Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Deutsch, Dramentheorie, Klausur, Sachtextanalyse, Theater
Analyse eines Sachtextes im Rahmen einer Unterrichtsreihe zu poetologischen Konzepten.
Analyse eines Sachtextes im Rahmen einer Unterrichtsreihe zu poetologischen Konzepten.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
218 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Massenmedien
Ein Sachtext zur Auseinandersetzung mit der Rolle des Massenmedien
, Massenmedien
Ein Sachtext zur Auseinandersetzung mit der Rolle des Massenmedien
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Bahnwärter Thiel, Literarische Erörterung
Literarische Erörterung zu Bahnwärter Thiel
, Bahnwärter Thiel, Literarische Erörterung
Literarische Erörterung zu Bahnwärter Thiel
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Klausur Der Trafikant
Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Arbeitsauftrag
Analyse eines literarischen Textes mit weiterführendem Arbeitsauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Literarische Erörterung, Woyzeck
, Literarische Erörterung, Woyzeck
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 135 min
, das kunstseidene Mädchen, Interpretation, Irmgard Keun
Klausur für einen Grundkurs in Deutsch, 12. Jahrgang
, das kunstseidene Mädchen, Interpretation, Irmgard Keun
Klausur für einen Grundkurs in Deutsch, 12. Jahrgang
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Effi Briest, Interpretation, Klausur, theodor fontane
Klausur für einen Grundkurs des 12. Jahrgangs
, Effi Briest, Interpretation, Klausur, theodor fontane
Klausur für einen Grundkurs des 12. Jahrgangs
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
509 KB
509 KB
Figurenkonstellation, Gespräch, Religion
Analyse des Gesprächs zwischen Recha und Daja, Erläuterung inwieweit Recha ein Kind Nathans ist
Analyse des Gesprächs zwischen Recha und Daja, Erläuterung inwieweit Recha ein Kind Nathans ist
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Arbeitszeit: 315 min
, Abiturvorklausur, Abivorklausur, Denken, Deutsch LK, Nietzsche, Schaff, Sprache, Sprachtheorien, Vorabi, Vorabiklausur, Vorabiturklausur, Wirklichkeit
1. Text Nietzsche - Über Wahrheit und Lüge im außermorlaischen Sinn 2. Text Schaff - Sprache und Erkenntnis
, Abiturvorklausur, Abivorklausur, Denken, Deutsch LK, Nietzsche, Schaff, Sprache, Sprachtheorien, Vorabi, Vorabiklausur, Vorabiturklausur, Wirklichkeit
1. Text Nietzsche - Über Wahrheit und Lüge im außermorlaischen Sinn 2. Text Schaff - Sprache und Erkenntnis
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
35 KB
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Arbeitszeit: 360 min
, das parfum, Entstehungsgeschichte, Kursarbeit, Patrick Süskind, Prosa, Vergleich literarischer Texte
Kapitel 26 in Süskinds "Das Parfum" im Vergleich mit der Entstehungsgeschichte in der Bibel
, das parfum, Entstehungsgeschichte, Kursarbeit, Patrick Süskind, Prosa, Vergleich literarischer Texte
Kapitel 26 in Süskinds "Das Parfum" im Vergleich mit der Entstehungsgeschichte in der Bibel
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
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Gedichtvergleich, Joseph von Eichendorff, Klausur Q1, Mascha Kaleko, Reiselyrik, Romantik
Klausur Q1 Gedichtvergleich Eichendorff und Mascha Kaleko - unterwegs sein - Romantik - Gegenwart
Klausur Q1 Gedichtvergleich Eichendorff und Mascha Kaleko - unterwegs sein - Romantik - Gegenwart
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
301 KB
301 KB
Gedichtvergleich, Joseph von Eichendorff, Klausur, Lyrik, Romantik
Klausur Q1 - Gedichtvergleich Eichendorff und Friedrich Christian Delius - Romantik - unterwegs sein
Klausur Q1 - Gedichtvergleich Eichendorff und Friedrich Christian Delius - Romantik - unterwegs sein
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Brecht Büchner episches Theater Sachtext Erörterung Klausur
In der Klausur soll die Auffassung zur Funktion des Theaters mit Bezug auf Brecht und Büchner diskutiert werden.
In der Klausur soll die Auffassung zur Funktion des Theaters mit Bezug auf Brecht und Büchner diskutiert werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Der zerbrochne Krug, Dramenanalyse, Heinrich von Kleist
Analyse mit weiterführendem Schreibauftrag, 7. Auftritt (gekürzt)
, Der zerbrochne Krug, Dramenanalyse, Heinrich von Kleist
Analyse mit weiterführendem Schreibauftrag, 7. Auftritt (gekürzt)
Klausur bzw. Übung zur Analyse einer Rezension zu „Sommerhaus, später“ inkl. Aufgabenstellung u. EWH
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Klausur Analyse Rezension Sommerhaus später, Sommerhaus später
Klausur oder auch geeignet als Übung zur Analyse einer Rezension eines Erzähltextes, hier zu „Sommerhaus, später“, davon ausgehend können bspw. durch Modifizieren der 2. Aufg. auch Bezüge zu anderen lerhrplanrelevanten Erzähltexten hergestellt werden
Klausur oder auch geeignet als Übung zur Analyse einer Rezension eines Erzähltextes, hier zu „Sommerhaus, später“, davon ausgehend können bspw. durch Modifizieren der 2. Aufg. auch Bezüge zu anderen lerhrplanrelevanten Erzähltexten hergestellt werden
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Nathan der Weise, Rezension, Sachtext, Sachtextanalyse, Theater, Theaterstück
Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag
, Nathan der Weise, Rezension, Sachtext, Sachtextanalyse, Theater, Theaterstück
Analyse eines Sachtextes mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Kabale und Liebe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Der Prozess, Franz Kafka
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Klassik, Szenenanalyse Drama
Interpretation von Schillers "Worte des Wahns" mit Zusatzaufgabe, Interpretation von IV, 10 aus "Maria Stuart" mit Zusatzaufgabe
, Klassik, Szenenanalyse Drama
Interpretation von Schillers "Worte des Wahns" mit Zusatzaufgabe, Interpretation von IV, 10 aus "Maria Stuart" mit Zusatzaufgabe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Drama
Interpretation der siebten Szene (Ausschnitt) von Kleists "Der zerbroch'ne Krug" mit Zusatzaufgabe
, Drama
Interpretation der siebten Szene (Ausschnitt) von Kleists "Der zerbroch'ne Krug" mit Zusatzaufgabe
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
