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Beispielinterpretation für Wolfgang Borchert "Das Brot" Textarbeit Klassenarbeit Deutsch 11 Baden-W.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
39 KB
Textarbeit
Beispielinterpretation für Wolfgang Borchert "Das Brot"
Beispielinterpretation für Wolfgang Borchert "Das Brot"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,04 MB
Texterschließung
Zentrale Thesen bzw. Schillers Theaterkonzept dargelegt in "Die Schaubühne als moralische Anstalt betrachtet" (1784) anhand des Dramas "Kabale und Liebe" überprüfen.
Zentrale Thesen bzw. Schillers Theaterkonzept dargelegt in "Die Schaubühne als moralische Anstalt betrachtet" (1784) anhand des Dramas "Kabale und Liebe" überprüfen.
Klausur Songtextanalyse lyrische Texte Gedichtinterpretation Klassenarbeit Deutsch 11 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Gedichtinterpretation
Klausur Songtextanalyse - lyrische Texte
Klausur Songtextanalyse - lyrische Texte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Gedichtinterpretation
LK-KLausur zur Liebeslyrik; vergleichende Analyse eines Barockgedichtes mit einem Gedicht der Neuen Sachlichkeit; Hofmann von Hofmannswaldau und Bertolt Brecht
LK-KLausur zur Liebeslyrik; vergleichende Analyse eines Barockgedichtes mit einem Gedicht der Neuen Sachlichkeit; Hofmann von Hofmannswaldau und Bertolt Brecht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Texterschließung
Textkenntnistest zu Goethes Drama "Iphigenie auf Tauris"
Textkenntnistest zu Goethes Drama "Iphigenie auf Tauris"
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Literarische Erörterung, Charakteristik
Klausur zu "Die Physiker"
Klausur zu "Die Physiker"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Aufklärung, Sturm und Drang
Es handelt sich um eine Klausur zu II,6 aus Kabale und Liebe. Musterlösung ist ebenfalls vorhanden.
Es handelt sich um eine Klausur zu II,6 aus Kabale und Liebe. Musterlösung ist ebenfalls vorhanden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Texterschließung
Klausur für eine Einführungsphase
Klausur für eine Einführungsphase
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
Romantik
Kursarbeit zur Romantik
Kursarbeit zur Romantik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
12 KB
Roman
Die Klausuraufgabe bezieht sich auf die Lektüre von Bernhard Schlink: Der Vorleser und umfasst drei Aufgabenstellungen mit unterchiedlichen Operatoren.
Die Klausuraufgabe bezieht sich auf die Lektüre von Bernhard Schlink: Der Vorleser und umfasst drei Aufgabenstellungen mit unterchiedlichen Operatoren.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
Textarbeit, Texterschließung
Die Klassenarbeit wurde nach intensiver Lektüre und Textarbeit von Schillers 'Verbrecher aus verlorener Ehre' geschrieben. Die SuS müssen den Inhalt kennen und darlegen, die erzählerischen Mittel erklären und belegen können und eine Stellungnahme abgeben.
Die Klassenarbeit wurde nach intensiver Lektüre und Textarbeit von Schillers 'Verbrecher aus verlorener Ehre' geschrieben. Die SuS müssen den Inhalt kennen und darlegen, die erzählerischen Mittel erklären und belegen können und eine Stellungnahme abgeben.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
Klausur zum Thema Kommunikationstheorien
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Klausur zur Dramenanalyse
"Wilhelm Tell"
- mit Schwerpunkt auf Struktur (nach Gustav Freytag)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Bürgerlicher Realismus
Analyse epischer Text (Effi Briest-Auszug)
Analyse epischer Text (Effi Briest-Auszug)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
124 KB
Gedichtinterpretation
Vergleichende Gedichtinterpretation Hagedorn, Ringelnatz, Glaßbrenner. Übergeordnetes Thema: Das Komische. Mit Lösungsblatt.
Vergleichende Gedichtinterpretation Hagedorn, Ringelnatz, Glaßbrenner. Übergeordnetes Thema: Das Komische. Mit Lösungsblatt.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
31 KB
Sprachliche Stilmittel, Aufklärung, Gedichtinterpretation, Sturm und Drang, Epoche
Schriftliche Leistungskontrolle/Kompetenztest mit den Schwerpunkten Ballade und Epochen Barock/Sturm und Drang/Aufklärung
Schriftliche Leistungskontrolle/Kompetenztest mit den Schwerpunkten Ballade und Epochen Barock/Sturm und Drang/Aufklärung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Texterschließung
Klausur Th. Mann "Mario und der Zauberer" Aufgabentyp IIC - Vergleich mit Parabel "Der Steuermann" von Franz Kafka
Klausur Th. Mann "Mario und der Zauberer" Aufgabentyp IIC - Vergleich mit Parabel "Der Steuermann" von Franz Kafka
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
817 KB
Thema: Umgang mit Kurzgeschichte/Analyse und Interpretation der Kurzgeschichte von Peter Bichsel.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Textarbeit
Klausur zur Lektüre des Romans Jugend ohne Gott.
Klausur zur Lektüre des Romans Jugend ohne Gott.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch