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Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
199 KB
Methode: Feedbackbogen - Referate mit Plakat (Sketchnotes)
, Anthropologie, feedback, Feedbackbogen, Mensch, Referat
, Anthropologie, feedback, Feedbackbogen, Mensch, Referat
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Essener, Pharisäer, Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu, Sadduzäer, Wahlvera, Zeloten
Lehrprobe Wahlveranstaltung und Entwurf von Slogans zu den einzelnen Programmpunkten der religiösen Gruppen zur Zeit Jesu
, Essener, Pharisäer, Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu, Sadduzäer, Wahlvera, Zeloten
Lehrprobe Wahlveranstaltung und Entwurf von Slogans zu den einzelnen Programmpunkten der religiösen Gruppen zur Zeit Jesu
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
676 KB
Methode: Problematisierung; Texterarbeitung; Stellungnahme - Arbeitszeit: 45 min
, Antoine Leiris, Feindesliebe, Franz Alt, Pinchas Lapide, Problematisierung, Stellungnahme, Textarbeit
Lehrprobe Entwurf zur Examensprüfung im Fach Ev. Religion im GK 12; Bewertung mit 2,3
, Antoine Leiris, Feindesliebe, Franz Alt, Pinchas Lapide, Problematisierung, Stellungnahme, Textarbeit
Lehrprobe Entwurf zur Examensprüfung im Fach Ev. Religion im GK 12; Bewertung mit 2,3
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,97 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 15 min
, Weltreligionen Christentum Religion
Lehrprobe Die SuS erarbeiten mit Hilfe von QR-Codes die wesentlichen Merkmale der fünf großen Weltreligionen in Form eines Gruppenpuzzles.
, Weltreligionen Christentum Religion
Lehrprobe Die SuS erarbeiten mit Hilfe von QR-Codes die wesentlichen Merkmale der fünf großen Weltreligionen in Form eines Gruppenpuzzles.
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Ersatzreligionen, Funktionen der Religion, Zahrnt
Der Mensch als religiöses Wesen; Ersatzreligion; Funktionen der Religion
Der Mensch als religiöses Wesen; Ersatzreligion; Funktionen der Religion
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
Christologie, Umgang mit Bibeltexten, Zwei-Quellen-Theorie
- Gegenwartscharakter von biblischen Perikopen
- Gegenwartscharakter von biblischen Perikopen
Evangelische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Hessen
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Abraham und Sara, Leben in der Wüste, Nomaden
Lehrprobe
Lehrprobe
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
41 KB
Methode: Wissen, Anwendung, Deutung - Arbeitszeit: 90 min
, 10-Gebote, Dekalog, Moses
10-Gebote (Wissen, Anwendung, Interpretation)
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10-Gebote (Wissen, Anwendung, Interpretation)
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Fisch, Jona, Wal
Lehrprobe
Lehrprobe
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Christologie, Kreuz, Opfertod Jesu
Lehrprobe Lehrpobe Klasse 9 evangelische Religion
Lehrprobe Lehrpobe Klasse 9 evangelische Religion
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
621 KB
Auferstehung, Bedeutung Tod Jesu, Kulturhermeneutischer Zugriff
Lehrprobe Eine kulturhermeneutische Auseinandersetzung mit modernen Auferstehungsmotiven aus Film und Fernsehen als motivationaler Anstoß für die Begegnung mit christlich-theologischen Deutungen der Auferstehung und deren Relevanz für das heutige christliche L
Lehrprobe Eine kulturhermeneutische Auseinandersetzung mit modernen Auferstehungsmotiven aus Film und Fernsehen als motivationaler Anstoß für die Begegnung mit christlich-theologischen Deutungen der Auferstehung und deren Relevanz für das heutige christliche L
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
830 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Speisung der 5000, Wunder, Wunderdeutung
Lehrprobe Das Wunder des Teilens – Deutung der biblischen Wundergeschichte Die Speisung der 5000 (Mk, 6 38-44) als Orientierungsangebot in der Gegenwart, mithilfe der handlungsorientierten Reflexion der Wunderinszenierung und des Romanauszugs aus der „Schatte
, Speisung der 5000, Wunder, Wunderdeutung
Lehrprobe Das Wunder des Teilens – Deutung der biblischen Wundergeschichte Die Speisung der 5000 (Mk, 6 38-44) als Orientierungsangebot in der Gegenwart, mithilfe der handlungsorientierten Reflexion der Wunderinszenierung und des Romanauszugs aus der „Schatte
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
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Methode: Mind Map anlegen und sortieren
, Christentum, Feste, Feste und Bräuche, Kirchenjahr, Mind Map, Mindmap erstellen
Erstes Arbeiten mit einer Mind-Map. Feste und Bräuche sortieren.
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Erstes Arbeiten mit einer Mind-Map. Feste und Bräuche sortieren.
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
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Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Christentum, Evangelisch, Katholisch, Kirchenfeste, Kirchenjahr, Klassenarbeit, Martin Luther und die Reformation, Reformation
Klassenarbeit mit verschiedenen Aufgabentypen
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Klassenarbeit mit verschiedenen Aufgabentypen
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
36 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Feiertage, Kirchenfeste, Kirchenjahr, Klassenarbeit, St. Martin
Verschiedene Fragen und Aufgabentypen
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Verschiedene Fragen und Aufgabentypen
Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Christentum, Feste und Bräuche, Kirchenfeste, Kirchenjahr, Religion
Feste des Kirchenjahres zuordnen und im Jahresverlauf einordnen
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Feste des Kirchenjahres zuordnen und im Jahresverlauf einordnen
Evangelische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Schleswig-Holstein
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Josef, Josefgeschichte, Kleid
Lehrprobe Anhand der Josefgeschichte lernen sich die SuS in andere Menschen hineinzuversetzen und Gefühle zu verbalisieren.
Lehrprobe Anhand der Josefgeschichte lernen sich die SuS in andere Menschen hineinzuversetzen und Gefühle zu verbalisieren.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Evolution, Evolutionstheorien, Freier Wille, Kreationismus, Schöpfung, Schöpfungsverantwortung
Text von John B. Cobb zur Schöpfung der Welt und Entwicklung des Menschen in Abgrenzung zum Kreationismus und der Evolutionstheorie
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Text von John B. Cobb zur Schöpfung der Welt und Entwicklung des Menschen in Abgrenzung zum Kreationismus und der Evolutionstheorie
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 20 min
, ER 6.1 In Beziehung: christliches Menschenbild, Mensch als Beziehungswesen und soziales Wesen, Familienformen, das vierte Gebot
ER 6.1 In Beziehung: christliches Menschenbild, Mensch als Beziehungswesen und soziales Wesen, Familienformen, das vierte Gebot
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ER 6.1 In Beziehung: christliches Menschenbild, Mensch als Beziehungswesen und soziales Wesen, Familienformen, das vierte Gebot
Evangelische Religionslehre Kl. B2, Berufliche Schulen, Bayern
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Methode: Bibelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Jesus Botschaft Bibel
Anhand mehrerer vorgegebener Bibelstellen aus dem NT lernen die SuS zentrale Gedanken Jesu kennen und haben die Möglichkeit aus persönlicher Sicht Stellung zu beziehen.
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