Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Methode: Hörverstehen Listening - Arbeitszeit: 135 min
, listening Hörverstehen
, listening Hörverstehen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
28 KB
Vokabeltest
Vokabeltest mit verschiedenen Aufgaben zur Vermeidung des stumpfen Übersetzens.
Vokabeltest mit verschiedenen Aufgaben zur Vermeidung des stumpfen Übersetzens.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Methode: American Dream Sachtext - Zielgruppe: LK
, American Dream American Nightmare non-fictional text
, American Dream American Nightmare non-fictional text
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Thema consumerism und Mediation zum Thema Produktvielfalt
Analyse fikt.Text (Bryson, Enough already)_ Mediation (Product diversification)
Analyse fikt.Text (Bryson, Enough already)_ Mediation (Product diversification)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
349 KB
349 KB
Arbeitszeit: 90 min
, British Empire Cartoon Analysis Monarchy, British Empire Monarchy
Die Klausur beinhaltet einen Text zum Leseverständnis zum British Empire mit Fragen.Der zweite Teil beinhaltet eine Cartoonanalyse zum Thema British Empire oder Monarchy
, British Empire Cartoon Analysis Monarchy, British Empire Monarchy
Die Klausur beinhaltet einen Text zum Leseverständnis zum British Empire mit Fragen.Der zweite Teil beinhaltet eine Cartoonanalyse zum Thema British Empire oder Monarchy
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Brexit, political speech
analysis of a political speech comment or creative writing on Brexit (pros and cons of a second referendum) mediation of a German newspaper article: Brexit-Verhandlungen
analysis of a political speech comment or creative writing on Brexit (pros and cons of a second referendum) mediation of a German newspaper article: Brexit-Verhandlungen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, film analysis, multi-modal text, Product Placement, video sequence
Filmsequenzanalyse am Beispiel von Notting Hill. Kameraeinstellungen etc. müssen erkannt, zugeordnet und auf ihre funktionale Intention hin interpretiert werden. Aufgabenniveau 3 am Beispiel von product placement aufgezeigt. 90 Sek. eingehalten
, film analysis, multi-modal text, Product Placement, video sequence
Filmsequenzanalyse am Beispiel von Notting Hill. Kameraeinstellungen etc. müssen erkannt, zugeordnet und auf ihre funktionale Intention hin interpretiert werden. Aufgabenniveau 3 am Beispiel von product placement aufgezeigt. 90 Sek. eingehalten
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
22 KB
22 KB
Methode: viewing - Arbeitszeit: 90 min
, film analysis, film sequence analysis, multi-modal text, video sequence analysis, viewing analysis
Filmsequenz zur Analyse und Interpretation. Die Kameraeinstellungen etc. müssen mit den termini technici zur Anwendung kommen. Aufgabenniveaus I-II-III gemäß Lehrplan. Die erlaubte Grenze von 90 Sek. wird eingehalten.
, film analysis, film sequence analysis, multi-modal text, video sequence analysis, viewing analysis
Filmsequenz zur Analyse und Interpretation. Die Kameraeinstellungen etc. müssen mit den termini technici zur Anwendung kommen. Aufgabenniveaus I-II-III gemäß Lehrplan. Die erlaubte Grenze von 90 Sek. wird eingehalten.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 25 min - Zielgruppe: Abiturstufe
, Englisch, Science and Technology, Vokabeltest
Der Vokabeltest fragt die Vokabeln der Einheit Science and Technology aus Context 21 (Berlin, Brandenburg, Mecklenburg Vorpommern 2014) ab in Form von kompletten Sätzen, einzelnen Vokabeln, Erklärungen und Einbindung in zusammenhängenden Texten.
, Englisch, Science and Technology, Vokabeltest
Der Vokabeltest fragt die Vokabeln der Einheit Science and Technology aus Context 21 (Berlin, Brandenburg, Mecklenburg Vorpommern 2014) ab in Form von kompletten Sätzen, einzelnen Vokabeln, Erklärungen und Einbindung in zusammenhängenden Texten.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
201 KB
201 KB
Bedeutende Reden
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
British Monarchy
Mediationstext zum Thema British Monarchy mit Erwartungshorizont, einsetzbar im GK als Teil einer Klausur (45 von 150 Punkten)
Mediationstext zum Thema British Monarchy mit Erwartungshorizont, einsetzbar im GK als Teil einer Klausur (45 von 150 Punkten)
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Shakespeare, Shakespeare, Macbeth
LK-Klausur (Sachtext) zum Thema 'relevance of Shakespeare' mit Bezug zu Macbeth im Kommentar.
LK-Klausur (Sachtext) zum Thema 'relevance of Shakespeare' mit Bezug zu Macbeth im Kommentar.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Klausur
Vorgelegt wird ein Sachtext mit dem Thema "Körperkameras für Lehrer".
Vorgelegt wird ein Sachtext mit dem Thema "Körperkameras für Lehrer".
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Klausur
Klausur mit Sekundärtext zu Raisin in the Sun sowie Mediation
Klausur mit Sekundärtext zu Raisin in the Sun sowie Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
American Dream
Review und Sprachmittlung
Review und Sprachmittlung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
arranged marriages, India
Dreiteilige Aufgabenstellung mit comprehension, analysis (point of view, mode of presentation, tone and language) und comment oder re-creative writing (dialogue)
Dreiteilige Aufgabenstellung mit comprehension, analysis (point of view, mode of presentation, tone and language) und comment oder re-creative writing (dialogue)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
32 KB
Verständnis von Freiheit und Demokratie, Bedeutende Reden
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Brexit, Great Britain, mediation, Sachtextanalyse, United Kingdom
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
96 KB
Arbeitszeit: 90 min - Zielgruppe: Oberstufe, 11. Klasse
, Individual and Society
Thema: Individual and Society, Textgrundlage: non-fictional text, Questions on the text, composition, cartoon
, Individual and Society
Thema: Individual and Society, Textgrundlage: non-fictional text, Questions on the text, composition, cartoon
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,78 MB
2,78 MB
Zielgruppe: LK
, Atmosphäre, Dystopia
Ein Auszug aus Mockingjay bei dem die Atmosphäre analysiert werden soll und eine Mediationsaufgabe
, Atmosphäre, Dystopia
Ein Auszug aus Mockingjay bei dem die Atmosphäre analysiert werden soll und eine Mediationsaufgabe
