Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
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Abonnementzeitung, Boulevardzeitung, Zeitungsbericht
Die SuS verfassen einen Zeitungsbericht mithilfe verschiedener Texte. Des Weiteren beschriften sie die Elemente eines Zeitungsartikels und stellen die Unterschiede zwischen einer Boulevard- und einer Abonnementzeitung gegenüber.
Die SuS verfassen einen Zeitungsbericht mithilfe verschiedener Texte. Des Weiteren beschriften sie die Elemente eines Zeitungsartikels und stellen die Unterschiede zwischen einer Boulevard- und einer Abonnementzeitung gegenüber.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
479 KB
479 KB
Lektürearbeit
korrekturfreundliche Klassenarbeit zur Lektüre in einer schwachen Berufsreifeklasse
korrekturfreundliche Klassenarbeit zur Lektüre in einer schwachen Berufsreifeklasse
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bericht, Ressorts, Zeitung
Zeitung, Bericht schreiben
, Bericht, Ressorts, Zeitung
Zeitung, Bericht schreiben
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
142 KB
142 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Reportage, Zeitung
Zeitung, Reportage, Inhaltsangabe
, Reportage, Zeitung
Zeitung, Reportage, Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
513 KB
513 KB
außergewöhnliche Menschen, Vorbilder
Lehrprobe
Lehrprobe
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
557 KB
557 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Klassenarbeit Klasse 7, Stanisic, Wolf
Textanalyse, innerer Monolog, Erzählperspektiven
, Klassenarbeit Klasse 7, Stanisic, Wolf
Textanalyse, innerer Monolog, Erzählperspektiven
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
63 KB
63 KB
Methode: Inhaltsangabe - Arbeitszeit: 60 min
, Erweiterte Inhaltsangabe, torsten löschmann
, Erweiterte Inhaltsangabe, torsten löschmann
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Methode: Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Erich Kästner, Gedichtanalyse
Aufgabenstellung einer sehr kleinschrittigen Gedichtanalyse für schwache SchülerInnen
, Erich Kästner, Gedichtanalyse
Aufgabenstellung einer sehr kleinschrittigen Gedichtanalyse für schwache SchülerInnen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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In dieser Klassenarbeit (Aufgabentyp 4a) soll eine Werbeanzeige mithilfe eines Schreibplans analysiert werden. Die Arbeit richtet sich an Gesamtschüler:innen, Hauptschüler:innen oder schwache Realschule-Lerngruppen.
In dieser Klassenarbeit (Aufgabentyp 4a) soll eine Werbeanzeige mithilfe eines Schreibplans analysiert werden. Die Arbeit richtet sich an Gesamtschüler:innen, Hauptschüler:innen oder schwache Realschule-Lerngruppen.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Verbinden von Argumenten
Klassenarbeit zum argumentativen Schreiben in Klasse 8 einer Realschule
Klassenarbeit zum argumentativen Schreiben in Klasse 8 einer Realschule
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Deutsch, Die Welle, Lektüre
Klassenarbeit zur Lektüre "Die Welle" mit Bewertungsbogen. Die SuS verfassen eine Charakterisierung zu Laurie Saunders
, Charakterisierung, Deutsch, Die Welle, Lektüre
Klassenarbeit zur Lektüre "Die Welle" mit Bewertungsbogen. Die SuS verfassen eine Charakterisierung zu Laurie Saunders
Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
65 KB
65 KB
Argumentation, eBooks, Soziale Netzwerke
Argumentation zum Thema Digitalisierung, zwei Themen sind zur Auswahl vorgegeben
Argumentation zum Thema Digitalisierung, zwei Themen sind zur Auswahl vorgegeben
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, E-Scooter, Klassenarbeit
Die Klassenarbeit besteht aus einem Text, in dem Vor und Nachteile eines eigenen E-Scooters versteckt sind, diese müssen die SuS herausarbeiten, passende Beispiele finden und dann einen Brief an den Bürgermeister verfassen.
, Argumentieren, E-Scooter, Klassenarbeit
Die Klassenarbeit besteht aus einem Text, in dem Vor und Nachteile eines eigenen E-Scooters versteckt sind, diese müssen die SuS herausarbeiten, passende Beispiele finden und dann einen Brief an den Bürgermeister verfassen.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Lektüretext Kapitel 1-3 Weisse Tränen - Arbeitszeit: 10 min
, Weisse Tränen Lektüretest
Lektüretext Weisse Tränen (Kapitel 1-3)
, Weisse Tränen Lektüretest
Lektüretext Weisse Tränen (Kapitel 1-3)
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Methode: Lesetagebuch
, Jugendbuch, Jugendlektüre, Lektürearbeit, Lesen, Lesen einer Klassenlektüre, Lesetagebuch
Vorlage für ein allgemeines Lesetagebuch, das auf jede Lektüre angewendet werden kann. Es besteht aus einer Auswahl an gängigen Wahl- und Pflichtaufgaben.
, Jugendbuch, Jugendlektüre, Lektürearbeit, Lesen, Lesen einer Klassenlektüre, Lesetagebuch
Vorlage für ein allgemeines Lesetagebuch, das auf jede Lektüre angewendet werden kann. Es besteht aus einer Auswahl an gängigen Wahl- und Pflichtaufgaben.
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Klassenarbeit zum Thema Modi/Tempora des Verbs und Zeichensetzung mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Grammatik, Klasse 9, Klassenarbeit Deutsch, Konjunktiv, Tempora, Zeichensetzung
, Grammatik, Klasse 9, Klassenarbeit Deutsch, Konjunktiv, Tempora, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen
24 KB
24 KB
boy 7, Inhaltsangabe, Jugendbuch, mirjam mous
Klassenarbeit zur Lektüre "Boy 7" von Mirjam Mous mit dem Fokus auf das Schreiben einer Inhaltsangabe. Klasse 8 Realschule
Klassenarbeit zur Lektüre "Boy 7" von Mirjam Mous mit dem Fokus auf das Schreiben einer Inhaltsangabe. Klasse 8 Realschule
Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
122 KB
122 KB
Verfassung, Verfassungsorgane
Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad
Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
46 KB
46 KB
Methode: Erwartungshorizont Klassenarbeit "Rot oder blau"
, Lektüre, rot oder blau
Erwartungshorizont Klassenarbeit Einordnung Fake News, innerer Monolog, Narzisst Max
, Lektüre, rot oder blau
Erwartungshorizont Klassenarbeit Einordnung Fake News, innerer Monolog, Narzisst Max
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Anschreiben, Bewerbung
Bewerbungsanschreiben überarbeiten inkl. Rechtschreibung- und Zeichensetzungsfehler
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
