Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
208 KB
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einfacher Test zum Konjunktiv, Konjunktiv
einfacher Test für schwache Schüler, die sehr wenige Kenntnisse der Grammatik haben, sodass es bereits Punkte für das Finden des Verbs gibt, bevor es noch einmal Punkte für den Konjunktiv gibt.
einfacher Test für schwache Schüler, die sehr wenige Kenntnisse der Grammatik haben, sodass es bereits Punkte für das Finden des Verbs gibt, bevor es noch einmal Punkte für den Konjunktiv gibt.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Methode: Wir hören ein Hörspiel - Arbeitszeit: 25 min
, Auswanderer, Auswanderung, Das Schiff Esperanza, Hörspiel, Migration, Vater-Sohn-Beziehung
"Das Schiff Esperanza" ist ein viel diskutiertes Problemhörspiel, das moralische Dilemmata und gesellschaftliche Missstände thematisiert. Hoerschelmann verbindet das Schicksal illegaler Auswanderer mit einer tragischen Vater-Sohn-Geschichte.
, Auswanderer, Auswanderung, Das Schiff Esperanza, Hörspiel, Migration, Vater-Sohn-Beziehung
"Das Schiff Esperanza" ist ein viel diskutiertes Problemhörspiel, das moralische Dilemmata und gesellschaftliche Missstände thematisiert. Hoerschelmann verbindet das Schicksal illegaler Auswanderer mit einer tragischen Vater-Sohn-Geschichte.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
32 KB
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Literatur des Mittelalters, Bedeutungswandel, Mittelalter, Redewendungen, Rittertum, Sprachwandel
In dieser Stegreifaufgabe werden auf den Sprache, Bedeutungswandel, Redewendungen sowie auf ritterliche Tugenden gefragt.
In dieser Stegreifaufgabe werden auf den Sprache, Bedeutungswandel, Redewendungen sowie auf ritterliche Tugenden gefragt.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Sachsen
37 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Substantivierung
Dies ist ein kurzer Test, um das Verständnis der Schülerinnen und Schüler zur Lerneinheit Substantivierung von Verben und Adjektiven zu überprüfen. Der Test ist in zehn Minuten Maximalzeit durchführbar.
, Substantivierung
Dies ist ein kurzer Test, um das Verständnis der Schülerinnen und Schüler zur Lerneinheit Substantivierung von Verben und Adjektiven zu überprüfen. Der Test ist in zehn Minuten Maximalzeit durchführbar.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
173 KB
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Wortarten, Kasus bestimmen, Tempusformen, Wortarten
In dieser Stegreifaufgabe werden Grundlagen zum Thema Wortarten abgefragt, nachdem diese im Vorfeld wiederholt, vorwiegen mit Übungen aus Arbeitsheften der verschiedenen Verlage geübt und abschließend mit einem Übungszirkel abgeschlossen wurden.
In dieser Stegreifaufgabe werden Grundlagen zum Thema Wortarten abgefragt, nachdem diese im Vorfeld wiederholt, vorwiegen mit Übungen aus Arbeitsheften der verschiedenen Verlage geübt und abschließend mit einem Übungszirkel abgeschlossen wurden.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
22 KB
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Arbeitszeit: 40 min
, Buddhismus und Hinduismus, Christentum, Islam, Judentum, Monotheismus, Polytheismus, religiöse Symbole, Weltreligionen
Monotheistische und polytheistische Religionen, Initiationsrituale, Feiern an der Schwelle zum Erwachsenwerden, Symbole, persönliche Bedeutung der Religionen, Jenseitsvorstellungen
, Buddhismus und Hinduismus, Christentum, Islam, Judentum, Monotheismus, Polytheismus, religiöse Symbole, Weltreligionen
Monotheistische und polytheistische Religionen, Initiationsrituale, Feiern an der Schwelle zum Erwachsenwerden, Symbole, persönliche Bedeutung der Religionen, Jenseitsvorstellungen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
15 KB
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Gelber Vogel, Lektüretest, Lesekontrolle
Lektüretest Gelber Vogel
Lektüretest Gelber Vogel
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
23 KB
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Balladen, Balladen vortragen und neu erzählen
Stegreifaufgabe zum Thema Ballade und ihre Merkmale anhand einer konkreten Ballade
Stegreifaufgabe zum Thema Ballade und ihre Merkmale anhand einer konkreten Ballade
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
15 KB
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Rechtschreibung
Rechtschreibung, Nominalisierungen, Zeitangaben etc.
Rechtschreibung, Nominalisierungen, Zeitangaben etc.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
20 KB
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Vorgänge beschreiben, Adverbien, Aktiv / Passiv
Aktiv/Passiv, Verwendung richtiger Konjunktionen und Adverbien, Vorgangsbeschreibung
Aktiv/Passiv, Verwendung richtiger Konjunktionen und Adverbien, Vorgangsbeschreibung
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
21 KB
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Einen literarischen Text in knapper Form darstellen, Textzusammenfassung
Stegreifaufgabe zum Thema Inhaltszusammenfassung eines literarischen Textes
Stegreifaufgabe zum Thema Inhaltszusammenfassung eines literarischen Textes
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
22 KB
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Inhaltsangabe
Stegreifaufgabe zum Thema Inhaltszusammenfassung
Stegreifaufgabe zum Thema Inhaltszusammenfassung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
19 KB
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Analogien, Lernen, Logik, Sprache, Sprache untersuchen, Sprachliche Mittel, Stationenlernen
Es geht hierbei um das Finden von Sprachanalogien. Dadurch soll nicht nur logisches Denken im Zusammenhang mit Sprache trainiert werden, sondern es sollen auch die Grundsätze und die Bedeutung des Lernens als Prozess veranschaulicht werden.
Es geht hierbei um das Finden von Sprachanalogien. Dadurch soll nicht nur logisches Denken im Zusammenhang mit Sprache trainiert werden, sondern es sollen auch die Grundsätze und die Bedeutung des Lernens als Prozess veranschaulicht werden.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
13 KB
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Anekdote
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
64 KB
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Aufklärung, Aufklärung
Stegreifaufgabe, 8. Klasse, Inhalte zur Epoche der Aufklärung
Stegreifaufgabe, 8. Klasse, Inhalte zur Epoche der Aufklärung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
191 KB
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Activity, Weihnachten, Weihnachtsactivity
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
39 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Bericht, Meldung, Nachricht
Stegraufaufgabe zu journalistischen Textsorten.
, Bericht, Meldung, Nachricht
Stegraufaufgabe zu journalistischen Textsorten.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
3,93 MB
3,93 MB
Texterschliessung
Abfrage über das Layout eines Textes und Unterschiede von Meldung/Nachricht/ Bericht
Abfrage über das Layout eines Textes und Unterschiede von Meldung/Nachricht/ Bericht
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
18 KB
18 KB
Protokoll
Ein Protokoll richtig aufbauen und inhaltlich genau ausführen können.
Ein Protokoll richtig aufbauen und inhaltlich genau ausführen können.
