Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Methode: argumentative essay, mixed bag - Arbeitszeit: 40 min
Past Perfect, Simple Past, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Active / Passive, Mixed Tenses, Reported Speech, vocabulary
anspruchsvolle Mixed Bag über alle Zeiten im Aktiv und Passiv, indirekte Rede und Vokabeln des ganzen Schuljahres; Kurzform eines argumentative essays
Past Perfect, Simple Past, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Active / Passive, Mixed Tenses, Reported Speech, vocabulary
anspruchsvolle Mixed Bag über alle Zeiten im Aktiv und Passiv, indirekte Rede und Vokabeln des ganzen Schuljahres; Kurzform eines argumentative essays
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
46 KB
46 KB
environemnt, speech analysis
Speech Analysis Mr. Shahid "Moment for Nature"
Speech Analysis Mr. Shahid "Moment for Nature"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
133 KB
133 KB
Methode: Test - Arbeitszeit: 25 min
, definition of mediation, guiding questions, paraphrasing, summarizing
Crossing borders: Test – how to write a Mediation definition of mediation, guiding questions (addressee, target text, register, purpose), summarizing, paraphrasing.
, definition of mediation, guiding questions, paraphrasing, summarizing
Crossing borders: Test – how to write a Mediation definition of mediation, guiding questions (addressee, target text, register, purpose), summarizing, paraphrasing.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
879 KB
879 KB
California, Englisch, Gerunds, Green Line, Green Line 5, interview
Klassenarbeit in der 9. Klasse zur Green Line Unit California
Klassenarbeit in der 9. Klasse zur Green Line Unit California
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
9 KB
english, vocabulary
4 to a page, highlight to show answers
4 to a page, highlight to show answers
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
1,32 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Listening Comprehension
Ecological responsibility in school Hörverstehen Schreiben
, Listening Comprehension
Ecological responsibility in school Hörverstehen Schreiben
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
9 KB
Klasse 9, vocabulary, vocabulary test
Vocab test, German into English. The solutions are written in white (just highlight to reveal). 4 to a page.
Vocab test, German into English. The solutions are written in white (just highlight to reveal). 4 to a page.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
9 KB
vocabulary, vocabulary test
The solutions are written in white (just highlight to reveal). 4 to a page.
The solutions are written in white (just highlight to reveal). 4 to a page.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
139 KB
139 KB
Hunger Games, Klassenarbeit, The Hunger Games
Klassenarbeit 10. Klasse Lektüre S. Collins "Hunger Games"
Klassenarbeit 10. Klasse Lektüre S. Collins "Hunger Games"
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
323 KB
323 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Comment, Fast Fashion
Die Klassenarbeit beinhaltet ein kurzer Leseverstehen zum Thema "Fast Fashion" und zwei Statements, zu denen die Schüler*innen einen Comment verfassen sollten.
, Comment, Fast Fashion
Die Klassenarbeit beinhaltet ein kurzer Leseverstehen zum Thema "Fast Fashion" und zwei Statements, zu denen die Schüler*innen einen Comment verfassen sollten.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Fast Fashion
In diesem Text, der aus drei Teilen -comprehension, analysis sowie letter to the editor-besteht, geht es um die Bekleidungsindustrie und die Tatsache, dass Fast Fashion die Umwelt zerstört. Teil B Hörverstehen.
, Fast Fashion
In diesem Text, der aus drei Teilen -comprehension, analysis sowie letter to the editor-besteht, geht es um die Bekleidungsindustrie und die Tatsache, dass Fast Fashion die Umwelt zerstört. Teil B Hörverstehen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
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Methode: HÜ Test - Arbeitszeit: 15 min
, HÜ, Mixed Tenses, Tenses, Test
Various tenses for revision
, HÜ, Mixed Tenses, Tenses, Test
Various tenses for revision
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Methode: Letzte Klausur for der ZP 10 - Arbeitszeit: 90 min
, AI, fictional Text AI
Klassenarbeit in der 10. Klasse Englisch. Vorbereitung ZP 10
, AI, fictional Text AI
Klassenarbeit in der 10. Klasse Englisch. Vorbereitung ZP 10
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
105 KB
105 KB
Future forms, Past Perfect, Simple Past, to have sth done, Australien
Listening comp. Australien; tenses, 'lassen' stative/ dynamic verbs, text production
Listening comp. Australien; tenses, 'lassen' stative/ dynamic verbs, text production
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
267 KB
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Future forms, Simple Past, Past Perfect, to have sth done
Listening comp aus English G, Zeiten, dynamic/ stative verbs, 'lassen', text production
Listening comp aus English G, Zeiten, dynamic/ stative verbs, 'lassen', text production
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
climate activism, Greta Thunberg, participle constructions, redeanalyse
kleinschrittige Redeanalyse und Grammatikteil zu participle constructions
kleinschrittige Redeanalyse und Grammatikteil zu participle constructions
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
18 KB
The Giver
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,28 MB
2,28 MB
Methode: ZP 10 - Arbeitszeit: 90 min
, ZP 10
inkl. EWH
, ZP 10
inkl. EWH
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
