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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Methode: Musteraufsatz für Probeunterricht 2016 - Arbeitszeit: 45 min
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Ein Geschwisterpaar wird Zeuge eines Diebstahls. Es wartet vor einem Supermarkt auf die Mutter, die dort in der Schmuckabteilung arbeitet. Der Dieb stiehlt ein wertvolles Schmuckstück, das als Pinguin gearbeitet ist.
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Ein Geschwisterpaar wird Zeuge eines Diebstahls. Es wartet vor einem Supermarkt auf die Mutter, die dort in der Schmuckabteilung arbeitet. Der Dieb stiehlt ein wertvolles Schmuckstück, das als Pinguin gearbeitet ist.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
Methode: Mit Hilfekarten und Musterlösung
, Antwortbrief, Meinung vertreten
Antwortbrief verfassen mit Hilfekarten und Musterlösung
, Antwortbrief, Meinung vertreten
Antwortbrief verfassen mit Hilfekarten und Musterlösung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: Wiederholung Nomen und Probearbeit
, Kasus, Numerus, Genus, Nomen, Wortarten
Kognitivierung des Themas (Theorie zum Thema Nomen) und eine Probearbeit
, Kasus, Numerus, Genus, Nomen, Wortarten
Kognitivierung des Themas (Theorie zum Thema Nomen) und eine Probearbeit
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,36 MB
Beschreiben, Tierbeschreibung
Die Kinder sollen Tiere möglichst genau beschreiben
Die Kinder sollen Tiere möglichst genau beschreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,73 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Beschreibungsmerkmale, Gliederung der Merkmale, Klasse 5, Tierbeschreibung, Überarbeitung
Okapi, Nasenbär & co. Überarbeitung von Tierbeschreibungen. Die Schüler*innen überarbeiten eine Beschreibung zu Tieren, indem sie fehlerhafte Beschreibungsmerkmale identifizieren und materialgestützt korrigieren.
, Beschreibungsmerkmale, Gliederung der Merkmale, Klasse 5, Tierbeschreibung, Überarbeitung
Okapi, Nasenbär & co. Überarbeitung von Tierbeschreibungen. Die Schüler*innen überarbeiten eine Beschreibung zu Tieren, indem sie fehlerhafte Beschreibungsmerkmale identifizieren und materialgestützt korrigieren.
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Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
561 KB
Klasse 4 Grundschule in Klasse 5 Gymnasium, 2016
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
955 KB
Klasse 4 Grundschule in Klasse 5 Gymnasium, 2015
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
419 KB
Klasse 5 Hauptschule in Klasse 5 Gymnasium, 2014
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
650 KB
Klasse 4 Grundschule in Klasse 5 Gymnasium, 2014
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
190 KB
Klasse 5 Hauptschule in Klasse 5 Gymnasium, 2013
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Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
292 KB
Klasse 4 Grundschule in Klasse 5 Gymnasium, 2013
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
1,07 MB
Klasse 4 Grundschule in Klasse 5 Gymnasium, 2012
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
683 KB
Klasse 5 Hauptschule in Klasse 5 Gymnasium, 2011
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
639 KB
Klasse 4 Grundschule in Klasse 5 Gymnasium, 2011
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
360 KB
Klasse 4 Grundschule in Klasse 5 Gymnasium, 2009
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Klasse 5 Hauptschule in Klasse 5 Gymnasium, 2009
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
466 KB
Hauptschule in Klasse 5 Gymnasium, 2008
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
451 KB
Klasse 4 Grundschule in Klasse 5 Gymnasium, 2008
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Klasse 5 Hauptschule in Klasse 5 Gymnasium, 2007
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Klasse 4 Grundschule in Klasse 5 Gymnasium, 2007
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