Unterrichtsmaterial: Liste
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bremen
26 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Schätzen, Runden, Kleinste Zahl, größte Zahl
Schätzen, Runden, Kleinste Zahl, größte Zahl
, Schätzen, Runden, Kleinste Zahl, größte Zahl
Schätzen, Runden, Kleinste Zahl, größte Zahl
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bremen
96 KB
96 KB
Arbeitszeit: 65 min
, Große Natürliche Zahlen im Dezimalsystem, Stellenwerttafel, Zahlenfolgen, Zahlenreihen, Zahlensstrahl, Zahlenstrahl
Klassenarbeit für den 5. Jahrgang zum Thema Große natürliche Zahlen im Dezimalsystem: Zahlenstrahl, Zahlenfolgen, Zahlenreihen, Stellenwerttafel, lesen von großen Zahlen
, Große Natürliche Zahlen im Dezimalsystem, Stellenwerttafel, Zahlenfolgen, Zahlenreihen, Zahlensstrahl, Zahlenstrahl
Klassenarbeit für den 5. Jahrgang zum Thema Große natürliche Zahlen im Dezimalsystem: Zahlenstrahl, Zahlenfolgen, Zahlenreihen, Stellenwerttafel, lesen von großen Zahlen
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bremen
201 KB
201 KB
Arbeitszeit: 75 min
, balkendiagramm, Mathematikarbeit Nr.1 5. Jahrgangsstufe, Maximum, Median, Minimum, Spannweite, Säulendiagramm, Zentralwert
Mathematikarbeit Nr. 1 5. Klasse, Strichliste, Häufigkeit, Balken- und Säulendiagramm, Median, Spannweite,Minimum, Maximum
, balkendiagramm, Mathematikarbeit Nr.1 5. Jahrgangsstufe, Maximum, Median, Minimum, Spannweite, Säulendiagramm, Zentralwert
Mathematikarbeit Nr. 1 5. Klasse, Strichliste, Häufigkeit, Balken- und Säulendiagramm, Median, Spannweite,Minimum, Maximum
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
3,03 MB
3,03 MB
Methode: Einzelarbeit
, Bruchanteile, Brüche, Brüche am Zahlenstrahl
Klassenarbeit zum Thema „Einführung in die Bruchrechnung“ - Brüche am Zahlenstrahl - Bruchanteile bestimmen - Figuren aufteilen
, Bruchanteile, Brüche, Brüche am Zahlenstrahl
Klassenarbeit zum Thema „Einführung in die Bruchrechnung“ - Brüche am Zahlenstrahl - Bruchanteile bestimmen - Figuren aufteilen
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Einmaleins, Fachwörter Rechnen, Rechnen, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Umrechnung Zeit
Unterschiedliche Aufgaben zum Thema "Rechnen" allgemein. Vom Niveau her ca. 3 Klasse.
, Einmaleins, Fachwörter Rechnen, Rechnen, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Umrechnung Zeit
Unterschiedliche Aufgaben zum Thema "Rechnen" allgemein. Vom Niveau her ca. 3 Klasse.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Mecklenburg-Vorpommern
2,39 MB
2,39 MB
LZK, Längen, Test
LZK Längen
LZK Längen
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
293 KB
293 KB
Dreieckskonstruktion, Winkel
Winkel berechnen; Dreiecke beschriften; Dreiecke konstruieren
Winkel berechnen; Dreiecke beschriften; Dreiecke konstruieren
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
155 KB
155 KB
Gleichungen, Terme
Terme, Termwert, Vereinfachen von Termen; Gleichungen berechnen
Terme, Termwert, Vereinfachen von Termen; Gleichungen berechnen
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Hessen
930 KB
930 KB
Sachaufgaben Eurobeträge, Verdoppeln und Halbieren
Förderschularbeit für rechenschwache Schüler. Zahlenraum bis 20. Spielgeld kann zur Verfügung gestellt werden.
Förderschularbeit für rechenschwache Schüler. Zahlenraum bis 20. Spielgeld kann zur Verfügung gestellt werden.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
152 KB
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schriftliches addieren und subtrahieren
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
153 KB
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schriftliches subtrahieren
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
152 KB
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Schriftliches Addieren
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
200 KB
200 KB
Daten, Diagramme, Diagramme interpretieren, Diagramme zeichnen, Zahleraum bis 100
Säulendiagramme zeichnen, Liniendiagramme zeichnen, Säulendiagramme auswerten
Säulendiagramme zeichnen, Liniendiagramme zeichnen, Säulendiagramme auswerten
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
202 KB
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Daten, Der Zahlenraum bis 1000, Der Zahlenraum bis 100.000, Diagramme interpretieren, Diagramme zeichnen
Säulendiagramme und Liniendiagramme erstellen, Säulendiagramme auswerten
Säulendiagramme und Liniendiagramme erstellen, Säulendiagramme auswerten
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Bayern
177 KB
177 KB
Grundrechenarten, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
Grundrechenartne ZR 100000
Grundrechenartne ZR 100000
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Niedersachsen
106 KB
106 KB
Division Zahlenraum 1000
Klassenarbeit zur Division im Zahlenraum bis 1000, halbschriftliche Division
Klassenarbeit zur Division im Zahlenraum bis 1000, halbschriftliche Division
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Niedersachsen
214 KB
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Multiplikation ZR 1000
Klassenarbeit zum Thema "Multiplikation im Zahlenraum bis 1000"; halbschriftliche und schriftliche Multiplikation
Klassenarbeit zum Thema "Multiplikation im Zahlenraum bis 1000"; halbschriftliche und schriftliche Multiplikation
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Niedersachsen
66 KB
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Geometrie
Kurze und relativ einfache Klassenarbeit im Bereich Geometrie zu Rechteck, Quadrat, rechter Winkel und Parallelen
Kurze und relativ einfache Klassenarbeit im Bereich Geometrie zu Rechteck, Quadrat, rechter Winkel und Parallelen
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Bayern
32 KB
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Flächen und Umfang berechnen, Geometrie
Schulaufgabe zur Flächen- und Umfangsberechnung mit Zeichenaufgaben und einer Textaufgabe.
Schulaufgabe zur Flächen- und Umfangsberechnung mit Zeichenaufgaben und einer Textaufgabe.
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Zeit
Zeitpunkt - Zeitspanne Gruppe B: schwer
Zeitpunkt - Zeitspanne Gruppe B: schwer
