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Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
Philosophische Texte
philosophischer Text aus den Apophtegmata des Erasmus von Rotterdam: Sokrates äußert sich darin zur Ehe bzw. Ehelosigkeit. Schulaufgabe mit Zusatzfragen
philosophischer Text aus den Apophtegmata des Erasmus von Rotterdam: Sokrates äußert sich darin zur Ehe bzw. Ehelosigkeit. Schulaufgabe mit Zusatzfragen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
41 KB
Erklärung der Orts- und Richtungsangaben im Lateinischen. Ursprünglich im Kontext der Behandlung von L.43 von "Latein mit Felix" erstellt, lässt sich aber auch unabhängig davon verwenden.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
220 KB
Partizip Coniunctum
Erklärung des PPAs. Gedacht ursprünglich im Rahmen der Behandlung von L.42 von "Latein mit Felix", lässt sich aber auch unabhängig von diesem Buch verwenden.
Erklärung des PPAs. Gedacht ursprünglich im Rahmen der Behandlung von L.42 von "Latein mit Felix", lässt sich aber auch unabhängig von diesem Buch verwenden.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
ausgesuchte Gedichte von Martial
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
69 KB
Partizip Coniunctum
Hier wird erklärt, wie man ein PPP bildet und übersetzt. Erstellt anlässlich Latein-mit-Felix, L.41, aber auch unabhängig davon verwendbar.
Hier wird erklärt, wie man ein PPP bildet und übersetzt. Erstellt anlässlich Latein-mit-Felix, L.41, aber auch unabhängig davon verwendbar.
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Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Deponentien, 2. Fremdsprache, Gerundium, ACI, Participium coniunctum, Ablativus absolutus
2. Schulaufgabe Latein achte Klasse G8
2. Schulaufgabe Latein achte Klasse G8
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
Seneca epistulae morales
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Personalpronomina, Possessivpronomina
Cursus B I, Possessiva und Personalpronomina
Cursus B I, Possessiva und Personalpronomina
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
81 KB
Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter)
Vokabeltest aus "adeo PLUS": Cicero, S. 30-35. Mit Lösung und Bewertung.
Vokabeltest aus "adeo PLUS": Cicero, S. 30-35. Mit Lösung und Bewertung.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Umformübung Präsens-Perfekt, Cursus Ausgabe A, bis Kapitel 12
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Satzbüngen zur Pluralbildung, Cursus, Ausgabe A bis Kapitel 10
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
KNG-Übungen zu Cursus, Ausgabe A bis Lektion 11
Verschiedene Übungssätze zur Verwendung des Superlativs/Elativs Arbeitsblatt Latein 8 Nordrh.-Westf.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Verschiedene Übungssätze zur Verwendung des Superlativs/Elativs.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
345 KB
Grundgesetz, Republik, Verfassung
Die Verfassung der römischen Republik im Vergleich mit dem Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland
Die Verfassung der römischen Republik im Vergleich mit dem Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Zum Lehrwerk "Lumina" Lektion 17 können die hier vorliegenden Rollenkarten (für den Patrizier Aulus, den Plebejer Lucius und seine Ehefrau Camilla) zum Erstellen eines szenischen Spiels -als inhaltliche Vorerschließung des Lektionstextes- verwendet werden
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Plinius-Brief zur Sklaventhematik. Plinius gibt Einblick in seine persönliche Art der Sklavenbehandlung. Dies geschieht in einem kontrastiven Vergleich zur gängigen Sichtweise der Sklaventhematik. Senecas "Sklavenbrief" sollte ebenfalls bekannt sen.i
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Substantive e-Deklination
Genitivus qualitatis und Nomen der e-Dekl. sollten eingeführt sein. Die Ereignisse um Laokoon und eventuell auch Kassandra sollten den Schülern bekannt sein.
Genitivus qualitatis und Nomen der e-Dekl. sollten eingeführt sein. Die Ereignisse um Laokoon und eventuell auch Kassandra sollten den Schülern bekannt sein.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
39 KB
Konjunktiv in Nebensätzen
Die AB´s stellen die Vorbereitung für eine Klassenarbeit dar und thematisieren die consecutio temporum sowie die Arten der konjunktivischen Nebensätze in der lateinischen Sprache.
Die AB´s stellen die Vorbereitung für eine Klassenarbeit dar und thematisieren die consecutio temporum sowie die Arten der konjunktivischen Nebensätze in der lateinischen Sprache.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
12 KB
Konjunktiv in Nebensätzen
cum-Sätzemit verschiedenen Modi
cum-Sätzemit verschiedenen Modi
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