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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Vokabeln abfragen/lernen - Arbeitszeit: 40 min
, Vocabulary game, Who wants to be a millionaire
Spielerisch Vokabeln oder Grammatik abfragen
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Spielerisch Vokabeln oder Grammatik abfragen
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Methode: Vokabelspiel - Arbeitszeit: 20 min
, Ladder game, Leiterspiel, Vocabulary game, Vokabeln lernen
Zum bafragen und kompetitven Üben von Vokablen. Klasse wird in 2 teams geteilt und es spielen immer einzelne SuS aus den beiden Teams gegeneinander.
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Zum bafragen und kompetitven Üben von Vokablen. Klasse wird in 2 teams geteilt und es spielen immer einzelne SuS aus den beiden Teams gegeneinander.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: nonfictional analysis step by step
, Comment, non-fictional analysis, Summary
non-fictional analysis preparation
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non-fictional analysis preparation
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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comment / argumentative essay
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blog entry, blog post
how to write a (good) blog post
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Gymnasiallehrkräfte Berlin-Köpenick
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
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mediation tips
Tipps für Mediationaufgaben
Tipps für Mediationaufgaben
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Comment
Hier wird erklärt, worauf es ankommt, wenn man einen Comment im Englischen schreibt.
Hier wird erklärt, worauf es ankommt, wenn man einen Comment im Englischen schreibt.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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summary skills page
Hier wird step by step erklärt, wie man eine Summary im Englischen schreibt. Mit Beispiel Introductory sentence.
Hier wird step by step erklärt, wie man eine Summary im Englischen schreibt. Mit Beispiel Introductory sentence.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Mind Map, Lückentext Hörverstehen + Tasks und Lösungen
, 11. Klasse, coming of age, EF, Einstiegsstunde, growing up, Hörverstehen, I'm just a kid, Listening Comprehension, Lückentext, Mind Map
Mind Map zum Thema Growing up in the 21st century; zum Einsteig wurde das Lied "I'm just a kid" von Simple Plan vorgespielt und die Message diskutiert; anschließend entwarfen die SuS die MindMap zu Teenage dreams & nightmare
, 11. Klasse, coming of age, EF, Einstiegsstunde, growing up, Hörverstehen, I'm just a kid, Listening Comprehension, Lückentext, Mind Map
Mind Map zum Thema Growing up in the 21st century; zum Einsteig wurde das Lied "I'm just a kid" von Simple Plan vorgespielt und die Message diskutiert; anschließend entwarfen die SuS die MindMap zu Teenage dreams & nightmare
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mediation
Ein einseitiges knappes Überblicksblatt zu wichtigen Aspekten einer mediation Aufgaben
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Privates Litauisches Gymnasium sucht Lehrkraft (w/m/d) mit dem Unterrichtsfach Englisch
Privates Litauisches Gymnasium 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Narrative Forms, short stories, short plays and radio plays
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: schülerzentriert - Arbeitszeit: 45 min
Racial Problems in the USA, writing a comment, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, cartoons
Skript für den Engglischunterricht in Klasse 10 zum Thema Cartoon-Analyse. Basiswissen sowie Stilmittel in Cartoons
Racial Problems in the USA, writing a comment, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, cartoons
Skript für den Engglischunterricht in Klasse 10 zum Thema Cartoon-Analyse. Basiswissen sowie Stilmittel in Cartoons
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 40 min
mündliche Ausdrucksfähigkeit, Leseverstehen, Friendship groups, relationships, Roles
This is the relationship topic. It’s the introduction lesson where the pupils get to think about friendship roles.
mündliche Ausdrucksfähigkeit, Leseverstehen, Friendship groups, relationships, Roles
This is the relationship topic. It’s the introduction lesson where the pupils get to think about friendship roles.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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definite article, Indefinite article
In English there are three types of articles the defintite (‚the'), the indefinite (a/an) and the zero article. All articles are positioned before the adressing noun but it depends on the meaning to chose the right article.
In English there are three types of articles the defintite (‚the'), the indefinite (a/an) and the zero article. All articles are positioned before the adressing noun but it depends on the meaning to chose the right article.
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Methode: Landeskunde, Zusammenfassung der Unterrichtseinheit zu Rosa Parks - Arbeitszeit: 45 min
Racial Problems in the USA, racial segregation, Rosa Parks, Skript
Skript Unterrichtseinheit Rosa Parks (major minorities)
Racial Problems in the USA, racial segregation, Rosa Parks, Skript
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule in der schönen Uckermark
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Methode: Mind Map - Arbeitszeit: 30 min
, 10. Klasse, EF, Englisch, growing up, Lösungen, Mindmap, Tafelbild, Teenage Dreams and Nightmares, Teenagers
Mindmap/ Tafelbild mit Vor-und Nachteilen ein Teenager zu sein; gut geeignet für den Einstieg in die Reihe "Teenage Dreams and Nightmares/ Growing Up"
, 10. Klasse, EF, Englisch, growing up, Lösungen, Mindmap, Tafelbild, Teenage Dreams and Nightmares, Teenagers
Mindmap/ Tafelbild mit Vor-und Nachteilen ein Teenager zu sein; gut geeignet für den Einstieg in die Reihe "Teenage Dreams and Nightmares/ Growing Up"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Racial Problems in the USA
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 45 min
Future forms, Future Progressive
Future tenses: future progressive; an overview
Future forms, Future Progressive
Future tenses: future progressive; an overview
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Adjectives / Adverbs, Adverbs
Hilfreiche Hinweise zum Satzbau mit Adverbien und adverbialen Bestimmungen.
Hilfreiche Hinweise zum Satzbau mit Adverbien und adverbialen Bestimmungen.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB

giving feedback, partner feedback, useful phrases
Liste mit englischen Phrasen, um sich gegenseitig Feedback zu geben
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