Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, exercises, popular press, quality press, typical features
diverse Merkmale der quality press und der popular press werden einander gegenübergestellt; die Schüler müssen eine entsprechende Zuordnung vornehmen
, exercises, popular press, quality press, typical features
diverse Merkmale der quality press und der popular press werden einander gegenübergestellt; die Schüler müssen eine entsprechende Zuordnung vornehmen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
409 KB
409 KB
Methode: powerpoint how to analyze a speech, step by step
, Martin Luther King, speech analysis
Schritt für Schritt Analyse einer Rede auf 8 Folien, Struktur nach Stilmitteln
, Martin Luther King, speech analysis
Schritt für Schritt Analyse einer Rede auf 8 Folien, Struktur nach Stilmitteln
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
speech analysis
Hilfestellung Analyse
Hilfestellung Analyse
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB
15 KB
Declaration of Independence, US history
Die drei unalienable rights 'Life', 'Liberty', 'Pursuit of Happiness' zusammengefasst
Die drei unalienable rights 'Life', 'Liberty', 'Pursuit of Happiness' zusammengefasst
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
52 KB
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Englisch, US history
Eine übersicht zu den "Landmarks" in Form eines Skripts - Von Plymouth Colony bis Black Lives Matter
Eine übersicht zu den "Landmarks" in Form eines Skripts - Von Plymouth Colony bis Black Lives Matter
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Gymnasiallehrkräfte (m/w/d) Berlin-Köpenick
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Methode: Skill sheet
, political speech, politische Reden, redeanalyse, speech analysis
Auflistung verschiedener Reden mit ergänzenden Erklärungen/ Beispielen. Nützlich für die gesamte Oberstufe (sowohl LK als auch GK)
, political speech, politische Reden, redeanalyse, speech analysis
Auflistung verschiedener Reden mit ergänzenden Erklärungen/ Beispielen. Nützlich für die gesamte Oberstufe (sowohl LK als auch GK)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
316 KB
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Methode: How to guide - writing a summary
, Outline, Summary, Zusammenfassung
Übersicht für SuS mit wichtigen Kriterien für die Textarbeit (summary, outline)
, Outline, Summary, Zusammenfassung
Übersicht für SuS mit wichtigen Kriterien für die Textarbeit (summary, outline)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
173 KB
American Dream, USA, Zusammenfassung
Die Präsentation dient als Einstieg in die Reihe American Dream und kann gleichzeitig auch als Unterstützung für Schülerinnen und Schüler zum Lernen genutzt werden.
Die Präsentation dient als Einstieg in die Reihe American Dream und kann gleichzeitig auch als Unterstützung für Schülerinnen und Schüler zum Lernen genutzt werden.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Methode: Summarizing the pros and cons of globalization
, Globalization, supporters and critics, the world is flat, Thomas Friedman
Das Dokument zeigt die historische Entwicklung der Globalisierung (nach Thomas Friedman) und listet die Argumente der Befürworter und Kritiker der Globalisierung auf
, Globalization, supporters and critics, the world is flat, Thomas Friedman
Das Dokument zeigt die historische Entwicklung der Globalisierung (nach Thomas Friedman) und listet die Argumente der Befürworter und Kritiker der Globalisierung auf
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Methode: Summarizing typical features of dystopian literature
, 1984, Brave New World, Dystopian Literature, Surveillance, totalitarian state, typical features
Das Dokument benennt typische Elemente dystopischer Literatur am Beispiel von 1984 und Brave New World
, 1984, Brave New World, Dystopian Literature, Surveillance, totalitarian state, typical features
Das Dokument benennt typische Elemente dystopischer Literatur am Beispiel von 1984 und Brave New World
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Methode: Summarizing the most important aspects of scientific progress
, designer babies, ethics, Genetic Engineering, genetically modified food, scientific progress, supporters and critics
Das Dokument listet Argumente bezüglich Nutzen und Schaden des technischen Fortschritts am Beispiel der Gentechnik
, designer babies, ethics, Genetic Engineering, genetically modified food, scientific progress, supporters and critics
Das Dokument listet Argumente bezüglich Nutzen und Schaden des technischen Fortschritts am Beispiel der Gentechnik
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Methode: Summarizing ideas about Shakespeare`s relevance
, Bradshaw, conflict between generations, Love, Romeo and Juliet, Shakespeare`s relevance, timeless topics
Das Dokument gibt einen Einblick in die Diskussion um Shakespeares Relevanz heute; es stellt Argumente gegenüber und zeigt die Zeitlosigkeit der Themen in Romeo und Juliet
, Bradshaw, conflict between generations, Love, Romeo and Juliet, Shakespeare`s relevance, timeless topics
Das Dokument gibt einen Einblick in die Diskussion um Shakespeares Relevanz heute; es stellt Argumente gegenüber und zeigt die Zeitlosigkeit der Themen in Romeo und Juliet
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Methode: Summarizing the most important aspects of Nigerian society
, Boko Haram, culture, developing country, Nigeria, Population, women in society
Das Dokument fasst zentrale Gesichtspunkte des modernen Nigeria zusammen
, Boko Haram, culture, developing country, Nigeria, Population, women in society
Das Dokument fasst zentrale Gesichtspunkte des modernen Nigeria zusammen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Methode: Summarizing the pros and cons - the UK: monarchy; multicultural society; Brexit
, Brexit, Monarchy, multicultural society, supporters and critics, UK
Das Dokument listet pro und kontra Argumente zu den Themenbereichen Monarchie, multikulturelle Gesellschaft; Brexit
, Brexit, Monarchy, multicultural society, supporters and critics, UK
Das Dokument listet pro und kontra Argumente zu den Themenbereichen Monarchie, multikulturelle Gesellschaft; Brexit
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Methode: Summarizing important aspect of the American Dream
, American Dream, John Truslow Adams, supporters and critics
das Dokument benennt die wichtigsten Argumente der Befürworter und Kritiker des Amerikanischen Traums
, American Dream, John Truslow Adams, supporters and critics
das Dokument benennt die wichtigsten Argumente der Befürworter und Kritiker des Amerikanischen Traums
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Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,56 MB
1,56 MB
Analysis, Poem, Poetry
Überblick über die wichtigsten Begriffe zur Gedichtsanalyse
Überblick über die wichtigsten Begriffe zur Gedichtsanalyse
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,31 MB
5,31 MB
Characterization
How to write a characterization.
How to write a characterization.
Unterrichtsreihe zum Film Minari (2021) - eine thematische Reihe American Dream - ppt mit Unterricht
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,84 MB
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American Dream, Minari
Unterrichtsreihe zu Minari (2021) - ppt mit Unterrichtsabschnitten und Beobachtungsaufgaben (pre- / while- / post-watching Aufgaben)
Unterrichtsreihe zu Minari (2021) - ppt mit Unterrichtsabschnitten und Beobachtungsaufgaben (pre- / while- / post-watching Aufgaben)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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blog entry, blog post
how to write a (good) blog post
how to write a (good) blog post
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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mediation tips
Tipps für Mediationaufgaben
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Gymnasiallehrer/-in Englisch + 2. Fach (Geografie, D, SK, L, Eth) in Oberbayern
Max-Rill-Gymnasium Schloss Reichersbeuern 83677 Reichersbeuern
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
