Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
138 KB
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Wortarten, Kasus, Numerus, Genus
Die Schüler müssen Wortarten bestimmen, Kasus, Numerus und Genus bestimmen und Adjektive steigern.
Die Schüler müssen Wortarten bestimmen, Kasus, Numerus und Genus bestimmen und Adjektive steigern.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
286 KB
286 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Grammatiktest Wortarten, Kasus, Numerus, Genus, Personal- und Possessivpronomen
Wortarten sowie Kasus, Numerus und Genus bestimmen, den richtigen Kasus mit dem passenden Artikel bilden. Steigerungsformen bilden, Personal- und Possessivpronomen unterscheiden und anwenden können, Imperative zu Verben im Singular und Plural bilden.
, Grammatiktest Wortarten, Kasus, Numerus, Genus, Personal- und Possessivpronomen
Wortarten sowie Kasus, Numerus und Genus bestimmen, den richtigen Kasus mit dem passenden Artikel bilden. Steigerungsformen bilden, Personal- und Possessivpronomen unterscheiden und anwenden können, Imperative zu Verben im Singular und Plural bilden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 20 min
Kasus, Numerus, Genus
Genus, Numerus und Kasus (inkl. Fragewort) müssen bestimmt werden
Kasus, Numerus, Genus
Genus, Numerus und Kasus (inkl. Fragewort) müssen bestimmt werden
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Schnelle Ex
Die SuS bilden die verlangten Zeitformen
Die SuS bilden die verlangten Zeitformen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Methode: Einstieg - Arbeitszeit: 10 min
, Einstieg, Märchen, Märchenfiguren, Suchsel
Dieses Suchsel lässt sich als Einstieg in das Thema Märchen einsetzen. Es enthält bekannte Märchenfiguren, die für die SuS relativ leicht zu finden sind (Motivation, Aktivierung). Dauer: ca. 5-10 Minuten, je nach Stärke
, Einstieg, Märchen, Märchenfiguren, Suchsel
Dieses Suchsel lässt sich als Einstieg in das Thema Märchen einsetzen. Es enthält bekannte Märchenfiguren, die für die SuS relativ leicht zu finden sind (Motivation, Aktivierung). Dauer: ca. 5-10 Minuten, je nach Stärke
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
537 KB
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Methode: Satzreihe, Satzgefüge, Satzglieder - Arbeitszeit: 20 min
Satzglieder, Syntax
Bestimmen von Satzgliedern und Erkennen von Satzarten
Satzglieder, Syntax
Bestimmen von Satzgliedern und Erkennen von Satzarten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Satzglieder
Extemporale zur Bestimmung von Satzgliedern (Subjekt, Prädikat, Objekte, adverbiale Bestimmungen)
Extemporale zur Bestimmung von Satzgliedern (Subjekt, Prädikat, Objekte, adverbiale Bestimmungen)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Deklination, Kasus, Numerus, Genus
Grammatik-Extemporale zu den Kasus und Deklinationen im Deutschen
Grammatik-Extemporale zu den Kasus und Deklinationen im Deutschen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Wortarten, Tempus, Tempus, Verben
Die Schülerinnen und Schüler wenden die Tempusformen des Verbes richtig an (Präsens, Präteritum, Perfekt und Plusquamperfekt)
Wortarten, Tempus, Tempus, Verben
Die Schülerinnen und Schüler wenden die Tempusformen des Verbes richtig an (Präsens, Präteritum, Perfekt und Plusquamperfekt)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Methode: Wörtliche Rede und ihre Zeichensetzung - Arbeitszeit: 20 min
Zeichensetzung bei direkter Rede, Direkte Rede, wörtliche Rede direkte Rede Zeichensetzung
Die Schülerinnen und Schüler setzen die Zeichen der Wörtlichen Rede ein und bilden selbst Sätze mit Wörtlicher Rede, bei denen die Redebegleitsätze an unterschiedlicher Stelle stehen
Zeichensetzung bei direkter Rede, Direkte Rede, wörtliche Rede direkte Rede Zeichensetzung
Die Schülerinnen und Schüler setzen die Zeichen der Wörtlichen Rede ein und bilden selbst Sätze mit Wörtlicher Rede, bei denen die Redebegleitsätze an unterschiedlicher Stelle stehen
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Lehrkraft für Deutsch (MWD)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Possessivpronomen
Lernen der Fb
Lernen der Fb
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
566 KB
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Klassenarbeit Wortarten
konzipiert für eine 5. Klasse
konzipiert für eine 5. Klasse
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Arbeitszeit: 50 min
, Fabel, weiterschreiben, Zeichensetzung
Bearbeitung und Weiterschreibung einer Fabel, u.a. vom Autor Jean de La Fontaine. Zusätzlich wurde Zeichensetzung abgefragt.
, Fabel, weiterschreiben, Zeichensetzung
Bearbeitung und Weiterschreibung einer Fabel, u.a. vom Autor Jean de La Fontaine. Zusätzlich wurde Zeichensetzung abgefragt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
26 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, schwache Verben, starke Verben, Verben
, schwache Verben, starke Verben, Verben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Zeichensetzung bei Aufzählungen, Zeichensetzung bei direkter Rede, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Wortarten, Satzglieder
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Wortarten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Kasus, Numerus, Genus, Genus, Grammatik, Kasus, Numerus, Test
Aufgaben zu Kasus, Genus, Numerus im Deutschen
Kasus, Numerus, Genus, Genus, Grammatik, Kasus, Numerus, Test
Aufgaben zu Kasus, Genus, Numerus im Deutschen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
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Arbeitszeit: 60 min
Bericht, Brief sachlich, 5. Klasse, Bericht, Deutsch, Schulaufgabe
Bericht für die 6. Klasse
Bericht, Brief sachlich, 5. Klasse, Bericht, Deutsch, Schulaufgabe
Bericht für die 6. Klasse
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 12 min
, Doppelkonsonanten
kurzer Test nach Wiederholung der Rechtschreibregel zu Doppelkonsonanten
, Doppelkonsonanten
kurzer Test nach Wiederholung der Rechtschreibregel zu Doppelkonsonanten
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Sport für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
