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Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
121 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Thomas Mann, Tod in Venedig, Traum
Analyse des Traums auf sprachlicher und inhaltlicher Ebene
, Thomas Mann, Tod in Venedig, Traum
Analyse des Traums auf sprachlicher und inhaltlicher Ebene
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Argumentationsstruktur, Bewerten, Inhaltsangabe, Kommentar, Sachtextanalyse, Sprachliche Mittel
Sachtextanalyse eines Kommentars aus der FAZ
, Argumentationsstruktur, Bewerten, Inhaltsangabe, Kommentar, Sachtextanalyse, Sprachliche Mittel
Sachtextanalyse eines Kommentars aus der FAZ
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Der Sandmann, Sandmann Klausur
Nathanael als psychopathologischen Fall untersuchen
, Der Sandmann, Sandmann Klausur
Nathanael als psychopathologischen Fall untersuchen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutsch, Klausur EF, Kurzgeschichte
Analyse eines literarischen Textes. Kurzgeschichten.
, Deutsch, Klausur EF, Kurzgeschichte
Analyse eines literarischen Textes. Kurzgeschichten.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 315 min
, Fremdenfeindlichkeit, Politische Rede, Rechtsextremismus, Redevergleich, Rhetorik, Sachtextanalyse, Vergleichende Analyse
Eine vergleichende Redeanalyse zwischen der Bundestagsrede von Konrad Weiß aus dem Jahre 1992 und der Rede im NRW Landtag von Hendrik Wüst vom 24.01.2024. Gemeinsames Thema ist der Problembereich Fremdenfeindlichkeit und Rechtsextremismus
, Fremdenfeindlichkeit, Politische Rede, Rechtsextremismus, Redevergleich, Rhetorik, Sachtextanalyse, Vergleichende Analyse
Eine vergleichende Redeanalyse zwischen der Bundestagsrede von Konrad Weiß aus dem Jahre 1992 und der Rede im NRW Landtag von Hendrik Wüst vom 24.01.2024. Gemeinsames Thema ist der Problembereich Fremdenfeindlichkeit und Rechtsextremismus
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Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Analysieren Sie den vorliegenden Textauszug aus E.T.A. Hoffmanns „Der Sandmann". Gehen Sie dabei auf
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,31 MB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Sandmann
Der vorliegende Textauszug handelt von Professor Spalanzanis. Ball. Nathandel hat für diesen Ball bereits eine Einladung von Spalanzani persönlich enhalten und ist demnach sehr erfreut daruber, endlich Spalanzanis Tochter Climpia hernenzulernen, da e
, analyse, Sandmann
Der vorliegende Textauszug handelt von Professor Spalanzanis. Ball. Nathandel hat für diesen Ball bereits eine Einladung von Spalanzani persönlich enhalten und ist demnach sehr erfreut daruber, endlich Spalanzanis Tochter Climpia hernenzulernen, da e
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Andreas Gryphius, Hermann Hesse
Gedichtvergleich
Gedichtvergleich
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
LK-Klausur - Literarischer Vergleich
Arno Geiger "Unter der Drachenwand"
Arno Geiger "Unter der Drachenwand"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Klausur Frühlings Erwachen Wedekind
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
lineare Erörterung, Sachtextanalyse
Analyse einer Rezenzion zum Trafikant
Analyse einer Rezenzion zum Trafikant
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Denkfehler, Geheimnis Gehirn, Sachtextanalyse
, Denkfehler, Geheimnis Gehirn, Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Gedichtvergleich Klausur Lyrik - Arbeitszeit: 180 min
, Gedichtvergleich Unterwegs sein
Gedichtvergleich der Gedichte „Der irre Spielmann“ und „Ich bin hinauf, hinab gezogen“.
, Gedichtvergleich Unterwegs sein
Gedichtvergleich der Gedichte „Der irre Spielmann“ und „Ich bin hinauf, hinab gezogen“.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 315 min
, Erzähltextanalyse, Geiger
Strukturell unterschiedliche Erzähltexte aus unterschiedlichen historischen Kontexten − u. a. Unter der Drachenwand (A. Geiger)
, Erzähltextanalyse, Geiger
Strukturell unterschiedliche Erzähltexte aus unterschiedlichen historischen Kontexten − u. a. Unter der Drachenwand (A. Geiger)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Erzähltextanalyse, Heimaturlaub, Unter der Drachenwand, wietrführender Schreibauftrag
Ezähltextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag zu Unter der Drachenwand
Ezähltextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag zu Unter der Drachenwand
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Erzähltextanalyse, Rückkehr nach Birkenau, Unter der Drachenwand, weiterführender Schreibauftrag
1. Analyse Textauaszug "Rückkehr nach Birkenau" 2. Was können fiktionale Texte, u.a. "Unter der Drachenwand" leisten?
1. Analyse Textauaszug "Rückkehr nach Birkenau" 2. Was können fiktionale Texte, u.a. "Unter der Drachenwand" leisten?
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Unterwegssein Lyrik Vergleich
Vergelichende Analyse beginnend mit der Harzreise
Vergelichende Analyse beginnend mit der Harzreise
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
701 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Naturgefahren, Vulkanismus, Vulkanismus und Erdbeben
, Naturgefahren, Vulkanismus, Vulkanismus und Erdbeben
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
Epischer Text, Interpretation, Roman
Interpretation eines Ausschnitts aus einem Kapitel ("In Gefahr") des Romans "Ruhm" von Daniel Kehlmann
Interpretation eines Ausschnitts aus einem Kapitel ("In Gefahr") des Romans "Ruhm" von Daniel Kehlmann
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
Epoche der Aufklärung, Erörterung, Klasse 11, Sachtextanalyse
Sachtextanalyse mit anschließender Erörterung
Sachtextanalyse mit anschließender Erörterung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Arno Geiger, Erich Maria Remarque, Im Westen nichts Neues, Unter der Drachenwand, Vergleichende Analyse
Klausuraufgabe für den Leistungskurs, Typ IB; Prosa-Analyse des Aufenthalts im Zimmer der Jugend in beiden Romanen; mit Bewertungsbogen
Klausuraufgabe für den Leistungskurs, Typ IB; Prosa-Analyse des Aufenthalts im Zimmer der Jugend in beiden Romanen; mit Bewertungsbogen
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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