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Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,57 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Automobilindustrie, Regionalentwicklung, Zukunftsfähige Regionalentwicklung
Zukunftsfähige Regionalentwicklung unter dem Einfluss sich wandelnder Industriebranchen - Das Beispiel der Automobilproduktion in Zwickau-Mosel
, Automobilindustrie, Regionalentwicklung, Zukunftsfähige Regionalentwicklung
Zukunftsfähige Regionalentwicklung unter dem Einfluss sich wandelnder Industriebranchen - Das Beispiel der Automobilproduktion in Zwickau-Mosel
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,95 MB
Agrobusiness, Landwirtschaft, Massentierhaltung, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeitsdreieck, Strukturwandel in der Landwirtschaft
Strukturwandel in der Landwirtschaft; Massenproduktion; Agrobusiness
Strukturwandel in der Landwirtschaft; Massenproduktion; Agrobusiness
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
702 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Landwirtschaft in den Tropen
, Landwirtschaft in den Tropen
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,75 MB
Stadtgeographie
Klausur Stadtgeographie
Klausur Stadtgeographie
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
582 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Banane, Exportorientierung, Plantagenwirtschaft
, Banane, Exportorientierung, Plantagenwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
361 KB
Europa, Eyjafjallajöküll, Island, Vulkanismus
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
Disparitäten, Entwicklung, Venezuela
LK-Klausur zur sozioökonomischen Entwicklung des Landes Venezuela sowie möglicher Entwicklungsmaßnahmen
LK-Klausur zur sozioökonomischen Entwicklung des Landes Venezuela sowie möglicher Entwicklungsmaßnahmen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
231 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Globale Disparitäten
Klausur zum Thema "Globale Disparitäten" analog zur Probeklausur Niger. Gut geeignet für die erste Klausur in der Q1
, Globale Disparitäten
Klausur zum Thema "Globale Disparitäten" analog zur Probeklausur Niger. Gut geeignet für die erste Klausur in der Q1
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Island, Klausur, Leistungskurs, Tourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Klausuraufgabe mit Kartenarbeit (Diercke) und Erwartungshorizont - Arbeitszeit: 90 min
, Dortmund, Stadtgeografie Stadtgeographie Ruhrgebiet Dortmund
Die Stadtentwicklung Dortmunds wird mit dem Diercke Wltatlas in 3 Aufgaben mit unterschiedlichem Anforderungsniveau bearbeitet.
, Dortmund, Stadtgeografie Stadtgeographie Ruhrgebiet Dortmund
Die Stadtentwicklung Dortmunds wird mit dem Diercke Wltatlas in 3 Aufgaben mit unterschiedlichem Anforderungsniveau bearbeitet.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,56 MB
Gentrifizierung, Klausur, Samariterviertel, Stadtgeographie
Gentrifizierung im Samariterviertel, Friedrichshain
Gentrifizierung im Samariterviertel, Friedrichshain
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
4,25 MB
Methode: Geography bil. - Arbeitszeit: 90 min
, Africa Rwanda Rconomic development neo-colonialism
Rwanda and its economic status; essential issues of the economic partnership agreement with the EU and the East African Community
, Africa Rwanda Rconomic development neo-colonialism
Rwanda and its economic status; essential issues of the economic partnership agreement with the EU and the East African Community
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
209 KB
Italien, Massentourismus, Nachhaltigkeit, Tourismus, Venedig
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
394 KB
Balearen, Mallorca, Massentourismus, Tourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
350 KB
Barcelona, Massentourismus, Overtourismus, Tourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
327 KB
Globale Disparitäten
-Lokalisierung Kenia sowie Malaysia und Kennzeichnung Entwicklungsstand der Länder anhand geeigneter Indikatoren! -Analyse und Vergleich der sozioökonomischen Entwicklung der beiden Länder!
-Lokalisierung Kenia sowie Malaysia und Kennzeichnung Entwicklungsstand der Länder anhand geeigneter Indikatoren! -Analyse und Vergleich der sozioökonomischen Entwicklung der beiden Länder!
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
Arbeitszeit: 300 min
, Erdkunde, Klausur, Lagos, Marginalisierung, Metropolisierung, Nigeria, Vorabiturklausur
(Vorabitur) Klausur
, Erdkunde, Klausur, Lagos, Marginalisierung, Metropolisierung, Nigeria, Vorabiturklausur
(Vorabitur) Klausur
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
710 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Tourismus Thailand Nachhaltigkeit
, Tourismus Thailand Nachhaltigkeit
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,68 MB
Arbeitszeit: 135 min
, HafenCity Gentrifizierung historisch-genetisch Stadtentwicklung
, HafenCity Gentrifizierung historisch-genetisch Stadtentwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,94 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Altindustrialisierte Räume, Diversifizierung, England, Industrialisierung, Steinkohle, Strukturwandel, Tertiärisierung
Strukturwandel in Nord- und Mittelengland - ein Erfolgsmodell?
, Altindustrialisierte Räume, Diversifizierung, England, Industrialisierung, Steinkohle, Strukturwandel, Tertiärisierung
Strukturwandel in Nord- und Mittelengland - ein Erfolgsmodell?