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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Schnitzler
Schnitzler, Traumnovelle; Analyse eines Romanauszugs; Rollenverständnis Männer
Schnitzler, Traumnovelle; Analyse eines Romanauszugs; Rollenverständnis Männer
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Schnitzler, Traumnovelle
Schnitzler, Traumnovelle, Analyse eines Romanauszugs; Rollenverständnis Männer
Schnitzler, Traumnovelle, Analyse eines Romanauszugs; Rollenverständnis Männer
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama Goethe Faust I, Vorspiel auf dem Theater
Analyse einer Szene mit weiterführendem Schreibauftrag; Vorspiel auf dem Theater
Analyse einer Szene mit weiterführendem Schreibauftrag; Vorspiel auf dem Theater
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Faust I, Mephistoteles - Faust I - Klausur - Märchen - Vergleich
Im Studierzimmer stellt sich Mephisto Faust vor. Diese Bestimmung soll herausgearbeitet werden und mit der Darstellung der "Bösen" in einigen ausgewählten Märchen verglichen werden.
Im Studierzimmer stellt sich Mephisto Faust vor. Diese Bestimmung soll herausgearbeitet werden und mit der Darstellung der "Bösen" in einigen ausgewählten Märchen verglichen werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
theodor fontane
Einordnung in deb Roman; Analyse einer Textstelle; Stellungnahme und Interpretation (Ehrbegriff)
Einordnung in deb Roman; Analyse einer Textstelle; Stellungnahme und Interpretation (Ehrbegriff)
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Goethe, Iphigenie auf Tauris
Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag; Interpretation heute?
Sachtextanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag; Interpretation heute?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kabale und Liebe, Schiller
Analyse einer Szene; weiterführender Schreibauftrag; Konflikt Ferdinand und Luise
Analyse einer Szene; weiterführender Schreibauftrag; Konflikt Ferdinand und Luise
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analyse Interpretation Gedicht Insel Tauchert-da Cruz Identität
Analyse des Gedichts "Insel" von Clara Tauchert-da Cruz im Hinblick auf das Identitätsempfinden des lyrischen Sprechers; weiterführender Schreibauftrag: Stellungnahme
, Analyse Interpretation Gedicht Insel Tauchert-da Cruz Identität
Analyse des Gedichts "Insel" von Clara Tauchert-da Cruz im Hinblick auf das Identitätsempfinden des lyrischen Sprechers; weiterführender Schreibauftrag: Stellungnahme
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Goethe
Iphigenie auf Tauris, Sachtext (Herders Menschenbild)
Iphigenie auf Tauris, Sachtext (Herders Menschenbild)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Büchner
Analyse einer Dramenszen; Epochenmerkmale: z. B. Pauperismus
Analyse einer Dramenszen; Epochenmerkmale: z. B. Pauperismus
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Büchner
Analyse eines Briefes an die Familie; Determinismus und Pauperismus; epochale Einordnung
Analyse eines Briefes an die Familie; Determinismus und Pauperismus; epochale Einordnung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Mehrsprachigkeit, Sachtext
Analyse eines Sachtextes zum Thema Mehrsprachigkeit
Analyse eines Sachtextes zum Thema Mehrsprachigkeit
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Faust I, Studierzimmer
Szenenanalyse_Studierzimmer
Szenenanalyse_Studierzimmer
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Kabale und Liebe, Klausur, Szenenanalyse
Aufgabenstellung zu einer Szenenanalyse zu Kabale und Liebe.
Aufgabenstellung zu einer Szenenanalyse zu Kabale und Liebe.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Eichendorff, Romantik, Wandern
Es handelt sich um eine Klausur zu Joseph von Eichendorffs Novelle "Aus dem Leben eines Taugenichts"
Es handelt sich um eine Klausur zu Joseph von Eichendorffs Novelle "Aus dem Leben eines Taugenichts"
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Eichendorff, Lyrik, Naturlyrik, Romantik
Es handelt sich um eine Klausur zu Eichendorffs Gedicht "Abschied"
Es handelt sich um eine Klausur zu Eichendorffs Gedicht "Abschied"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Antigone, Drama, Szenenanalyse
In der Klausur sollen die SuS in der ersten Aufgabe eine Dramenszene analysieren. In der zweiten Aufgabe sollen sie ein Zitat vom Ende des Dramas erläutern.
, Antigone, Drama, Szenenanalyse
In der Klausur sollen die SuS in der ersten Aufgabe eine Dramenszene analysieren. In der zweiten Aufgabe sollen sie ein Zitat vom Ende des Dramas erläutern.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Seethaler, Trafikant, Zivilcourage
Episode Roßhuber
Episode Roßhuber
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Prozess, Kafka
Aspektorientierte Analyse eines Textauszuges aus dem Kapitel "Der Prügler" (1. Teilaufgabe) sowie kritische Auseinandersetzung mit einem Zitat Kafkas zur Funktion von Literatur (2.Teilaufgabe)
Aspektorientierte Analyse eines Textauszuges aus dem Kapitel "Der Prügler" (1. Teilaufgabe) sowie kritische Auseinandersetzung mit einem Zitat Kafkas zur Funktion von Literatur (2.Teilaufgabe)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Woyzeck Szenenanalyse "Straße"
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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