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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
341 KB
Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Frühnationalismus, Napoleon, Preußische Reformen
Eine arbeitsteilige GA zum Einfluss Frankreichs zu Beginn des 19. Jh. und zum beginnenden Nationalismus
, Frühnationalismus, Napoleon, Preußische Reformen
Eine arbeitsteilige GA zum Einfluss Frankreichs zu Beginn des 19. Jh. und zum beginnenden Nationalismus
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Methode: Dekonstruktion einer Dokumentation (ARD) - Arbeitszeit: 90 min
, Augusterlebnis, Erster Weltkrieg, Filmdokumentation, Kriegsausbruch
Beobachtung, Analyse und Beurteilung der hist. Filmdokumentation "Tagebücher des Ersten Weltkrieges" (ARD Mediathek)
, Augusterlebnis, Erster Weltkrieg, Filmdokumentation, Kriegsausbruch
Beobachtung, Analyse und Beurteilung der hist. Filmdokumentation "Tagebücher des Ersten Weltkrieges" (ARD Mediathek)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Nationalsozialismus, NS, NS-Propaganda, Radio
Erläuterungen zu Politischen Kampfliedern, Radio und Bsp. NS-Lied
, Nationalsozialismus, NS, NS-Propaganda, Radio
Erläuterungen zu Politischen Kampfliedern, Radio und Bsp. NS-Lied
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
312 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Antisemitismus, Judenverfolgung, Mein Kampf, NS-Ideologie
Das AB enthält einen Auszug aus "Mein Kampf" und dient der kritischen Analyse nationalsozialistischer Propaganda.
, Antisemitismus, Judenverfolgung, Mein Kampf, NS-Ideologie
Das AB enthält einen Auszug aus "Mein Kampf" und dient der kritischen Analyse nationalsozialistischer Propaganda.
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Kriegsbeteiligung oder Neutralität Eintritt der USA in den Ersten Weltkrieg
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Methode: Der schwarze Freitag 1929-Auslöser oder Ursache?
, Geschichte, Weimarer Republik
Erarbeitung
, Geschichte, Weimarer Republik
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, Dolchstoßlegende, Versailler Vertrag
Arbeitsblatt zur Sicherung der Ergebnisse zur Dolchstoßlegende und Versailler Vertrag
, Dolchstoßlegende, Versailler Vertrag
Arbeitsblatt zur Sicherung der Ergebnisse zur Dolchstoßlegende und Versailler Vertrag
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Generalakte, Imperialismus, Kongo-Konferenz, Q1
Arbeitsblatt zur Kongokonferenz - Einzelarbeit - Generalakte
Arbeitsblatt zur Kongokonferenz - Einzelarbeit - Generalakte
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 90 min
, Nationalsozialismus, NS-Ideologie
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Klausurersatzleistung, Nationalismus
Anleitung zur Erstellung einer individuellen Klasusurersatzleistung im Leistungskurs Geschichte zum Thema Nationalismus im 19. Jahrhundert
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1933, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, NSDAP, Wehler
Eine Einschätzung Wehlers über die sog. Machtergreifung
Eine Einschätzung Wehlers über die sog. Machtergreifung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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