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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Stilmittelanalyse
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
277 KB

Methode: Summary overview
, Summary
Es handelt sich um ein Informationsblatt zur Strukturierung einer summary.
, Summary
Es handelt sich um ein Informationsblatt zur Strukturierung einer summary.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB

Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
Drama aus dem 19. oder 20. Jahrhundert
Drama aus dem 19. oder 20. Jahrhundert
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB

Analysis, Comprehension, Evaluation, newspaper articles, skills and words
Das Dokument gibt eine Hilfestellung für die vollständige Bearbeitung eines Zeitungsartikels. Es geht um die Vorgehensweise wie auch um das benötigte Wortmaterial.
Das Dokument gibt eine Hilfestellung für die vollständige Bearbeitung eines Zeitungsartikels. Es geht um die Vorgehensweise wie auch um das benötigte Wortmaterial.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB

Methode: Aneignung von Wortschatz - Arbeitszeit: 20 min
, Analysing newspaper articles, author`s intention, effect on readers, exercises on words, German and English
Das Dokument enthält eine Auflistung von Wortmaterial zur Analyse von Zeitungsartikeln; die Schüler müssen den vorgegebenen deutschen Wendungen die entsprechenden englischen zuordnen
, Analysing newspaper articles, author`s intention, effect on readers, exercises on words, German and English
Das Dokument enthält eine Auflistung von Wortmaterial zur Analyse von Zeitungsartikeln; die Schüler müssen den vorgegebenen deutschen Wendungen die entsprechenden englischen zuordnen
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Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB

Analysing newspaper articles, arranging your ideas, author, author`s intention, effect on the reader, expressing your opinion, headlines, referring to the text
Das Dokument enthält Formulierungen, mit denen die Schüler ihre Ideen zur Analyse eines Zeitungsartikels ausdrücken können. Es geht um die Intention des Autors, die Wirkung auf den Leser, das Herstellen von Textbezügen etc.
Das Dokument enthält Formulierungen, mit denen die Schüler ihre Ideen zur Analyse eines Zeitungsartikels ausdrücken können. Es geht um die Intention des Autors, die Wirkung auf den Leser, das Herstellen von Textbezügen etc.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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popular press, quality press, Summary, typical features
diverse Merkmale der quality press und der popular press werden einander gegenübergestellt und zusammengefasst; die Formulierungen helfen den Schülern, ihre Ideen zum Charakter einzelner Zeitungsartikel auszudrücken
diverse Merkmale der quality press und der popular press werden einander gegenübergestellt und zusammengefasst; die Formulierungen helfen den Schülern, ihre Ideen zum Charakter einzelner Zeitungsartikel auszudrücken
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB

Arbeitszeit: 10 min
, exercises, popular press, quality press, typical features
diverse Merkmale der quality press und der popular press werden einander gegenübergestellt; die Schüler müssen eine entsprechende Zuordnung vornehmen
, exercises, popular press, quality press, typical features
diverse Merkmale der quality press und der popular press werden einander gegenübergestellt; die Schüler müssen eine entsprechende Zuordnung vornehmen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
409 KB

Methode: powerpoint how to analyze a speech, step by step
, Martin Luther King, speech analysis
Schritt für Schritt Analyse einer Rede auf 8 Folien, Struktur nach Stilmitteln
, Martin Luther King, speech analysis
Schritt für Schritt Analyse einer Rede auf 8 Folien, Struktur nach Stilmitteln
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
193 KB

Methode: How to guide - writing an analysis
, Analysis
Powerpoint Präsentation für die Erarbeitung einer Analyse im Fach Englisch. Erster Input für SuS durch Lehrervortrag.
, Analysis
Powerpoint Präsentation für die Erarbeitung einer Analyse im Fach Englisch. Erster Input für SuS durch Lehrervortrag.
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Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Methode: Fishbowl Diskussion
, Debatte, Diskussion, Feminismus, Fishbowl, fishbowl debate, Gender, Pro-Contra-Debatte, Sprechkompetenz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Urteilskompetenz
Zugehörige PowerPoint zur Unterrichtsprobe.
, Debatte, Diskussion, Feminismus, Fishbowl, fishbowl debate, Gender, Pro-Contra-Debatte, Sprechkompetenz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Urteilskompetenz
Zugehörige PowerPoint zur Unterrichtsprobe.
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Methode: Fishbowl
, Debatte, Diskussion, Feminismus, Fishbowl, fishbowl debate, Gender, Pro-Contra-Debatte, Sprechkompetenz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Urteilskompetenz
Das dazugehörige Skript
, Debatte, Diskussion, Feminismus, Fishbowl, fishbowl debate, Gender, Pro-Contra-Debatte, Sprechkompetenz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Urteilskompetenz
Das dazugehörige Skript
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316 KB

Methode: How to guide - writing a summary
, Outline, Summary, Zusammenfassung
Übersicht für SuS mit wichtigen Kriterien für die Textarbeit (summary, outline)
, Outline, Summary, Zusammenfassung
Übersicht für SuS mit wichtigen Kriterien für die Textarbeit (summary, outline)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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review
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ireland
Gefühlt, Erfahrungen der Iren in Amerika.
Gefühlt, Erfahrungen der Iren in Amerika.
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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) für Großraum West-Sachsen gesucht
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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blog entry, blog post
how to write a (good) blog post
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB

mediation tips
Tipps für Mediationaufgaben
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB

Methode: Unterrichtsstunde
Character, Characterisation
Questions on the text - Outline the relationship ...
Character, Characterisation
Questions on the text - Outline the relationship ...
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB

My year abroad, Mündliche Prüfung, oral exam
Mündliche Prüfung am Ende der Einführungsphase (My year abroad)
Mündliche Prüfung am Ende der Einführungsphase (My year abroad)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB

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