einfügen, abspielen
, Notenlinien, Notennamen, Schlüssel, Tasten
Notennamen lernen, die Noten richtig erkennen, einfügen, abspielen
Musik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
Methode: Plakatentwurf zum Thema "Orchester"
, Instrumente, Orchester
Instrumente des Orchesters, Sitzordnung und Arbeitsblatt als Abschluss des Thema
, Instrumente, Orchester
Instrumente des Orchesters, Sitzordnung und Arbeitsblatt als Abschluss des Thema
Musik Kl. 2, Grundschule, Bayern
147 KB
Methode: Verklanglichung
Begleitung, Knecht Ruprecht, Nikolaus, Orff, Verklanglichung
Verklanglichung einer Weihnachtsgeschichte mit Orff-Instrumenten
Begleitung, Knecht Ruprecht, Nikolaus, Orff, Verklanglichung
Verklanglichung einer Weihnachtsgeschichte mit Orff-Instrumenten
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
Methode: Gruppenarbeit mit Instrumenten oder iPads (Garage Band) - Arbeitszeit: 60 min
, Halbtonschritte, Motiv, Notenschrift, Stammtonreihe, Tonpaar
Lehrprobe Die SuS erkennen die Problematik der Notendarstellung im Notensystem, wo Halbtonschritte – anders als auf der Klaviatur – nicht erkennbar sind und man daher mit Vorzeichen (zunächst das Kreuz, später dann das Be) die Tonabstände korrigieren muss.
, Halbtonschritte, Motiv, Notenschrift, Stammtonreihe, Tonpaar
Lehrprobe Die SuS erkennen die Problematik der Notendarstellung im Notensystem, wo Halbtonschritte – anders als auf der Klaviatur – nicht erkennbar sind und man daher mit Vorzeichen (zunächst das Kreuz, später dann das Be) die Tonabstände korrigieren muss.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
afrikanische und europäische Elemente, Wurzeln, Musikwissenschaftliche Elemente
Kurze Sachanalyse und tabellarischer Stundenablauf
Kurze Sachanalyse und tabellarischer Stundenablauf
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
afrikanische und europäische Elemente, Wurzeln, Musikwissenschaftliche Elemente
Sachanalyse zu den Wurzeln des Jazz
Sachanalyse zu den Wurzeln des Jazz
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
afrikanische und europäische Elemente, Wurzeln, Musikwissenschaftliche Elemente
Visuelle Darstellung der Entstehung des Jazz mit seinen verschiedenen Wurzeln
Visuelle Darstellung der Entstehung des Jazz mit seinen verschiedenen Wurzeln
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
243 KB
Blues Analyse Pentatonik Form Backwater
Die SuS leiten sich die für den Blues typische Pentatonik und AAB-Form am Beispiel des Backwater Blues selbstständig ab.
Die SuS leiten sich die für den Blues typische Pentatonik und AAB-Form am Beispiel des Backwater Blues selbstständig ab.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
394 KB
Cha Cha Cha
Dokument zur UPP - Eine Reise nach Kuba
Dokument zur UPP - Eine Reise nach Kuba
Musik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Cha Cha Cha
Lehrprobe
, Cha Cha Cha
Lehrprobe
Musik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
149 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Schlagzeug
, Schlagzeug
Musik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Schlagzeug
Lehrprobe Arbeitsblatt ist ebenfalls auf der Plattform unter dem Namen - Popgroove
, Schlagzeug
Lehrprobe Arbeitsblatt ist ebenfalls auf der Plattform unter dem Namen - Popgroove
Musik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,12 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Dynamik, Klanggeschichte
Lehrprobe
, Dynamik, Klanggeschichte
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch, Politische Bildung, Musik, Geschichte
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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