Unterrichtsmaterial: Liste
Mathematik Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
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Mathematik Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
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Mathematik Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
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Mathematik Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
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Mathematik Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
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We are seeking teachers for our secondary and high schools (G5-G12)
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Rechengesetze, rechengesetze Multiplikation und division
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
158 KB
158 KB
Multiplikation und division, Rechengesetze, Rechenregeln und Rechengesetze
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
163 KB
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Multiplikation und division, Recheneregeln Multiplikation und Division, Rechenregeln, Rechenregeln und Rechengesetze
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Häufigkeit, Strichliste
Die Schülerinnen und Schüler sollen mithilfe vorgegebener Begriffe einen Lückentext korrekt füllen. Anschließend sollen sie eine Tabelle zum Thema auf Richtigkeit hin überprüfen.
Die Schülerinnen und Schüler sollen mithilfe vorgegebener Begriffe einen Lückentext korrekt füllen. Anschließend sollen sie eine Tabelle zum Thema auf Richtigkeit hin überprüfen.
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Maximum, Minimum, Spannweite
Aus einer Tabelle sollen die Schülerinnen und Schüler das Minimum sowie das Maximum ermitteln und daraus die Spannweite berechnen.
Aus einer Tabelle sollen die Schülerinnen und Schüler das Minimum sowie das Maximum ermitteln und daraus die Spannweite berechnen.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Maximum, Minimum, Urliste
Der Begriff "Urliste" wird definiert und im Anschluss sollen nach Vorgaben innerhalb einer Tabelle Minimum und Maximum ermittelt werden.
Der Begriff "Urliste" wird definiert und im Anschluss sollen nach Vorgaben innerhalb einer Tabelle Minimum und Maximum ermittelt werden.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
28 KB
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Spiegelung
Spiegelsymmetrie Buchstaben (Achsensymmetrie) Erkenne Achsensymmetrien und zeichne sie ein
Spiegelsymmetrie Buchstaben (Achsensymmetrie) Erkenne Achsensymmetrien und zeichne sie ein
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
645 KB
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Würfel, Quader
Aufgaben zu den Körpern + Würfelnetzen
Aufgaben zu den Körpern + Würfelnetzen
Mathematik Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
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Methode: Unterrichtseinstieg - Arbeitszeit: 15 min
, Koordinatensystem
Dieses Arbeitsblatt habe ich als Einstieg in das Koordinatensystem genutzt. Zuvor habe ich die SuS noch ein Video mit einer Anleitung zum Schiffe versenken gezeigt (kann aber auch mündlich geklärt werden).
, Koordinatensystem
Dieses Arbeitsblatt habe ich als Einstieg in das Koordinatensystem genutzt. Zuvor habe ich die SuS noch ein Video mit einer Anleitung zum Schiffe versenken gezeigt (kann aber auch mündlich geklärt werden).
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Lehrkräfte für private Gemeinschaftsschule im Hochschwarzwald
Franz-Josef-Faller-Schule Gemeinschaftsschule für den Hochschwarzwald 79853 Lenzkirch
Realschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
97 KB
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Sachaufgaben, Textaufgaben
5-Schritte-Methode zum Lösen von Sachaufgaben
5-Schritte-Methode zum Lösen von Sachaufgaben
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
374 KB
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Methode: Alltagsnahe Aufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, Potenzieren
Alltagsnahe Aufgabe zum Potenzieren
, Potenzieren
Alltagsnahe Aufgabe zum Potenzieren
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Division, Kopfrechnen
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
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umwandeln und rechnen mit Größen
Die Schüler üben das Umwandeln von Flächeneinheiten und überschreiten dabei auch das Komma.
Die Schüler üben das Umwandeln von Flächeneinheiten und überschreiten dabei auch das Komma.
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Lehrer/in für die Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Teil- oder Vollzeit)
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
