Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Demokratie, griechische Götter, Kolonisation, Olympische Spiele, Perserkriege, Polis
Olympische Götter, olympische Spiele, attische Demokratie, Kolonien
Demokratie, griechische Götter, Kolonisation, Olympische Spiele, Perserkriege, Polis
Olympische Götter, olympische Spiele, attische Demokratie, Kolonien
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
698 KB
698 KB
griechische Götter olympische Spiele, solonische Verfassung
Lernkontrolle
Lernkontrolle
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
975 KB
975 KB
Altsteinzeit, Archäologie, Jungsteinzeit
Lernkontrolle
Lernkontrolle
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
80 KB
80 KB
Gründung Roms, Romulus und Remus, Ständekämpfe
Leistungskontrolle zum Thema "Die Anfänge des Römischen Reiches"
Leistungskontrolle zum Thema "Die Anfänge des Römischen Reiches"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Demokratie
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Gymnasiallehrkräfte Berlin-Köpenick
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 25 min
, LK, Römisches Reich, Stehgreifaufgabe
, LK, Römisches Reich, Stehgreifaufgabe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
49 KB
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 20 min
Gesellschaft, Hochkultur, Pharao, Pyramiden, Totenkult
Monatstest zum Alten Ägypten für den bilingualen Geschichtsunterricht. Fragen zu Ägypten allgemein, Gesellschaftspyramide zeichnen und beschriften, Totenkult und Meinungsäußerung zu den ägyptischen Berufen.
Gesellschaft, Hochkultur, Pharao, Pyramiden, Totenkult
Monatstest zum Alten Ägypten für den bilingualen Geschichtsunterricht. Fragen zu Ägypten allgemein, Gesellschaftspyramide zeichnen und beschriften, Totenkult und Meinungsäußerung zu den ägyptischen Berufen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
48 KB
Arbeitszeit: 20 min
Gesellschaft, Hochkultur, Nil, Pharao
normierter Test zu Ägypten - Hochkultur - Pharao - Nil: Fluch oder Segen?
Gesellschaft, Hochkultur, Nil, Pharao
normierter Test zu Ägypten - Hochkultur - Pharao - Nil: Fluch oder Segen?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Quellen, Epochen, Archäologie, Altsteinzeit, Entwicklung des Menschen, Jungsteinzeit, Jäger und Sammler
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 30 min
Verfassung, Aufbau und Ämter, Konsuln, Römisches Reich
Verfassungsformen Monarchie, Demokratie, römische Ämterlaufbahn, Rolle der Konsuln
Verfassung, Aufbau und Ämter, Konsuln, Römisches Reich
Verfassungsformen Monarchie, Demokratie, römische Ämterlaufbahn, Rolle der Konsuln
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Lehrkraft (m/w/d) für Biologie / Geschichte-Gemeinschaftskunde / Religion
Kolping Schulen Reutlingen 72764 Reutlingen
Gymnasium
Fächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
65 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Neolithische Revolution, Quellen, Ötzi
Im ersten Lerntest vergleichen die Schüle das Leben in Alt- und Jungsteinzeit, bearbeiten eine Argumentationsaufgabe zum Ötzi so wie eine Grundwissensfrage zum GDB 'Quellen'
Altsteinzeit, Jungsteinzeit, Neolithische Revolution, Quellen, Ötzi
Im ersten Lerntest vergleichen die Schüle das Leben in Alt- und Jungsteinzeit, bearbeiten eine Argumentationsaufgabe zum Ötzi so wie eine Grundwissensfrage zum GDB 'Quellen'
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
91 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Altes Ägypten, Geschichtstest, Gesellschaftspyramide, Pharao, Test, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
4 DinA4 Seiten. Lässt sich wunderbar auf A3 kopieren und in der Mitte falten.
, Altes Ägypten, Geschichtstest, Gesellschaftspyramide, Pharao, Test, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
4 DinA4 Seiten. Lässt sich wunderbar auf A3 kopieren und in der Mitte falten.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
87 KB
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Pharao, Pharao, Ägypten
6.Klasse Gymnasium Bayern
6.Klasse Gymnasium Bayern
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
651 KB
651 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Antike, Demokratie, Griechenland, multiple choice, Test
Der Test ist gut am Ende des Unterrichtsvorhabens zur Überprüfung der Sachkompetenz einzusetzen
, Antike, Demokratie, Griechenland, multiple choice, Test
Der Test ist gut am Ende des Unterrichtsvorhabens zur Überprüfung der Sachkompetenz einzusetzen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
58 KB
Methode: bilingual
Gesellschaft, Hochkultur, Nil, Pharao, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Ägyptische Gesellschaft
Lernzielkontrolle über das Alte Ägypten - Das Leben und die Gesellschaft der Ägypter am Nil.
Gesellschaft, Hochkultur, Nil, Pharao, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Ägyptische Gesellschaft
Lernzielkontrolle über das Alte Ägypten - Das Leben und die Gesellschaft der Ägypter am Nil.
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule in der schönen Uckermark
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
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Gesellschaft, Hochkultur, Nil, Pharao, Pyramiden, Totenkult
Ägypten
Ägypten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
75 KB
Nil, Pharao, Totenkult
Religion - Pharao - Bedeutung des Nils
Religion - Pharao - Bedeutung des Nils
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
5,92 MB
5,92 MB
Arbeitszeit: 20 min
Hochkultur, Nil, Pyramiden, Hochkultur, LehrplanPLUS, Methodenkompetenz, Monarchie, Narrative Kompetenz, Nil, Urteilskompetenz, Ägypten
LehrplanPlus Bayern: Methodenkompetenz (Umgang mit Geschichtskarten), Grundwissen (Steinzeit, Monarchie), Narrative Kompetenz (Verfassung einer Rede), Urteilskompetenz
Hochkultur, Nil, Pyramiden, Hochkultur, LehrplanPLUS, Methodenkompetenz, Monarchie, Narrative Kompetenz, Nil, Urteilskompetenz, Ägypten
LehrplanPlus Bayern: Methodenkompetenz (Umgang mit Geschichtskarten), Grundwissen (Steinzeit, Monarchie), Narrative Kompetenz (Verfassung einer Rede), Urteilskompetenz
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
278 KB
278 KB
Arbeitszeit: 20 min
, römische Provinzen
Bedeutung der Provinzen für das Römische Reich/Vor- und Nachteile für die Provinzbewohner
, römische Provinzen
Bedeutung der Provinzen für das Römische Reich/Vor- und Nachteile für die Provinzbewohner
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
124 KB
Arbeitszeit: 20 min
Gründung Roms
Gründung Roms
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule in der schönen Uckermark
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
