Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
499 KB
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Methode: Quellen
, Buchdruck, Erfindung, Gutenberg, Kirche, Neue Welt, Neuzeit, Perspektive, Quelle
, Buchdruck, Erfindung, Gutenberg, Kirche, Neue Welt, Neuzeit, Perspektive, Quelle
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
1,93 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Buchdruck, Erfindung, Gutenberg, Kirche, Neue Welt, Neuzeit, Quelle
, Buchdruck, Erfindung, Gutenberg, Kirche, Neue Welt, Neuzeit, Quelle
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
166 KB
166 KB
Bruderkrieg Preußen-Österreich 1866, Deutsch-Französischer Krieg, Dänisch-Deutscher Krieg
Übersicht von 1862-1871
Übersicht von 1862-1871
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
425 KB
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Automatisierung, Big Data, Daten, Digitalisierung, Industrielle Revolution, Internet der Dinge, Internet of Things, IOT, Mensch-Maschine-Interaktion, Robotik, Sensorik, Zukunft der Arbeit
Technologien vernetzen verstärkt verschiedenste Gegenstände. Die 4. industrielle Revolution ist längst angekommen u. sorgt für intelligente Interaktionen u. permanenten Datenaustausch - birgt aber auch Gefahren wie Cyberangriffe u. Manipilation.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Methode: bilingual - Arbeitszeit: 45 min
Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Robespierre, Verfassung, Frankreich als Republik, Jakobiner, Robbespierre, Terror
In dieser Stunde wird die Entwicklung Frankreichs nach der Verfassung von 1791 beleuchtet. Aufgrund von inneren Unruhen und des Königs falsches Spiel erlangen die radikalen Jakobiner 1793 die Macht in Frankreich und versetzen Frankreich in Terror.
Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Robespierre, Verfassung, Frankreich als Republik, Jakobiner, Robbespierre, Terror
In dieser Stunde wird die Entwicklung Frankreichs nach der Verfassung von 1791 beleuchtet. Aufgrund von inneren Unruhen und des Königs falsches Spiel erlangen die radikalen Jakobiner 1793 die Macht in Frankreich und versetzen Frankreich in Terror.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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1. Weltkrieg, Außenpolitik Wilhelm II, Bündnissysteme, Dreikaiserabkommen, Emser Depesche, Rückversicherungsvertrag, Reichsgründung, Deutsch-Französischer Krieg
Skript zu Übersichtsstunde zum Bündnissystem Bismarck
Skript zu Übersichtsstunde zum Bündnissystem Bismarck
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Napoleon
Der Werdegang Napoleons
Der Werdegang Napoleons
Ravensberger Spinnerei-Protest Weber (Bildimpuls) Soziale Schicht Skript Geschichte 8 Nordrh.-Westf.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
648 KB
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Soziale Schicht
Ravensberger Spinnerei-Protest Weber (Bildimpuls)
Ravensberger Spinnerei-Protest Weber (Bildimpuls)
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Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Soziale Schicht
Ravensberger Spinnerei-Drohbrief der Weber
Ravensberger Spinnerei-Drohbrief der Weber
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Herodot Sitten Völer (könnte ein Impuls bei Sittenspiegeltheorie sein)
positiver Zeitzeugenbericht zur Eisenbahneinfahrt Soziale Schicht Skript Geschichte 8 Nordrh.-Westf.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Soziale Schicht
positiver Zeitzeugenbericht zur Eisenbahneinfahrt
positiver Zeitzeugenbericht zur Eisenbahneinfahrt
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Soziale Schicht
Soziale Frage-Kurzdefinition
Soziale Frage-Kurzdefinition
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Soziale Schicht
Quelle zur Auswirkung der Eisenbahn bei der Industrialisierung
Quelle zur Auswirkung der Eisenbahn bei der Industrialisierung
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Lehrkräfte (m/w/d) für die Fächer Mathematik, Physik, Biologie, Chemie, Geschichte oder Informatik
Anna-Schmidt-Schule 60322 Frankfurt am Main
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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1. Weltkrieg, Aufklärung, Robespierre, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Lösungen der sozialen Frage, Soziale Frage, Napoleon, Wiener Kongress
Überblick über den Jahresstoff, Zusammenhänge, Französische Revolution
Überblick über den Jahresstoff, Zusammenhänge, Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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1. Weltkrieg, Epochenjahr 1917
Schriftliche Ausarbeitung der Musterstunde Klasse 8 Geschichte: historische Zusammenhänge und vorherige Ereignisse als Hinführung zum Rahmen des Epochenjahrs 1917: Kriegseintritt der USA + Ende des Zarenreichs Russland (Beginn des Kommunismus)
Schriftliche Ausarbeitung der Musterstunde Klasse 8 Geschichte: historische Zusammenhänge und vorherige Ereignisse als Hinführung zum Rahmen des Epochenjahrs 1917: Kriegseintritt der USA + Ende des Zarenreichs Russland (Beginn des Kommunismus)
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Epochenjahr 1917, Stellungskrieg, Balkankriege, Bündnisse, Imperialismus, Kolonialismus, 1. Weltkrieg
Skript zur Musterstunde 8.Klasse: Hintergründe, Ursachen zum Kriegsteintritt der USA; Umstände zu den radikalen Entwicklungen in Russland / Umsturz des Zaren, Beginn des Kommunismus
Skript zur Musterstunde 8.Klasse: Hintergründe, Ursachen zum Kriegsteintritt der USA; Umstände zu den radikalen Entwicklungen in Russland / Umsturz des Zaren, Beginn des Kommunismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Französische Revolution
Fragenkatalog zum Thema Französische Revolution mit Lösungsbogen
Fragenkatalog zum Thema Französische Revolution mit Lösungsbogen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
177 KB
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Absolutismus
Zusammenfassung Absolutismus zum Lernen
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
