Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 1, Förderschule, Bayern
76 KB
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Dreieck Zeichnen
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Menge 3, Zahlenraum 3
Mene 3 in strukturiertem 10er Raster legen, kletten, anmalen
Mene 3 in strukturiertem 10er Raster legen, kletten, anmalen
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Berlin
23 KB
23 KB
Richtung
Das Arbeitsblatt enthält eine Reihe von Pfeilen, die in verschiedene Richtungen zeigen. Die Aufgabe der Schüler besteht darin, alle Pfeile, die nach rechts zeigen, rot anzumalen. Dies fördert die Fähigkeit der Schüler, Richtungen zu erkennen.
Das Arbeitsblatt enthält eine Reihe von Pfeilen, die in verschiedene Richtungen zeigen. Die Aufgabe der Schüler besteht darin, alle Pfeile, die nach rechts zeigen, rot anzumalen. Dies fördert die Fähigkeit der Schüler, Richtungen zu erkennen.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, 1.Klasse, Säulendiagramm, ZR 10
Die SuS erhalten das AB und überprüfen das auf Darstellungsfehler.
, 1.Klasse, Säulendiagramm, ZR 10
Die SuS erhalten das AB und überprüfen das auf Darstellungsfehler.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
552 KB
552 KB
Methode: Lerntheke_Stationsarbeit - Arbeitszeit: 40 min
, 1.Klasse, Steckwürfel, Strichliste, Säulendiagramm, ZR 10
Die SuS können an den AB ihre Mengendarstellung trainieren. Sie sollen auf Basis von Strichlisten, Steckwürfeln, Zahlen und Wimmelbilder Säulendiagramme erstellen. Jedes AB behandelt eine andere Mengendarstellung.
, 1.Klasse, Steckwürfel, Strichliste, Säulendiagramm, ZR 10
Die SuS können an den AB ihre Mengendarstellung trainieren. Sie sollen auf Basis von Strichlisten, Steckwürfeln, Zahlen und Wimmelbilder Säulendiagramme erstellen. Jedes AB behandelt eine andere Mengendarstellung.
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Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Brandenburg
1,06 MB
1,06 MB
Methode: Stationsarbeit
, Laufzettel, Stationsarbeit, Stationskarten, Stationslernen, Zahl 1, Zahleneinführung, Zahleneinfürhung
Laufzettel und Stationskarten
, Laufzettel, Stationsarbeit, Stationskarten, Stationslernen, Zahl 1, Zahleneinführung, Zahleneinfürhung
Laufzettel und Stationskarten
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Baden-Württemberg
29 KB
29 KB
Formen
Aus dem Dokument können Klettmappen hergestellt werden. Die SuS erhalten die Vorlage einer Figur und sollen diese aus Formen nachbauen. Die SuS tragen die Anzahl jeder Form ein. (5 Figuren enthalten, Selbstkontrolle auf Rückseite)
Aus dem Dokument können Klettmappen hergestellt werden. Die SuS erhalten die Vorlage einer Figur und sollen diese aus Formen nachbauen. Die SuS tragen die Anzahl jeder Form ein. (5 Figuren enthalten, Selbstkontrolle auf Rückseite)
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Baden-Württemberg
14 KB
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Formen
Die SuS malen die Formen in vorgegebenen Farben an.
Die SuS malen die Formen in vorgegebenen Farben an.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Baden-Württemberg
15 KB
15 KB
Formen
Die SuS schneiden die Formen aus und kleben sie in das passende Feld.
Die SuS schneiden die Formen aus und kleben sie in das passende Feld.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Baden-Württemberg
14 KB
14 KB
Formen
Alternativ können die Kreise auch gestempelt/angemalt/angekreuzt werden.
Alternativ können die Kreise auch gestempelt/angemalt/angekreuzt werden.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Baden-Württemberg
14 KB
14 KB
Formen
Alternativ können die Dreiecke auch gestempelt/angemalt/angekreuzt werden.
Alternativ können die Dreiecke auch gestempelt/angemalt/angekreuzt werden.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Baden-Württemberg
14 KB
14 KB
Formen
Alternativ können die Dreiecke auch gestempelt/angemalt/angekreuzt werden.
Alternativ können die Dreiecke auch gestempelt/angemalt/angekreuzt werden.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Brandenburg
534 KB
534 KB
Methode: Domino
, Domino, Formen, Kreis, Rund, Spiel
Formendomino der Mathematschen Form Kreis, auf den Dominosteinen sind Alltagsgegenstände (Kreisform) abgebildet
, Domino, Formen, Kreis, Rund, Spiel
Formendomino der Mathematschen Form Kreis, auf den Dominosteinen sind Alltagsgegenstände (Kreisform) abgebildet
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Brandenburg
240 KB
240 KB
Kleben, Mengenangaben, Zahlen, Ziffern, Zuordnungen
Mengen - Zahl - Zuordnung der Ziffern 3 bis 6, verschiedene Bildkarten ausschneiden und in die richtige Spalte kleben
Mengen - Zahl - Zuordnung der Ziffern 3 bis 6, verschiedene Bildkarten ausschneiden und in die richtige Spalte kleben
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Brandenburg
33 KB
33 KB
Schreiben, Zahlen, Ziffern
Ziffern 1 bis 6 nachspuren, 2 Schwierigkeitsgrade vorhanden
Ziffern 1 bis 6 nachspuren, 2 Schwierigkeitsgrade vorhanden
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Sachsen-Anhalt
93 KB
93 KB
Arbeitsblatt, Mathematik, Nachspuren, Zahleinführung, Ziffer 7
Arbeitsblatt für die Einführung der Ziffer 7 zum Nachspuren und Schreiben
Arbeitsblatt für die Einführung der Ziffer 7 zum Nachspuren und Schreiben
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
199 KB
199 KB
Zahlenreihe
Ein AB, um Fehler in der Zahlenreihe 1-10 zu finden.
Ein AB, um Fehler in der Zahlenreihe 1-10 zu finden.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Raumbegriffe oben unten
Male die Form an, die oben liegt. Male die Form an, die unten liegt. Lösungsblatt liegt bei
Male die Form an, die oben liegt. Male die Form an, die unten liegt. Lösungsblatt liegt bei
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Dreieck, Geometrische Figuren, Kreis, Viereck
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Dreieck, Kreis, Vierecke
